文|珠珠 字数:4920字 类别:全科启蒙总体规划 有次和朋友去书店借阅绘本,路上朋友问我:"娃再有一年就要上幼儿园了,我们该做哪些准备呀?关于这个问题,我还真没想过!总觉得孩子上幼儿园还早着呢。不过仔细想想也是,时间如白驹过隙,一晃一年就过去了。的确该好好规划规划了。 对于朋友的问题,我当时的回答是: 1.情绪引导,可怕的两岁到啦!得让宝宝认识自己的情绪; 2.培养亲子阅读的好习惯; 3.让她学会自己穿、脱裤子。 自知当时的回答比较片面,想着借阅绘本后,再回家好好翻翻育儿书。到家后,这事就被我忘的一干二净了。 还以为这事儿就这样被搁置了,没想到月底带甜甜去社区做两岁体检时,医生的一番话又彻底把我从拖延堆儿里拽了回来。 医生说:"再有一年你家宝宝就该上幼儿园了,家长要提前做准备啦。平时要早睡早起、开始培养她自主进食;早教游戏、英语启蒙、数数、背古诗都要给娃安排上了……" 回来的路上珠珠一直在想医生的建议,到家后就迫不及待地翻书找答案。才发现这个问题实在是太复杂,一本育儿书是根本解决不了所有问题的。So,这三个月里,珠珠前前后后读了8本育儿书,再加上之前报的家长课堂。才把2-3岁这一年大概需要注意的事项给捋清楚。珠珠把它分类整理成了四大部分,一起看看吧。 一:执拗期 我们都知道"可怕的两岁"这回事儿。蒙台梭利称它为"执拗敏感期",这种状态会一直延续到三岁半以后。但这不是重点,重点是当"可怕的两岁"来临时,咱们家长该如何从容应对! 珠珠在《你就是孩子最好的玩具》这本书里找到了答案。 作者金伯莉.布雷恩指出,当孩子的执拗期来临时,家长应当: ① 进行适当的情感引导和设定限度,而非惩罚; 想想看,"为什么伤害动物叫虐待,伤害成年人叫殴打,而伤害孩子却叫作管教呢?"这句话值得每位家长深思。 ② 给予孩子适当的权利,让孩子自立和自信; 如果想要你的孩子感到自信的话,那么咱们家长要经常让孩子有种"我说了算 "的感觉。让孩子做主,想要成功营造这种感觉,需要咱们家长提前做好准备。比如,提前远离玩具店和糖果店、把家里的危险物品提前放到孩子看不见的地方…… ③ 当孩子发脾气时,父母不要在公众场合当众管教孩子。可以怀着爱和尊重把娃带到没人的地方指导孩子。 看到以上三点理论,珠珠只想说:"臣妾做不到啊!"当妈后的心态每天总有那么几次处于崩溃的边缘! 如果你和我一样,也不必太过自责。毕竟作者又说了:"你的任何情绪波动都是无可厚非的,不存在对错,因为每个人都会有喜怒哀乐。" 值得咱们注意的是,这不能当作你经常冲孩子发火的安慰剂。如果你火气太大那就先找个单独的空间"降降温"。 二:为入园做准备 两岁的宝宝再有一年就要上幼儿园了,在这一年的时间里如果咱们家长提前做好准备,珠珠觉得那些分离焦虑呀、娃上幼儿园不适应呀……这些问题在短时间内都会迎刃而解,不会那么的手忙脚乱。 珠珠参考的育儿书里一共总结了6点,特别是最后一点最容易被家长忽视。 1. 良好的生活习惯 包括作息习惯 和饮食习惯 作息习惯 娃上幼儿园以后,作息时间尽量在家提前调整好。如果作息时间不规律,等她们上幼儿园后,前期很难适应,并且也比较痛苦。 饮食习惯 上周带甜甜去幼儿园参观,和园长聊到入园条件时,其中一条就是宝宝会自主进食 。毕竟自己动手丰衣足食嘛。 珠珠根据早教老师的建议,在娃2-3岁这一年,咱们家长要培养娃以下5点好习惯:① 家长做到不喂饭,可以自己进食 ② 会自己用勺子、叉子、筷子; ③ 在规定的时间内完成吃饭,尽量做到不玩饭; ④ 知道饥和饱(这一点很重要!); ⑤ 吃完饭把碗送到厨房; 以上5点饮食习惯不单单是为入园而培养的,珠珠认为这是孩子应该具备的生活能力和饮食好习惯! 2. 简单照顾自己的能力 如果在孩子入园前就具备以下5种能力,那幼儿园老师不但不会"凶"孩子,还会经常当着全班同学的面夸她。