幼儿园中班保教工作计划例文

　　【篇一】
　　随着炎热夏天淅淅淡去，新的一学期又将开始了，大家都各就各位回到自己的岗位上，迎接新学期的工作，作该做的新计划，我希望我们班的孩子能遇到我们这些良师，为他们智慧一生尊定一生，受益终生，有了这个目标我们班有了自己要走的脚印。
　　幼儿进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现幼儿的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。
　　一、班况分析
　　我班现有幼儿39人，新添8人。其中男生18人，女生21人。经过一年幼儿园集体生活，幼儿各方面能力都得到了很大提高。他们学会了自我照顾和遵守各方面的规则，有了一定的安全意识，乐意与人交谈，能主动参与各项活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，充满了好奇心和求知欲。自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。
　　由于班里幼儿小班年龄的较多，占了近一半，无论在教学组织还是在班级管理上都增加了一定的难度。个别小年龄的幼儿早上来园还要哭闹，并且动手能力较差，社会交往技能差。8名新生规则意识较差，自理能力较差，有待进一步的培养。也在总结了上学期工作经验，围绕本园保教工作以及园务工作和本班具体特点，我班2位老师共同协商，制订如下计划：
　　二、具体工作措施
　　1、安全方面
　　a、在幼儿园我们把安全工作放在首位，时刻注意孩子的安全，对存在的安全隐患，我们及时给予恰当的处理，引导教育孩子，培养他们的安全意识。平时教幼儿不玩危险的游戏，不去危险的地方，不跟陌生人走，出去玩时不要离开成人的视线，不随便摸危险物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家长配合引导我们的工作。
　　b、在幼儿园教小朋友玩大型玩具及机械训练时，不推不跑不打架，懂得礼让。平时外出活动时教小朋友有良好的秩序，懂得排队，一个跟着一个走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上厕所时不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多拥挤出现安全事故。
　　2、保育方面
　　A、教室卫生
　　a、每天对幼儿的口杯，毛巾，地面桌椅，进行清洗消毒
　　b、每天用消毒灯对班级进行消毒
　　c、教室每餐一小扫，每天一大扫，保持教室通风，整洁，给孩子营造舒适的环境。
　　d、要保持厕所干净、通风、无异味
　　e、每星期将幼儿的被子，枕头进行清洗，消毒一次，并在日光下爆洒一次。
　　f、每星期将小朋友玩的玩具进行清洗、消毒、爆洒。
　　B、幼儿个人卫生
　　a、让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流动水洗手
　　b、让小朋友养成，早上来园自己放书包，将书本分类放好，自己放好口杯，挂好毛巾，并且教他们会使用自己的口杯，毛巾。
　　c、让孩子们养成饭后漱口，擦嘴，洗脸的习惯。学会饭后清理桌面的污物，会整理桌椅。
　　d、教小朋友饭后不做激烈运动，会将板凳搬到指定的地点坐好看书。
　　e、教小朋友每星期剪指甲一次。
　　f、教小朋友勤洗澡，洗头。
　　g、教小朋友自己穿、脱衣服，鞋袜，整理床铺。
　　C、幼儿日常护理
　　a、多带小朋友到户外锻炼身体，做好冬季防寒工作。
　　b、明天密切观察每位幼儿的精神状态。
　　c、每天给幼儿饮35次水。
　　d、注意根据天气变化，及时给幼儿增减衣服。
　　三、教学工作领域目标
　　a、健康方面
　　教育幼儿在集体生活中情绪安定，愉快，卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知识，保健常识，学习保护自己，喜欢参加体育活动，动作协调灵活。
　　b、语言方面
　　引导幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌，注意倾听对方讲话，能理解、运用日常用语，能请楚的说出自己想说的事。喜欢听故事，看图书，能听懂和会说普通话。适当会说些英语。
　　c、社会方面
　　引导幼儿能主动地参与各种活动，有自信心，乐意与人交往学习互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感和爱心。
　　d、科学方面
　　引导孩子对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲望，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达交流，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
　　e、艺术方面
　　能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美，喜欢参加艺术活动，学会欣赏，并能大胆的表达自己的情感和体验，能自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
　　f、识读方面
　　学会欣赏、跟读、阅读、倾听、乐意当众讲话，说话自然大方。能用简单的句子连贯的表述自己的想法，并认识单词140个，爱惜书本，掌握正确的阅读方法和姿势。
　　g、数学方面
　　（a）、学会120的顺数和倒数，练习序数的概念，知会空间上、中、下的认识食物与空间的对应，学会大、中、小的比较，能结合形状和颜色特征，做对应计数练习。
　　（b）、认识半圆形，梯形，并知会形状与颜色的空间位置，对应限制范围内的数量点数空间的区域定位概念，对形状的连续性与构成和形状特征有一定的判断能力，知道点线，面的构成概念，封闭区域面积的涂色与形状的联想。
　　（c）、通过奇妙乐园主题教学，让孩子掌握循环序列的规律认识以及函数对应与计数综合练习，有一定的方向感，学会观察。
　　（d）、认识单位量词一双一对，认识集合的特性。
　　四、环境方面
　　1、创设平等，支持、鼓励，有利于小朋友与他人自由交往，满足幼儿合作分享，互助以及向他人学习的需要。
