幼儿园月工作计划表四篇

　　【第1篇】
　　一、本月工作重点：
　　1。做好区域游戏环境创设，参加园部的评比。
　　2。配合园部组织幼儿开展一次安全演练。
　　3。及时更新《家长联系栏》的内容。
　　二、本月开展以下主题：
　　主题活动一：《亲亲好妈妈》
　　语言：《帮妈妈》能初步理解画面表达的情感。愿意主动、积极地参与阅读活动。
　　艺术：《小乌鸦爱妈妈》感受歌曲的优美、抒情，体验小乌鸦爱妈妈的美好情感。
　　健康：《袋鼠妈妈接球》对抛、接球活动感兴趣，乐意与同伴分享快乐。在巩固自抛、自接球的基础上，尝试和同伴合作抛、接球。
　　科学：《妈妈的东西》能仔细观察，发现梯形与长方形的异同，知道梯形的特征，能准确辨认梯形。
　　社会：《说说好妈妈》喜欢自己的妈妈，乐于用连贯的语言，和同伴谈谈自己的妈妈，能注意倾听同伴的谈话，养成轮流交谈的习惯。
　　主题活动二：《图形宝宝》
　　社会：《快乐的小星星》知道保持好心情会给同伴和自己带来快乐，理解伙伴的心情，并愿意给予帮助。
　　科学：《各种各样的镜子》萌发探索各种镜子的兴趣，了解不同种类的镜子的特征、作用。
　　健康：《圈圈变变变》喜欢玩圈，乐意和同伴一起探索圈圈的多种玩法。
　　语言：《吹泡泡》理解作品内容并欣赏作品展现的优美画面，乐意结已有经验大胆想象，合作创编儿歌。
　　艺术：《会变的半圆》能根据生活经验，画出看过的半圆形物体以及想象的半圆形物体，能给图画添加适当的背景。
　　三、家长工作：
　　1。引导孩子主动关心家庭成员，鼓励孩子主动帮助家长做一些力所能及的事情。
　　2。家长有意识地让孩子多听录音故事，培养他们的倾听习惯。
　　3。家中有客来访，让孩子参与接待，让他们在具体的交往情景中学说礼貌用语，引导孩子形成正确的态度和交往能力。
　　四、环境创设：
　　1。创设一个自由宽松地表达交流的场所。
　　2。布置我会画信专栏，展示幼儿的绘画作品。
　　3。布置现代通讯工具的图片展。
　　【第2篇】
　　幼儿园20xx年3月份工作主要从教育教学，行政工作，课题、研修、培训，安全后勤工作，环境创设，家长工作等方面进行展开。
　　具体工作安排如下：
　　一、教育教学
　　1。各组制定和上交学期课程计划，做好主题教学计划的审议工作，引领教师开展集体备课，提高教师课程执行力。
　　2。加强一日活动各环节的常规管理，建立必要的班级常规，加强幼儿生活习惯、学习习惯和行为习惯的培养。
　　如：保护幼儿的好奇心和学习兴趣，鼓励幼儿主动提问、大胆尝试、乐于想象和创造，活动中善于倾听同伴，认真专注，有一定的坚持性等。（重点加强礼仪教育）
　　3。各组根据幼儿的年龄特点更新一个合适的韵律操，小组教师编排好听音动作，组织班级幼儿学习，第二周开始正常出操。（组长负责）
　　4。各教研组审议本学期课程计划，合理安排各主题活动，审议后的课程计划上交给业务园长。
　　5。各组商议制定本学期教研组一课二上计划，落实执教人员及研究领域等。
　　6。教师认真制定和实施一日工作计划，做到活动前有准备，活动后有改进。
　　7。各班开展种植活动，建设好班级自然角和班级种植园地。（第二周开始）
　　8。督察审议：小、中、大班组主题教育计划
　　9。督查：小班组集体备课。
　　10。各组开展午间器械操活动，保证活动按时、有序开展。（第二周开始）
　　11。各班开展亲亲大自然幼儿春游远足活动。
　　二、行政工作
　　1。做好报名收费注册工作；
　　2。召开全体教职工会议，布置新学期工作计划
　　3。召开组长例会：商议讨论新学期教科研工作计划。
　　4。各条线制定工作计划。（园务、教科研、教研组、课题组、后勤组、班务、安全工作、卫生保健工作、各专用教室等）
　　5。调整并下发各类表格。（作息时间表、专用教室和角色游戏安排表、户外活动安排表、电教设备使用记录表、家访和随访记录表、教师交接班记录表等）
　　6。录入上报新生幼儿各类信息（花名册、家校通、学籍管理等）。
　　7。做好本学期教职工花名册录入工作。
　　8。配合中心做好20xx年绩效考核工作。
　　9。本月考核检查重点：班级常规、计划制定、主题活动落实情况。
　　10。组织公办教职工体检。
　　11。做好食堂、仓库卫生、物品整理等整改工作，接受市卫生监督所督察。
　　12。做好教学工作指导，每周开展随堂课指导工作。
　　三、课题、研修、培训