这种"夸"会很大程度上提高孩子的自信心和自律能力。 需要注意的是,珠珠说的这5种能力也是不超龄的。① 会做简单的家务 附上一幅早教中心总结的0-3岁的家务清单表(下图),供大家参考。 ② 如厕训练 有憋尿的能力;会自己穿脱裤子;自己学会擦屁股。 ③ 刷牙 养成每天早晚刷牙、饭后喝水漱口的好习惯。 ④ 学会简单地穿脱衣服 自己会穿脱鞋子、袜子、裤子、衣服、系扣子、拉拉链。养成这些能力,那你家娃的精细动作也一定很牛。 ⑤ 学会自己整理衣橱。 在家长的协助下让娃学会晾衣服、收衣服、叠衣服、并把叠好的衣服分类整理好放入自己的衣柜里。这个不仅锻炼孩子的精细动作,还进行了数学启蒙。 整个流程对大人来说很简单,但对2-3岁的孩子来说这个流程比较难。还是要循序渐进地引导,不能心急。 3. 简单表达自己的需求 "有问题找老师!有问题找老师!有问题找老师!"这是我的一位教师朋友对她3岁的儿子曾说过的话。朋友说:"多给娃说,他会记得。" 但是找老师的前提下,是孩子要学会简单的表达。 累了、困了、喝了、饿了、想尿尿拉臭臭了、哪里不舒服了……学会这些简单的表达。让娃知道,在幼儿园里有问题要记得找老师。不仅锻炼孩子的语言表达能力,还增强孩子的自信心。 避免在日常生活中根据孩子的哭声去猜测她的意图。这是家长需要引导孩子,她才能具备的能力。 4. 简单社交 在《关键期,关键帮助》这本书中,李跃儿园长提到:"宝宝在2-3岁这个时期,孩子除了具体探索自己与物质的关系,还开始具体探索自己与他人的关系,尤其是开始注意建立友情这件事。3岁开始不断的探索友谊。 " 这个时期的孩子会非常在意谁跟自己玩儿,谁不跟自己玩儿,谁是自己的朋友,谁不是自己的朋友,并为此产生很多快乐和烦恼。这也为日后练习进入群体打下一个良好的心理基础。 因此,在孩子2-3岁这一年,我们要给娃找几个固定的朋友经常在一起玩。有的孩子在一起玩可能有交流,有的孩子却没有。 不过没关系,金宝贝早教老师也曾说过:"如果孩子没有交集也没关系,只需要让她们感受到彼此的存在就好。" 这是一个过程,需要我们家长慢慢引导。 5. 培养阅读兴趣 咱们家长都知道亲子阅读的重要性以及好处,这个珠珠不再多说。 唯一值得注意的是:亲子阅读时,孩子是"驾驶员"咱们是副驾驶。 咱们要跟着孩子的兴趣点和注意点出发,重要的是培养兴趣,而非学习知识! 兴趣培养到位了,学习知识就是水到渠成的事儿了。 【珠珠的育儿经】曾在公号写过两篇有关亲子阅读的文章,感兴趣的家长可以看看:《10天才整理出来这份【0-3岁亲子阅读】读书笔记!(干货满满)》 《如何给0-2岁宝宝读绘本?简单5步,这么读孩子更优秀!》 毕竟,让孩子认为读书是一件很好玩的事儿也是一门学问。 6. 性教育 这点最容易被家长忽视,幸好珠珠在《郑渊洁家庭教育课》这本书里找到了答案。 被称为"童话大王"的郑渊洁郑爷爷认为: "在孩子面临的多种伤害中,有两种伤害,一种是身体伤害,一种是心理伤害。两种伤害同时具有的是性伤害!我认为对于学龄前孩子的教育,最重要的教育门类是性教育。 " 家长要有防护意识,提前给娃做好性教育。我们可以通过读绘本故事、看视频传宣等给娃进行性教育启蒙。 另外就是父母要无条件的爱孩子。 三:学科类启蒙教育 1. 英语启蒙 关于英语启蒙,由于每位家长的基础不同,启蒙方法也略有不同。珠珠属于零基础,所以对零基础的父母给娃英语启蒙还算是有点研究。 一句话总结就是:日常口语 儿歌童谣 绘本阅读 分级阅读(适用于0-3岁) 分级阅读建议3岁+再读。英语启蒙越小启蒙越好,毕竟是语言类的,小孩子比较容易理解。 另外【珠珠的育儿经】也曾在公号写过几篇关于英语启蒙的文章,感兴趣的家长可以看看:《两岁娃英文流畅,零基础妈妈的英文启蒙秘诀在此》 《如何利用英文儿歌高效磨耳朵,零基础妈妈也能让娃一年轻松掌握700词汇量》 《教科书式带娃是一种怎样的神仙体验?