　　2、创设环境应具有充足的玩具材料、工具等，满足幼儿进行不同领域活动的需要，能使幼儿自信，自由，愉快地从事各种有益的活动。
　　3、各区域的教玩具要根据教学内容及时更换，及增添新的玩具。
　　五、班级管理方面
　　做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每个月天一次班级会议，班级遇到的任何事情要大家都要互相通气，班级的工作情绪及培养孩子的方向要做到大家心中有数。
　　六、家长工作方面
　　以尊重家长，提高教师服务意识为原则，加强与家长的沟通与交流，努力做好以下工作：
　　1、主动与家长交流沟通，以填写记录本的方式，家访的方式、电访的方式、还有发家校通的方式，利用家园联系栏的方式，以及家长接送孩子时的交谈，了解每位孩子的兴趣、爱好、个性和行为习惯，便于更好的引导孩子满足家长合理的需求。并向家长传达育儿知识，提高家长的育儿观念。
　　2、学期初开家长会，并且利用家长开放日等教研观摩活动，让家长对我们的教育工作有所认识。
　　3、要发动家长收拾废物来园，或者请家长和孩子一起利用废物做教玩具，有利于家长培养孩子的环保意识，鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用，提高家长的觉悟。
　　七、月工作安排
　　九月份工作安排：
　　1、迎接旧生，新生入园，做好情绪稳定工作，抓好一日常规训练
　　2、制订好新学期工作计划，编排新操
　　3、做好兴趣班招生报名工作，确定名额
　　4、家访，开家长会，选定家委会代表
　　5、庆祝教师节主题教学
　　6、期初幼儿身高，体重测量评价
　　7、开展迎国庆、贺中秋主题活动
　　8、筹备好第三届幼儿自理能力服务竞赛活动
　　十月份工作安排：
　　1、开展重阳节敬老活动，组织幼儿秋游
　　2、举行家长开放日教学观摩活动
　　3、幼儿喂服驱虫药
　　4、做好床上用品换季，消毒，清洗入库工作
　　十一月份工作安排：
　　1、教师公开课观摩活动
　　2、班级环境布置创设
　　3、举办园报，家教专刊
　　十二月份工作安排：
　　1、加强教师自身技能，技巧巩固，参与自制教玩具比赛，参与论文比赛
　　2、开展幼儿自理能力服务竞赛
　　3、做好迎接区一级幼儿园复评工作
　　4、开展亲子同乐活动，迎接新年主题教学活动
　　元月份工作安排：
　　1、写好各项工作总结
　　2、迎接领导们对工作的考核
　　3、做好学期收尾工作
　　【篇二】
　　一、指导思想
　　以园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。
　　二、保育工作
　　1、清洁卫生习惯：
　　养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
　　2、良好进餐习惯：
　　要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。
　　3、有良好睡眠及穿脱能力：能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。
　　4、良好学习环境
　　坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
　　5、配合老师开展教学活动
　　做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）
　　6、做好家长工作
　　及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。
　　7、认真做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。
　　三、教学工作
　　1、配合教师开展有效的活动，使幼儿能够尽快喜欢幼儿园。具体措施如下：
　　、在教师开展活动前，要与教师沟通教案，活动的各个环节。做到心中有数。
　　、用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进行沟通。
　　、活动前准备好活动需要的材料，努力配和教师的活动。
　　、活动后协助教师收拾整理。
　　2、区域活动
　　依据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导
　　具体措施：
　　（1）、与班级教师共同制订区角目标，区角目标一定要适合幼儿的年龄特点。
　　（2）、与班级教师共同商讨区角的活动材料的创作与投放，使之富有趣味性和科学性。
　　（3）、向教师请教指导方面，配合教师对幼儿活动区角操作时的指导有效。
　　3、户外活动
　　通过丰富的游戏活动激发幼儿参加体育活动的兴趣，增强幼儿体质和动作协调能力的培养。开展丰富多采的体育活动，并根据本班幼儿年龄特点和季节变化，运用多种形式与方法，保证幼儿活动的运动量。
　　目标：
　　（1）、愿意参加体育活动，能较协调、灵活地玩。
　　（2）、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意参与收捡活动。
　　（3）、发展幼儿走、跑、跳、钻、等动作。
　　措施：
　　（1）、提供充足的运动器械供幼儿游戏。
　　（2）、提醒幼儿在运动过程中注意休息，注意自身安全问题。
　　（3）、不断丰富运动材料。
　　4、教研活动
　　（一）、专题教研定位：以养成教育为主线，通过家园合作，培养幼儿良好的进餐生活卫生习惯。
　　（二）、日常教研定位：如何减缓幼儿的分离焦虑，使幼儿适应幼儿园的生活。
　　具体措施：在活动中多贡献自己积累的经验与大家分享，取其精华；在活动中多发言，使教研活动的氛围融洽。在活动后有自己的新得体会或反思。
　　四、家园共育
　　（1）、做好入园前的家访工作，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。
　　（2）、召开家长会，向家长介绍一学期班级工作计划及需要家长配合的内容。
　　（3）、通过多种方式，使家长了解幼儿园的工作，减少家长的各种顾虑。
　　（4）、利用照片、录像等形式，使家长了解幼儿在园的生活，以减少家长的顾虑。
　　（5）、利用家长栏，调动家长参与育儿好办法的交流活动引发家长之间的互动。
