瑾瑜学校老师要求每个同学写一下自己的妈妈,瑾瑜笔下的妈妈是一个强迫症妈妈,什么都要完美,她举了几个例子:计算题错一两道,妈妈就很严厉的批评我,这么简单的计算题也出错;写个字没写好,妈妈也会说能不能细心一点,注意下美观;每次考完试,妈妈总要跟我分析每道题出错的原因,还要我自己反思是什么原因出错,是粗心大意还是没有懂;每次练钢琴的时间到了,还要让我把剩下的曲子弹完;有时候不小心把脚放到了茶几上,妈妈也要说我。 我承认我是一个严厉的母亲,因为我觉得孩子教育必须要有所为有所不为,该严厉的时候就应该严厉,该温柔的时候就应该温柔,不能没有原则。 朋友的儿子写的是我有一个温柔的妈妈,不管发生什么事情,妈妈都会很温柔地跟我说,即使是考试没有考好,妈妈也会说没关系,下次努力考好就好了;我打扰到妈妈工作了,妈妈也不会生气,还会温柔地跟我说,等她工作完了再让我去找她。 可事实是孩子每次考试都不会主动告诉朋友,特别是考差了,做作业就像是要他命一样,总觉得读书是为爸妈读的,不管什么事情只要跟妈妈说点好话就可以过去,到现在的结果是根本不敢管娃,怕娃出现问题,只要有一点惩罚娃就受不了,用哭来给父母谈条件,父母很容易就妥协了。 孩子考试失利,父母应该借此机会帮助孩子找到问题所在,找到解决办法。而不是泛泛地说一句,下次努力就好了,问题都不清楚怎么努力,由此丧失了一次帮助孩子成长的好机会。教育孩子,固然不能太威严古板,但是却也不意味着柔顺不带节制。如果无节制地一味妥协,那么孩子将会放松心态,意识不到事情的严重性,总以为撒娇、哭泣就可以应对此事,最终会失去进步的机会。 显然,父母不应该放弃威严的教育方式。据调查,孩子在父母的威严下,一般会集中注意力、意识到事情的严重性,认真地对待自己的不足,并且会长久地铭记在心。教育孩子,父母必须区分场合,采用不同的教育方法,该和善的时候笑脸相迎,该威严的时候也应该严肃以待。只有这样,才能教育出孩子正确的是非观念。 第一,父母应该拿捏好亲昵的度。 每个家长都希望与孩子建立一种和谐、融洽的关系。但是,这种和谐并不意味着父母毫无原则地讨好孩子,甚至放弃威严。如果亲昵毫无原则,那么父母在孩子眼中完全没有了威严。父母被孩子的伎俩操控,就很难管住孩子,对他们有百害而无一利。为此,在与孩子相处的时候,该放松的时候就放松,不该过分亲昵的时候就必须保持威严。 第二,父母应该掌控与孩子交谈的方式。 在与孩子交流过程中,很多父母发现他们往往心不在焉,这就失去了沟通的价值。父母苦口婆心地讲着大道理,可是孩子往往左耳进右耳出。根本没有听进去。为此,父母一定要注意孩子的反应,选择恰当的交谈方式。父母教育孩子,一定要针对不同场合、问题、时间,保持相应的威严。尤其是孩子在做一些危险的事情,例如爬栏杆、不遵守交通规则时,一定要采用威严的态度,提出严厉的警告。 《颜氏家训》指出:父母首先要保持威严,然后表现出慈爱,孩子才能保持孝顺的礼节。这种见解是很有道理的。父母关爱孩子是人之常情,然而切不可只为亲昵而忽略了威严。在孩子心中,父母太过亲昵就意味着事情不严重,从而失去了威严的警示作用。显然,父母打着爱的名义却做着有损孩子未来的行为,这种爱是不明智的。