天鹅如鱼群般密集，孤傲之美消失了

　　DAY FIVE第五天1
　　在苏黎世的酒店公寓吃完早餐，沿着湖边走，我还是喜欢湖边热烈奔放的鲜花。
　　先是在岸边见到一只鸭妈妈和四只小鸭，后者好像刚生下来。鸭妈妈也许被我们围观得烦了，扑通跳下水，一只小鸭毫不犹豫，跟着鸭妈妈下了湖。另外三只却没动，其中一只只是伸了伸腿而已。等了一会儿，它们还是追随鸭妈妈下了水。
　　继续往前走。
　　像鱼群一般密度的天鹅
　　在愧桥旁的湖里看到像鱼群一般密度的天鹅，人们在喂食。我们过往看到的天鹅不多，只有几只骄傲地伸长脖子在游着。第一次看到这么多的天鹅，一方面喜欢其热闹，另一方面觉得也就是一些肥硕的大白鹅而已。
　　形象很重要。
　　我们今天漫步苏黎世。
　　先是走到利马特河旧市政厅附近，然后沿着台阶上山，没多久就到了苏黎世的发源地——林登霍夫山丘（Lindenhof）了。
　　从林登霍夫山展望台可以看到绿色的利马特河两岸的景色。
　　利马特河两岸的景色
　　展望台的另一边直通苏黎世主街班霍夫大街（Bahnhofstrasse，又名车站大街），这条大街与纽约、东京和香港的繁华大道自然没法比，可有其味道。街上的几位老太太穿着打扮得体，很想拍几张照片，可我犹豫了一下，失去了机会。
　　偶然看了百货店的几件并不特别的时装，价格都贵得离谱，很难想象谁会买如此昂贵却不怎么别致的时装？
　　班霍夫大街
　　街心公园的大树
　　班霍夫大街上的街心公园躺着大人小孩，草地上的一棵大树真是漂亮，树叶像花一般。我看到公园内一位大师与孩子的塑像，就想当然地认为这位大师就是曾在日内瓦生活过的法国思想家卢梭，其名著《爱弥儿》是教育经典，但也有一丝疑惑，他怎么会来到苏黎世呢？
　　晚上将这则微信贴到朋友圈，苏黎世的朋友立刻纠正我：＂你发的照片，雕像不是卢梭，是约翰·海因里希·裴斯泰洛齐（Johann Heinrich Pestalozzi，1746-1827年），瑞士教育家和教育改革家，他是要素主义思想的主要代表人物，被尊为西方‘教圣’、欧洲‘平民教育之父’。＂
　　约翰·海因里希·裴斯泰洛齐雕像
　　我回到上海，看到端木美在《瑞士文化与现代化》中称裴斯泰洛齐是瑞士新教育思想的奠基人和实践家，他生活在启蒙运动时代，对瑞士教育改革、培养新人倾注了全部心血。他的教育思想的基础是彻底改善人民大众的教育状况，教育的目的是培养时代需要的新人。看到旧式教育传授的学科与人的成长、社会需求相脱节，他提出教育要注重的三方面：头脑、心灵和双手——用今天的话说就是智育、德育和动手能力。在实践中，他曾创办平民学校、孤儿院、富家子弟学校，实施平等务实的教育思想，因此名扬欧洲，成为一代教育大家，至今仍在影响瑞士的教育事业。
　　2
　　瑞士的教育体系十分独特，非常重视高职教育。据中国前驻瑞士大使蔡方柏介绍，瑞士教育分为三个阶段。
　　第一阶段为11年的义务教育，免费就学。
　　第二阶段是高中教育，通常用2到4年时间上完必修课程。高中教育分为通识教育和职业培训教育。
　　通识教育是以培养学生上大学为目标，职业培训教育是以培养熟练技工为目标。瑞士三分之二的年轻人初中毕业后选择职业培训，可在专门提供职业培训的公司的工厂当学徒工，大约有300个学徒工种可供选择。每周1到2天在职业培训学校上理论课，或在全日制职业培训学校集中一段时间上课，其余时间在工厂劳动。经过3到4年的基础职业培训，就可获得联邦技能资格证书。
　　这样就培养出了既有初步理论基础又掌握了实用技术的技工，满足了瑞士生产高精尖产品对技工人才的需求。
　　此外，受过职业培训的学生在获得技能资格证书或在相关研究领域完成学徒培训后，无须参加入学考试就可直接被应用科学类大学录取。
　　第三阶段是高等职业教育阶段。学生通过高等职业教育和培训，可以获得联邦高等职业教育毕业证书。
　　瑞士没有全国性的教育部，联邦政府直接管理的只有两所高等理工学院：苏黎世高等理工学院和洛桑高等理工学院。另外10所公立大学为各州管理，5所在德语区，4所在法语区，1所在意大利语区。