　　（6）、通过打电话、预约交流等多种形式力口强面对面的交谈机会，根据个别幼儿所面临的困难（适应幼儿园生活、进餐、大便等），与家长进行沟通，共同制定措施。
　　保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。所以搞好保育工作是很重要的。
　　【篇三】
　　新学期开始了，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的计划：
　　一、养成幼儿卫生习惯的要求。
　　1、清洁卫生习惯。
　　养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
　　2、良好的进餐习惯。
　　要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。
　　3、有良好睡眠及穿脱能力。
　　能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。
　　二、配合老师开展教学活动。
　　做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。
　　三、做好家长工作。
　　及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。
　　四、提高幼儿节约用水的意识。
　　我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。
　　我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。
　　周计划
　　中一班周燕屏
　　幼儿园中班保育员工作计划工作计划第一周：手工制作：折纸游戏：我是谁
　　第二周：手工制作：有趣的小丑生活指导：漱口我真棒
　　第三周：手工制作：给娃娃穿衣员生活指导：叠被子比赛
　　第四周：手工制作：秋天的树生活指导：节约用水看谁做得到
　　第五周：手工制作：转眼猫生活指导：系鞋带
　　第六周：手工制作：灯笼生活指导：穿鞋袜比赛
　　第七周：手工制作：陀螺生活指导：做讲卫生的孩子
　　第八周：手工制作：大象鼻子生活指导：养成良好的进餐习惯
　　第九周：手工制作：小蜗牛搬家活动游戏：抢椅子
　　第十周：手工制作：可爱的小鸟结构游戏：美丽的房子
　　十一周：手工制作：美丽的的小鱼生活指导：整理床铺
　　一、指导思想
　　以园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。
　　二、保育工作
　　1、清洁卫生习惯：
　　养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
　　2、良好进餐习惯：
　　要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。
　　3、有良好睡眠及穿脱能力：能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。
　　4、良好学习环境
　　坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
　　5、配合老师开展教学活动
　　做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，
　　6、做好家长工作
　　及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。
　　7、认真做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。
　　三、教学工作
　　1、配合教师开展有效的活动，使幼儿能够尽快喜欢幼儿园。具体措施如下：
　　、在教师开展活动前，要与教师沟通教案，活动的各个环节。做到心中有数。
　　、用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进行沟通。
　　、活动前准备好活动需要的材料，努力配和教师的活动。
　　、活动后协助教师收拾整理。
　　2、区域活动
　　依据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导
　　具体措施：
　　、与班级教师共同制订区角目标，区角目标一定要适合幼儿的年龄特点。
　　、与班级教师共同商讨区角的活动材料的创作与投放，使之富有趣味性和科学性。
　　、活动前准备好活动需要的材料，努力配和教师的活动。
　　、向教师请教指导方面，配合教师对幼儿活动区角操作时的指导有效。
　　3、户外活动
　　通过丰富的游戏活动激发幼儿参加体育活动的兴趣，增强幼儿体质和动作协调能力的培养。开展丰富多采的体育活动，并根据本班幼儿年龄特点和季节变化，运用多种形式与方法，保证幼儿活动的运动量。
　　目标：
　　、愿意参加体育活动，能较协调、灵活地玩。
　　、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意参与收捡活动。
　　、发展幼儿走、跑、跳、钻、等动作。
　　措施：
　　、提供充足的运动器械供幼儿游戏。
　　、提醒幼儿在运动过程中注意休息，注意自身安全问题。
　　、不断丰富运动材料。
　　4、教研活动
　　、专题教研定位：以养成教育为主线，通过家园合作，培养幼儿良好的进餐生活卫生习惯。
　　、日常教研定位：如何减缓幼儿的分离焦虑，使幼儿适应幼儿园的生活。
　　具体措施：在活动中多贡献自己积累的经验与大家分享，取其精华；在活动中多发言，使教研活动的氛围融洽。在活动后有自己的新得体会或反思。
　　四、家园共育
　　、做好入园前的家访工作，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。
　　、召开家长会，向家长介绍一学期班级工作计划及需要家长配合的内容。
　　、通过多种方式，使家长了解幼儿园的工作，减少家长的各种顾虑。
　　、利用照片、录像等形式，使家长了解幼儿在园的生活，以减少家长的顾虑。
　　保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。所以搞好保育工作是很重要的。