幼儿园的认字作业要不要写？用对方法，照样能形成好的学习习惯

　　别看孩子才上幼儿园，家长操的心可真不少。小初高的家长可能笑了：这才哪儿跟哪儿？后面更有让你犯愁的呢！
　　真要是孩子越小，上学操心越少倒是好了，可正因为幼儿园孩子小，啥都不懂，所以啥事都得家长操心做决定。
　　举个例子，自从有了＂杜绝幼儿园小学化＂的规定后，面对幼儿园布置的认字作业，你作为家长是怎么让孩子完成的？孩子要是爱学习还好说，跟着老师的节奏走就行。可万一孩子很排斥认字，不想写，你是不是会想到＂反正本来就不该学，不想写就别写了＂？
　　看来，幼儿园的认字作业要不要写，归根结底还是家长来决定，家长怎么辅导孩子就怎么写。幼儿园阶段对于孩子整个一生的成长而言，好比万丈高楼的地基，结构不稳固的话，后期必然隐患无穷，所以家长操心也是必要的。
　　幼儿园的认字作业要不要写？
　　这个问题也一直困扰着表姐，她家孩子乐乐上的幼儿园中班，整年都在学习认字。刚开始她觉得没啥，后来发现乐乐在生活中遇到自己学过的汉字竟然一个都不认识，她就有点坐不住了。
　　明明很早就学过＂出＂字，但在小区门口看见＂出口＂还好奇地问表姐＂妈妈，你快看这里写的什么？＂还有＂牛＂字，都是上学期在家念过很多遍的作业，但还是对着牛奶盒子上的字发呆，不能立马认出来。
　　这时候，表姐赶紧拿出上学期的认字书，随便翻出十个字提问，孩子竟然只回答出来一个，还想了好长时间……
　　表姐开始担心，既然都没学会，那一学期的时间不都浪费了吗？照此下去，本学期结束照样毫无收获呀！那还不如把这时间用来干点别的有意义的事情呢！
　　表姐犯愁了，她不想让孩子写作业了，可又担心孩子养成坏习惯，况且不跟着老师节奏走的孩子也容易失去自信。可要是写吧，又担心透支孩子的学习兴趣……表姐不知道怎么办，便咨询了班里的其他家长。
　　这一问，让表姐更犯愁了，家长们的见解可分为两派：＂鸡娃＂派和＂佛系＂派：
　　＂鸡娃＂派家长坚决认为，幼儿园学认字理所当然，而且学得越多越好，不然啥都不会、上小学后跟不上进度就输在起跑线上了！
　　然而，在＂佛系＂派家长们看来，小学都在减负，幼儿园往前冲的啥？把一、二年级知识都提前学了，学太多，上课就不认真听讲了！
　　两种观点听起来都有几分道理，所以表姐更不敢轻易做决定了。她不知道该参考哪派家长的理念，但＂鸡娃＂派和＂佛系＂派都提到了＂小学＂，这倒是提醒了表姐，何不找小学语文老师咨询下呢？
　　与其较真儿该持哪种态度，不如寻求正确的方法
　　表姐的邻居刚好在附近的小学教语文，她是一位有十多年教龄的资深老教师，而且还是班主任，对班里每位学生的学习情况都了如指掌。
　　听了表姐的陈述后，邻居说：＂鸡娃＂派的家长有点机械化了，容易磨灭孩子的学习兴趣；＂佛系＂派家长则略显乐观，一旦错失孩子的认字敏感期，就会让他们丧失学习的主动性。
　　表姐跟这位邻居进一步细聊后明白，原来孩子在幼儿园要不要认字，没有绝对的标准。如果学了，那小学头一年家长的辅导任务就相对轻松些；不学的话，家长会辛苦些，各项作业和习惯都要紧盯着。
　　对于＂幼儿园的认字作业要不要写＂这个表姐最关心的问题，邻居建议她去寻求正确的方法，看看哪种方式更适合孩子轻松认字，而不是在这里没完没了地纠结写还是不写。
　　如果能达到＂让孩子爱上认字＂的目的，两派的优点不就都拥有了吗？即：既有一定的认字基础，还不影响上小学后认真听讲。
　　用对方法，照样能形成好的学习习惯
　　对于很多家长担心的＂学前认字影响听课＂问题，这位资深老教师提到，用对方法，照样能形成好的学习习惯！为此，她专门分享了两点经验：
　　其一，不要追求＂记得多＂，而应该＂记得准＂
　　乐乐每天学六个字，回到家再各念五遍，但家长打乱顺序提问时，孩子总是记不准，并且跟之前学过的字混淆导致念错。比如新学了＂东＂、＂南＂、＂西＂、＂北＂、＂上＂、＂下＂，其中＂西＂就会念成＂四＂。
　　其实不用贪多，每天家长可以刻意帮孩子拓展两个字，用来加深理解。比如＂西＂，告诉孩子＂西瓜＂、＂东西＂、＂西北风＂都是同一个＂西＂字，这样有助于孩子＂记得准＂。
　　其二，不要追求＂记得快＂，而应该＂记得牢＂
　　有些家长喜欢训练孩子的认字速度，用厚厚的一沓字卡，一张张的给孩子过一遍，卡片切换得多快，孩子就得回答多快。其实也没必要，不如把具体字争取都放到相应的场景里，让孩子牢记使用场合。
　　表姐的思路越来越清晰，她明白，接下里要注重培养孩子的认字兴趣，并把认字放到生活中，让孩子在潜移默化中深刻理解汉字的意思。不过，除了＂牛奶＂、＂出口＂、＂公园＂等这些常见的字，其他难寻觅的高频字该如何给孩子放到场景中呢？
　　这位老教师统计了一下班里所有学生用过的幼小衔接资料，发现用的最多的就是《学前识字·1600字立体翻翻书》，这是专为2-7岁儿童编写的识字书，每个字上面还有拼音，真的是一举两得，很适合将要上小学的孩子使用。
　　里面有趣味识字卡游戏，能让孩子边玩边记，增加了学习的趣味性。孩子在启蒙认知中识字，一边亲自操作翻页，一边学习并应用于生活中，实用性强的书孩子都不排斥。
　　有趣的文字魅力、热闹的城市街道等生活场景，能让幼儿萌发对文字的兴趣，从而边翻页边看图片边认字，手、眼、脑三者结合让识字不再机械，知识的深度和广度进一步链接，充分激发孩子学习的主动性。
　　结合自然、城市、家庭、传统文化、生活常识等丰富大型的场景，使汉字学习呈现立体化、系统化。                                学前识字1600字立体翻翻书                         69                                                                购买
　　如果你们孩子所在幼儿园还在学习认字，而你也正在纠结要不要让孩子写作业的话，那么建议你不要走＂鸡娃＂和＂佛系＂两种极端！花69元就能给孩子提供多种丰富的认字场景、用正确的方法让孩子爱上认字，帮助孩子轻松掌握1600个高频字词！