孩子的磨蹭,几乎可以说是最让父母头痛、却又束手无策的问题,除了一遍遍催促,好像也找不到更好的办法。然而,孩子磨蹭怎么解决,你真的了解吗? 慢,是孩子成长的客观规律 不能用来自于用成人的思维看待孩子的问题,甚至惯性地用成人的节奏去要求孩子。因为这不符合孩子的成长规律。 孩子在1-6岁这个阶段,处于探索认知的关键期,他们对各种事物都充满好奇,总想着看一看、摸一摸、放嘴里尝尝,用自己的方式摆弄一番。 这个看、触、尝的过程,就是孩子思考和认知事物的过程,也是锻炼孩子专注力、想象力、动手能力的过程,这个过程需要时间。 而且,孩子小的时候,各项能力发展还不充分,很多在大人眼里再简单不过的事情,孩子做的时候却没那么容易,所以需要更长的时间。而且,催促最终很可能会造成孩子急躁马虎、缺乏自信的性格缺陷,影响孩子的身心发展。 图片来源:童心童语托育中心 如何改变"慢"小孩? 人只有自己真正想改变时,外在给一个助推力,他才会发生改变。否则,所有的外在刺激,都对他产生不了太大影响,有时反而会带来负面效果。 对于会影响到生活、学习习惯养成的"慢小孩",如果不催促,应该采取怎样有效的方法呢? 图片来源:童心童语托育中心1、多站在孩子的角度思考问题 只有找到孩子磨蹭的根源,再"对症下药",才能从根本上解决问题。比如孩子起床穿衣很慢,是还不够熟练,那就可以多给孩子一些时间和练习的机会,自然而然会得到提高。家长不能嫌慢,就帮孩子穿,越俎代庖。 总之,父母要和孩子建立起合作关系,和孩子一起想办法,而不是站在孩子的对立面,去催他、批评他。 图片来源:童心童语托育中心2、提高时间利用率 在日常活动中,父母要教会孩子如何利用做事的先后来提高效率,使同样的时间,可以做更多的事情,或者同样的事情可以用更少的时间。如起床大小便之后就不能再回被窝耍赖了,要直接穿好衣服去洗漱,然后等待和父母一起去上幼儿园;再如,吃饭之前不能再看第二张动画片的盘了,否则时间又被拖延过去了。 图片来源:童心童语托育中心3、培养规律生活、学习的好习惯 3岁以下的孩子,主要在规律的生活中感受时间,对于他们来说,好的时间管理就是在固定的时间吃饭、睡觉、游戏。规律性的生活,会让孩子觉得每一天都可以预期的,有助于培养孩子的安全感和时间意识,并形成良好的生活习惯。 另外,还可以运用"自然后果法",让孩子体验磨蹭的后果,比如起床磨蹭会导致迟到,写作业磨蹭会耽误晚饭和睡觉时间等。让孩子在实践和经验中,逐渐调整自己的节奏,养成好习惯。 图片来源:童心童语托育中心4、给予及时鼓励 不要给孩子贴标签,不要不停地埋怨孩子。其实当你埋怨孩子的时候,孩子的内心是抗拒的,甚至孩子会选择性地关闭耳朵,拒绝听你的责备,并且孩子还会产生消极懈怠的心理。 有时候表扬比批评更有效,所以面对孩子的积极表现,要给予及时的表扬,人都是有虚荣心的,小孩子也不例外。当孩子有成就感和满足感时,下次他就会努力做的更好。 面对孩子的磨蹭,父母父母不要过于着急,先认识到磨蹭是孩子成长必经的一个阶段。其次要学会找对原因,给予孩子正确的引导,带着孩子慢慢地走。 图片来源:童心童语托育中心关于童心童语 童心童语,优质托育服务的践行者,专业国际师资的培养者,科学家庭养育的倡导者! 童心童语是由国内外众多婴幼教人倾力打造的托育中心,致力于为婴幼儿打造一个适宜发展的专业环境,支持孩子身心健康成长。为家长提供定期讲座,传播科学育儿理念和方法。同时,这里也是教学示范和教师实习基地,其目的是为了给更多的社区日托提供高品质的教育教学示范和教师培养。我们倾心打造了多层次的、成熟的教师培训体系,而且特别强调教师的实践工作能力。童心童语 2016 年 9 月成立至今,在北京共有4家实体园所,类型涵盖社区托育、企业托育、商业体托育、幼儿园托幼一体等模式。 童心童语示范日托是由婴幼教人倾力打造的蒙氏示范日托,是AMS美国蒙台梭利协会教师认证培训中心的示范日托,是AMS会员学校。 童心童语示范日托采用蒙氏教学,以儿童为中心,尊重儿童天性与原始力,环境整洁、安全、友善、包容,不论哪一种班型都颇具美感、设计感和秩序感。幼儿在教师准备好的环境中,自主选择工作,自由进行探索,自发主动学习。 童心童语对儿童培养的目标是修内展外,修内:培养儿童成为最好的自己,不仅拥有良好的认知水平,同时更拥有乐观、独立、自信、好学、坚韧和问题解决能力等可贵的非智力素质;展外:培养儿童成为社会中有益一员,习得礼貌、同理心、合作和行为规范,让儿童快乐的融入社会,成为一名正能量的社会人。