　　1。业务园长参加太仓市教科研工作会议。（第一周）
　　2。各组组织教师学习新的韵律操动作，开展好教师基本功演练。
　　3。青年教师参加xx市级教师培训班学习。
　　4。组织全体教师开展专题《36岁儿童学习与发展指南》解读学习。
　　5。沙龙学习：撰写学习《指南》后的心得体会，展开讨论与交流。
　　6。园内开展小荷杯年轻教师优质课评比，推选优秀教师参加中心小荷杯优质课评比活动。（第五周）
　　7。课题组：组织全体课题组成员研读礼仪课题中期报告，进一步完善中期报告。（第三周）
　　8。课题组：商议修订课题中期测评问卷，第五周完成初稿，第六周开展课题中期测评工作。
　　9。邀请市级教科研专家来园指导课题研究工作，指导教师如何撰写教育科研论文。鼓励教师积极撰写论文，积极投稿，争取发表。
　　四、安全后勤工作
　　1。进行环境卫生大扫除，彻底整理、清除园内的卫生死角。进行期初校园安全，食品卫生大检查。
　　2。对校舍、设施设备进行全面检查，确保开学工作顺利进行。
　　3。加强安全教育，强化幼儿来园和离园接送关，各班做好接送卡制作补缺工作。
　　4。加强对食堂食品安全的管理。对照上级要求，填报有关数据表。迎接卫生监督所的常规性检查。
　　4。做好插班生预防接种卡登记和入园体检工作，调整各班转出、插班生的个人信息。
　　6。添置各班教育教学及生活用品。下发保育资料和食堂的有关表格。
　　7。把好离园关，做好安全导护，争取社区辅警的配合，维护好校门口交通安全，督促家长做好校门口各种车辆停放工作，以确保幼儿的安全。
　　8。倡导勤俭节约，全园上下学会节约一度电、一滴水和一张纸。
　　9。调整后勤人员卫生包干区。
　　10。加强食堂管理，制定食堂人员一日工作安排。
　　11。出好第一期卫生保健之窗。
　　12。结合xx市《幼儿园一日活动应知应会》做好保育员培训工作。
　　五、环境创设
　　1。各班预设主题版面。
　　2。各班调整区角游戏的环境创设。
　　3。各班建立完善自然角，丰富内容（观赏区、水养区、饲养区、土培区等）。
　　4。确保种植园地活动的正常开展（为种植园购买种子、工具、搭建植物攀爬架等）。
　　5。各班尝试让幼儿的一餐两点在音乐声中愉快进餐。
　　六、家长工作
　　1。各班更新家长园地内容。
　　2。各班组织召开期初家长会（第一周周五下午）
　　3。切实开展随访、上门家访工作，主动与家长做好沟通工作，提出家庭教育指导策略，改变家长教养方式，切实转变孩子不良习惯。
　　4。园部出一期家教宣传橱窗。
　　5。结合三八妇女节开展亲子同乐活动；
　　结合植树节开展班级树家园种植活动。
　　6。园部组织召开一次家委会会议。
　　【第3篇】
　　一、教育活动
　　1、进行主题活动
　　《快乐中国年》通过一系列喜庆开心的活动，和幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的了解，更深切的感受和分享节日的快乐。
　　主题活动《了不起的我》引导幼儿在模仿展现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好的相处的快乐，劳动所带来的喜悦和自豪。
　　2、进一步了解春节，元宵节的风俗习惯。
　　3、教育幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，爱家人。
　　4、认识几种常见工具，了解其用途。
　　5、能认识5以内的数即对应的数量。
　　6、目测比较两个东西的大小长短，练习视觉辨认的能力。
　　二、生活活动
　　1、培养幼儿交往能力，生活自理能力和良好的生活习惯。
　　2、向幼儿进行节日安全教育。
　　3、引导幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识。
　　三、家园联系
　　1、家长与孩子共同收集新年里的物品，激起幼儿对新年的美好回忆。
　　2、家长帮助幼儿回忆小时候的趣事，让孩子体会妈妈的辛苦。
　　3、引导孩子主动帮助家人做些力所能及的事情，体验长大了的愉快情绪。
　　四、三月的重要节日
　　3月5日：学雷锋纪念日
　　3月8日：妇女节
　　3月12日：植树节
　　【第4篇】
　　一、班级情况分析：
　　本学期我们托班有男生12名，女生10名。由于都是新生对幼儿园又会产生一定的不适应，会因为入园焦虑出现哭闹现象，更会影响大面积孩子的情绪。所以做好开学前班级和家长的准备非常重要。
