最小暖男，见爸爸后背拔罐印子大哭

　　近日，浙江绍兴，一个儿子见到爸爸后背拔罐的印子，误以为爸爸被打了，一边嚎啕大哭一边抱着爸爸不停的用小手抚摸着爸爸的后背。网友评论：＂可爱的小暖男，满满的都是爱呀！＂
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　　看到这里是不是觉得有点搞笑，同时鼻子又有点酸酸的。孩子撕心裂肺的哭声真的是把人感动到了，满满的伤心难过好像都要溢出了屏幕。
　　其实我们也曾是个孩子，也都知道小孩子一般都是以自己为中心。那像这样具有很强同理心的＂暖宝宝＂你们是不是也想要一个呢？
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　　其实同理心就是＂设身处地地理解、＂感情深入＂、＂神入＂、＂工感＂以及＂共情＂。通俗来讲就是换位思考，将心比心，能设身处地地对他人的情绪和情感的认知性的觉知、把握与理解。主要体现在情绪自控、换位思考、倾听能力以及表达尊重等与情商相关的方面。
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　　那我们该如何培养孩子的同理心呢？
　　首先，是让孩子学会倾听自己的感觉，如果孩子无法触及到自己的感受，那么让他体会别人的感受那更是不可能的事情。所以首先得让孩子学会了解和体会到自己的感觉。
　　当孩子学会能触及到自己的感受之后，应该让孩子讲自己的感受利用不同的方式表达出来。比如说开心的感受表现是微笑，外带着话语增多。难过时会哭泣，伴随着就是孤言寡语等。
　　孩子学会表达感觉之后，就可以尝试着让他学会倾听他人的感觉，从他人的感受表达上，逆向的体会别人的心理状态，也就是此时别人的心理感受。
　　最后呢，学会体会他人感受之后，就可以尝试让孩子学会对他人表达感受后的正确反馈。让孩子在听到或感受到别人的情感时就会立即做出某种正确的反应，并能让对方感同身受。
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　　其实综合以上几点，举个简单的例子就是，首先让孩子知道自己心里是否难受、伤心，在难过、伤心的时候会哭，哭就是表现感受的一种方式。然后再见到别人哭的时候能逆向的思考出别人哭是因为难受、伤心。最后对别人的难受进行安慰，也就是正确的反馈。
　　所以啊，让孩子倾听自己的感受、表达感受、体会他人的感受并对他人的感受做出正确的反馈，这是同理心培养的四个过程。
　　其实不光是孩子，我们也一样，拥有同理心才能让我们融入人群，才能与身边的人建立亲密的感情。反之就会错误地认识别人的感受和以错误的方式反馈别人的感受。
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　　我们可以想象，当一个人发现周围的人都不理解他时，对他的感受表达不闻不问时，他就不会再努力地尝试与他人建立情感关系，同时也影响他对别人感受的接受。可想而知，其后果将是他开始以不正确的反馈方式去伤害别人，以生气或暴力作为情绪的出口。
　　所以我们要正确认识别人眼中的自己，这才是真正的自己。学会以别人的角度看问题，并据此改进自己在他们眼中的形象。