幼儿园教师信息技术个人研修计划

　　【篇一】
　　为努力提高自身理论水平，促进自身专业化成长，特制定个人学年研修计划。
　　一、读书学习
　　1、继续深入学习《36岁儿童学习与发展指南》，理解《指南》的结构及其内涵。
　　2、阅读《〈36岁儿童学习与发展指南〉解读》，学习怎样理解和实施《指南》。
　　3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿教师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给教师的建议》。养成阅读的习惯，提高自身的教学质量。
　　二、专业能力及专业技能
　　1、继续加强自身专业技能的提高，如：简笔画、琴法等。
　　2、提高的普通话水平及语言表达能力。
　　3、多学习多看书刊报，提高自身写作能力。
　　4、多关注幼儿环境创设，思考创设更适合幼儿学习生活的园区环境。
　　三、教育研讨
　　1、积极参加名师工作室的培训，与名师及工作室学员多学习交流，不断总结反思，提高自身的素质与水平。
　　2、积极参加园区各种培训及教研活动，与老师一起研究探讨，总结经验，在反思中进步。
　　四、课题研修
　　参加园区课题研究民间游戏在幼儿园的运用于开发，前期收集相关的资料。
　　五、专业写作、
　　1、每周两个教学教案及教学反思。
　　2、每周两个幼儿观察记录
　　3、每周对本周的工作结合阅读书籍，进行总结和反思，写出心得体会。
　　4、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。
　　5、班级学期教育教学计划，家长随访记录，家长会，班级幼儿素质分析报告，学期工作总结。
　　六、交流分享
　　1、每周与本班老师交流本周幼儿情况，总结自己工作的不足与下周改进。
　　2、每周园区周前会的读书分享
　　3、积极分享外出参观幼儿园的环境照片。
　　七、示范引领，传帮带
　　1、在师德师风、自身素质方面以身作则，做好榜样示范作用。
　　2、在日常教育教学工作中，对本班老师及时指出问题所在，并反思总结，一同改进。
　　八、成果展示
　　1、撰写幼儿观察记录1篇，发表于园区第一期园报。
　　2、参与区幼儿教师户外体育游戏决赛，虽未取得成功，但可积极鞭策自己更加努力。
　　以上就是我的学年研修计划，我将严格按照以上计划执行，以便更好地促进自己专业素质的成长，提高教育教学能力。
　　【篇二】
　　俗话说：活到老，学到老，由此可见，终身学习的思想自古来有之。在信息技术飞速发展、适应更新率不断加速的今天，教师原有的知识结构与储量，已远远不能满足于新课程教育教学的需要。因此，做为一名人类灵魂的工程师，就必须树立终身学习的意识，并积极地投入到学习中去，做一名学习型研究型的教师。为了更好地提高自己的专业理论与技能，特制定如下个人研修计划：
　　一、研修目标
　　1、提高自己的教育教学专业水平。
　　2、丰富自己的教育教学理论素养。
　　3、综合提高自身素质。
　　4、丰富自己的思想政治素养。
　　5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。
　　6、提高自己的政治教学教研能力。
　　二、研修内容
　　本次个人研修，我将以新理念、新课程、新技术为内容，以《有效教学》、《有效教师》和《有效研修》的学习为载体，以一切从教师的需要出发，一切为了教师的专业发展为重点，结合基础教育课程改革，围绕转变教师教育观念、提高业务素质和实施素质教育的能力这一目标。同时，学习、发扬名师优秀教育思想和成功经验、形成自己的教学风格和特长，由经验技术型向实践反思型的现代型教师转变。
　　1、师德研修。要做到忠于党和人民的教育事业，立志献身教育，为人民服务，让人民满意；爱学生，就是要做到牢固树立科学的人才观、先进的学生观和正确的教育观，热爱学生，尊重学生，努力为学生发展服务；爱自己，就是要做到以学为人师，行为示范为准则，增强教师职业的使命感、责任感、光荣感和成就感，言传身教，为人师表，做学生的楷模、社会的表率。
　　2、新课程研修，更新教育教学理念，通识研修和以掌握学科要求为主的学科教师研修。通识研修在组织集中专题研修基础上，进行自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。并使理论与教学实际相结合，将先进的理念内化为教学行为。学科研修主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法。
　　3、教育教学能力研修。以教学基本功和教学基本技能为主要内容，通用基本科基本功和综合能力基本功训练，使自己掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。积极向研究型、学者型、专家型教师转化。
　　4、现代信息技术应用的培训。强化课堂应用、教学信息化整合的教师信息技术校本研修活动，树立应用信息技术推进教学改革的意识，熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能，提高信息技术与学科整合能力，运用先进的教学手段创设环境。学习网络知识，学习多媒体课件制作，提高自己运用和处理信息的能力。
　　5、教育科研能力研修，要树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。本期继续以有效研究为切入点，做到教学即研究，不畏惧科研，懂得教科研就在反思中，教学中，教育叙事中，提升总结中。
　　三、具体措施
　　1、进一步加强政治思想观念。加强政治理论学习，利用政治学习等时机，深入学习《教师职业规范》，经常向师德先进的教师请教，对照先进教师找差距，从而不断提高自身的师德水平。
　　2、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率，仪表端庄，举止大方，礼貌待人，为人师表，不穿奇装异服。
　　3。认真听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端；
　　4。认真按照培训进行自学，通过多种途径和形式（如：坊主引领、同伴互助、自主学习）接受学时培训，使自身师德水平和业务素质得到显著提高，不断适应实施素质教育和基础教育课程改革的需要。
　　5、积极参加上级学校及教师进修学校的学习和培训。本年度网联学习要做到目标明确、重点突出、保证时间。
　　6、坚持培训与教研、教改相结合，集中研修与分散研修相结合，短期面授和长期跟踪指导相结合，传统培训与现代远程培训相结合等模式，不断提高网联培训的针对性和实效性。
　　5、保证学时，利用晚上79点的时间集中学习。纵身学习不断提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的万金油教师。
　　【篇三】
　　学海无涯，知识是无止境的，要想给孩子一杯水教师要有长流水，因此每个教师都需要终身学习。只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。本人在本学期制定个人进修计划如下：
　　一、指导思想
　　以科学发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务教学为中心。
　　二、基本情况
　　我从99年毕业到现在，一直从事教育工作，掌握了一定的教育理论经验，同事我也是一个有爱心、耐心、责任心的教师，有高尚的师德，忠诚教育事业。但是忽视了自身的发展，缺乏对幼儿教育的理论指导。
　　三、研修修目标1、思想政治方面
　　（1）认真学习《幼儿园教师职业道德规范》。
　　（2）、利用空余时间多看看新闻联播，了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通，吸收一些比较上进的、比较新颖的思想和教学理念。
　　2、业务工作方面
　　（1）、扎实自己的基本功，利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能，多看一些文学书籍，提高自己的自身修养
　　（2）、认真学习《36岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园指导纲要》。
　　（3）、努力争取多一点外出听课学习的机会，获取新的教学信息，提高课堂教学效果，同时积极参加园内组织的各种培训并且写出每次培训的心得。
　　（4）、多看一些有关教学方面的书籍，以此来提高自己的业务水平。
　　（5）、参加教研教学活动中，争取要积极发言，并注意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平。
　　总之，我会努力提高自己的综合素质，使自己再工作中不断进步，水平不断提高。