英语渣妈妈有话说》 《0-2岁英文绘本书单(蜗牛叔叔推荐书单)》 2. 数学启蒙 关于数学启蒙,其实很多方法都藏在了2-3岁这一年的早教游戏里。这也是这个年龄段的宝宝学习数学的好方法。 珠珠收集了早教游戏后发现,里面的游戏不仅仅涵盖数学启蒙、也包括大运动、精细动作、自然、感官、人际关系、音乐启蒙…… 关住【珠珠的育儿经】公号回复"早教 "即可获取2-6岁早教合集。让孩子在玩中学,在游戏中获取知识。 另外,珠珠也把2-3岁这一年的数学启蒙重点单独列了出来,咱们家长可以在日常生活中把这些概念融入进去。 具体做法以及学习的顺序,由于篇幅有限,咱们下篇文章见。(脱水干货,值得期待!) 3.音乐启蒙 一直以为音乐启蒙和有钱、懂艺术的家长挂钩,读完《父母是孩子最好的音乐老师》这本书后才知道,原来普通家庭,仅靠一部手机也可以培养孩子的音乐鉴赏能力。 作者郑又慧认为:当孩子到了学乐器的年龄再开始培养乐感其实有点晚了。一定要在孩子最初的前几年开始培养乐感。用一部手机或一个蓝牙小音箱在家里打造音乐熏陶环境就可以。 如何选乐曲?作者给出6条建议:1. 听各国各地区民俗音乐。比如非洲音乐、南美洲音乐、俄罗斯民谣、德国音乐、奥地利传统阿尔卑斯音乐等等。接触不同民族的旋律,对大脑生长发育有好处。 2.早期,不要选那些强弱变化太大,太激动的交响乐协奏曲,容易让人情绪紧张。尽量选独奏、重奏、室内乐、合唱。 3.选择单一乐器的乐曲,有利于孩子熟悉每种乐器的声音,比如小提琴、低音管、长笛等等,可以发现孩子对乐器的偏好。 4. 不会选的时候,就听古典。 5.各国的儿歌、歌谣。 6.常听流行乐就可能会破坏孩子欣赏古典音乐的胃口。如果孩子点歌,主动要求听流行音乐,可以偶尔听听。 4.艺术启蒙 艺术启蒙同音乐启蒙一样,没有咱们想象的那么高大上。其实2-3岁的艺术启蒙重点是:涂涂画画 只需要咱们家长给娃创造个画画条件就可以。这个年龄段的孩子最喜欢涂涂画画。家长不要给娃画具体的图形让娃去模仿。一定要让孩子自由发挥,让她自己去体验和感悟。毕竟从乱画到画一幅画是一个过程。 《培养孩子从画画开始》的作者鸟居昭美说:"孩子的画,要"听"不要"看"。注重孩子表达的是否流畅、自由、快乐才是重点。" 另外作者罗列了孩子各个年龄段的画画特征:1岁:点、线、圈为主,培养画画的原动力。 2-3岁:问他:这是什么?给画赋予意义。 4-5岁:问她:它们在做什么?听听画里的故事。 四:想象力 怎样面对2-3岁宝宝的想象力?珠珠在《关键期,关键帮助》这本书中找到了答案。 李跃儿老师指出:孩子出现了想象的行为是自然而然的事情,家长既不能阻拦,也不能帮忙创造,用平常心态对待和娃一起参与游戏即可。 另外,咱们家长要尽量为孩子提供他们探索的环境和材料。比如:1.为2岁宝宝提供几个年龄不同的儿童群体 2.亲子早教班 3.为宝宝提供丰富的工作材料,如厨艺的、泥土的、搭建的、情感的…… 4.家长要学会把握恰当地进入宝宝的工作和恰当地撤出的时机,既不要干涉宝宝的工作,又不要使宝宝因为长期不能进入工作而变得焦躁和无聊。 (因为在焦躁和无聊的情况下,孩子会通过吃手、触摸自己的身体去满足自己的精神需求,来打发多余的精力和时间。这些不良习惯一旦造成,纠正起来非常困难。) 另外,和宝宝一起进入假象游戏中、玩过家家、音乐启蒙、艺术启蒙……都是想象力的一种。重要的是家长和宝宝一起玩起来。 这篇文章珠珠断断续续写了半年才勉强完结。里面任意一门学科启蒙,涉及的问题都比较的杂,由于篇幅有限,后续珠珠再把它们单独拎出来开专篇板块。 以上仅供参考!毕竟每个家庭,每个孩子都不同,不必为了赶进度而盲目跟风。好习惯不是一朝一夕就能养成的,循序渐进就好。毕竟教育的本质是为了让每个孩子成为他自己! 每次都是很用心的分享,如果文章对你有用,点赞、收藏+转发,把它打包带走吧。