　　在常规方面，孩子完全是从未知开始，我们会根据本班的实际情况，拟订3月更为完善的工作计划。
　　在环境创设方面要贴近幼儿的心理生理年龄特色，并能有适合幼儿的功能墙。划分好图书角、美工角、益智建构角、娃娃家等。
　　二、3月教育教学目标
　　健康领域
　　1、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快，坚持上幼儿园。
　　2、生活、卫生习惯良好，学会正确的洗手、进餐、睡觉又侧卧。
　　3、喜欢体育运动，能够按教师口令列队，跟老师的信号走。
　　4、喜欢做早操、律动、手指游戏。
　　语言领域
　　1、愿意与人交谈，讲话礼貌。
　　2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。
　　社会领域
　　1、能主动地参与各项活动，有自信心。
　　2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
　　科学领域
　　1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
　　2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。
　　艺术领域
　　1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
　　2、能听懂不同的信号音乐，喜欢唱歌、跟音乐做动作，节奏感强。
　　三、具体常规工作要求和措施：
　　1、新学期开始，稳定孩子情绪，创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。
　　2、常规和自理能力的培养：
　　（1）教育幼儿高高兴兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不随便带玩具和吃的。
　　（2）掌握洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮流洗手。提醒男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。
　　（3）安静就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上的餐碟里，不乱扔。饭后会自觉去送碗、洗嘴、放凳子。
　　（4）午睡时，自己脱鞋子放在小椅子下摆整齐，自己学脱外套叠好放在小椅子上，按顺序上床，安静有右侧卧入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。
　　（5）学会自己保护自己，正确搬凳、上下台阶、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做游戏。
　　（7）学习收放玩具。
　　3、提高保育质量
　　加强传染病的预防工作，配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。
　　幼儿杯中随时备有温度适宜的开水，注意提醒幼儿多饮开水。
　　定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多散步，呼吸春天的新鲜空气，加强户外体育锻炼，每天保证幼儿两次的户外活动。
　　选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓励每个幼儿都参加集体活动。及时为幼儿增减衣服和被子，提醒家长及时更换幼儿的被子。
　　每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间和运动量。
　　四、家长工作
　　1、幼儿入园前家长会上向家长提出新生入园的注意事项。
　　向家长公布班务计划，征求家长的意见和建议，取得家长的配合与支持：请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。
　　2、教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。