小学校园足球发展规划结尾

　　小学校园足球发展规划结尾
　　一、现状分析
　　1、理念支持。学校始终坚持文化立校，将修身向善、励学精进作为校训，以创造适合学生发展的教育，为学生一生的幸福奠基为办学思路，以开放、包容的心态，积极利用社会优质教育资源，建设适合学生全面发展的课程体系，着力培养德、体、智、美、劳全面发展的学生为办学目标。
　　2、外力支撑。学校与鲁能泰山足球学校合作，依据资源共享、人才共育、特色共建的原则，优化配置在培养足球后备人才上的优势资源，丰富和创新体教结合的新内涵，在做好人、读好书、踢好球育人理念的指导下，开启了一条体教一体，培养全面发展的优秀足球后备人才之路。
　　3、氛围基础。足球已成为我校的特色项目，目前学校有U8U10U12U15四个足球梯队。各梯队在市、区各类比赛中取得了优异成绩，推动了学校足球氛围的形成，为校园足球的蓬勃开展奠定了坚实基础。
　　4、工作保障。学校已有多年的足球开展经验，各项管理制度完备。成立了悦动足球俱乐部，统筹管理校园足球工作，学校引进了一名足球专业毕业、拥有足球教练员资质的老师专门负责日常足球活动的开展。学校已有大小两个室外和一个室内足球训练场提供训练。学校每年为校园足球活动提供充足的经费保障，基本满足了校园足球开展的物质需要。
　　二、发展理念
　　我们确定了以下校园足球发展理念：
　　足球信念：运动强国祖国至上
　　足球精神：规则激情坚强合作
　　足球宗旨：快乐足球愉悦身心
　　足球个体提升目标：好习惯有责任讲团结勇拼搏
　　三、总体目标
　　建立和完善校园足球管理运行机制；积极建构校园足球文化；形成九年一体化校园足球课程体系；组建一支校内外融合、有特色的教练员队伍；培养一批训练刻苦、作风硬朗、永不气馁，爱足球、懂足球、会踢球的运动员队伍；在打造各年龄段的足球梯队基础上，推进足球项目的全员参与、全校普及，班班有队伍、年年有比赛，各梯队力争在省、市比赛中取得较好成绩。
　　四、阶段目标
　　（一）第一阶段（20xx。220xx。1）
　　目标：
　　1、初步探索构建适应校园足球发展的管理运作机制，明确发展目标。
　　2、加强教练员队伍的建设，扩大教练员队伍。
　　3、提高学生讲规则、有激情、比坚强、尚合作的思想意识，养成良好的行为习惯和学习习惯。
　　4、全市校园足球比赛中，各梯队力争进入前三名。
　　5、开展足球普及活动，保证足球课小学不低于每周两节，初中每周不低于一节。
　　6、建立并完善校园足球联赛实施方案。
　　措施：
　　1、总结几年来学校足球工作经验，成立校园足球管理领导小组，并成立校园足球俱乐部。
　　2、完善各项管理制度，制定校园足球三年发展规划。
　　3、引进一名有足球专业资质的教师，扩充足球教师队伍。
　　4、利用班会、墙报、网站、专题教育等手段，宣传讲规则、有激情、比坚强、尚合作的思想，把足球素养纳入对学生的综合素质评价。
　　5、利用阳光体育活动时间，开展足球普及活动。实行足球教练负责制，确保各梯队每天不少于1小时的足球训练时间。
　　6、每学期开展一届校园足球联赛，积极营造足球氛围。
　　7、召开专题研讨，积极开发各年级校园足球课程。
　　（二）第二阶段目标：（20xx。2201x。1）
　　目标：
　　1、完善校园足球管理机制，探索校园足球的教育教学模式。
　　2、提升足球教练的业务能力，提升校园足球活动开展的质量。
　　3、探索建立班级足球俱乐部，促进班级足球运动的开展。
　　4、全市校园足球比赛中，各梯队力争进入前二名，确保前三名。校园足球在全市起到带头示范作用。
　　5、加强校园足球的课题研究，力争在科研上有所突破。
　　6、形成各年级校园足球课程纲要。
　　措施：
　　1、总结校园足球开展过程中经验教训，细化完善各项管理制度。
　　2、提供足球教师外出培养的机会，提高其教育教学能力。发挥体育组团队合作精神，共同投入校园足球活动。
　　3、建立足球运动员档案，跟踪和促进优秀苗子的成才与发展。
　　4、班班成立足球俱乐部，每学期开展校园足球联赛。
　　5、以九年一贯制学校校园足球文化建构课题为引领，不断创新校园足球工作，积极营造校园足球特色文化。
　　6、在研发校园足球课程纲要基础上，初步形成九年一体化足球教材。
　　（三）第三阶段目标：（201x。2201x。1）
　　目标：
　　1、各项制度运转正常，三年规划目标达成度高。
　　2、建立一支专业性强、合作意识高的教练员队伍。
　　3、校园足球在市内辐射作用明显呈现。
　　4、全市校园足球比赛中，各梯队力争夺冠。
　　5、形成较为完备的九年一体化足球课程体系。
　　6、形成校园足球学生评价体系。
　　7、举办足球文化节，各项活动蓬勃开展，足球文化氛围浓郁。
　　措施：
　　1、总结足球俱乐部管理经验，形成有效的校园足球管理机制。
　　2、对照三年发展规划总目标和分阶段目标的达成情况，调整相应工作重点，确保规划的达成。
　　3、总结几年校园足球活动经验，按照素质教育的要求，形成校园足球学生评价体系。
　　4、举办足球文化节，确保人人有活动，班班有特色。
　　五、发展保障机制
　　1、把校园足球工作纳入学校发展规划，各部门齐抓共管，积极营造校园足球文化氛围。学校借助电视台、报纸、网站等媒体，宣传校园足球开展的成果，推动校园足球的进一步发展。
　　2、设立校园足球专项发展基金。
　　3、深度开展与鲁能泰山足校合作，借力足球训练专业力量，助推学校足球工作上档次、上水平。
　　4、学校争取和创造机会让队员参加区、市、省的各级各类比赛，在实战中提高竞技素养。
　　5、努力争取扩大校园用地，扩建运动训练场馆，满足学生训练需求。