90孩子都有这种坏习惯,其实暗示大脑发育程度!千万别轻易制止
关于孩子 什么都放嘴里吃 的留言几乎从来没有断过。
自己的 小手小脚 、身边的 玩具绘本 、家里的 遥控器 、甚至不知道哪翻出来的 纸团 ……
下嘴那叫一个稳准狠。
很多妈妈看到宝宝把东西放嘴里吃, 第一反应都是制止 。可是这次给拽出来了,一个不注意,人就有了新的目标。
你担惊受怕,生怕孩子卡到、吃进细菌;但人家却是嘴里"香喷喷",心里美滋滋~
老母亲们操碎了心,屡禁不止,这可怎么办?
其实啊,宝宝有这种情况是 很正常滴 ~
DD小时候也这样,那阵儿给他收拾玩具,经常是一拿起来就是一手哈喇子,老母亲一边嫌弃,一边给他清洗。
但我并没有一味的禁止哦,在 保证安全 的前提下, 他啃任他啃吧 。
为啥如此放飞自我捏?还要从宝宝 发育特征 说起哦。
一、孩子什么都放嘴里吃的原因
其实,这是孩子口腔敏感期时的常态。
「口腔敏感期」,大家或多或少有些了解吧。
孩子在学会用身体其他感官探索世界之前,口腔会在一定时期内扮演一个 探索的工具 ,这段时期就叫做"口腔敏感期"。
孩子在探索欲望作祟下,会不自觉地把自己感兴趣的东西塞进嘴里,倒也不一定是吃,更准确点来说是在 感知 ,通过嘴巴来感受不同事物的 味道、质地、形状 ……
最初可能是自己的小手,后面随着自己的探索范围变大,精细动作的发展,可能就会出现拿起物品往嘴里塞的现象。
这正是他们 认识周边事物最直接的方式 ,也是阶段发育的必然趋势。
咱不用过于担心,也 不用强硬制止 。
当然啦,这里还有一个问题,是咱们容易忽略掉的。
孩子之所以习惯用嘴巴去探索周围的世界,是因为小龄阶段口腔最为敏感,同时也是因为 其他感官能力还没发育完善 ,或者是孩子还没有学会运用这些能力。
试想一下,如果你的触觉不灵敏,不能通过触摸判断事物的性质;如果你的视觉得到的刺激不足,不能辨别形状的不同,那肯定还是要依赖最敏感的嘴巴了。
所以,如果真的担心孩子总是乱吃东西有误吞等风险,或是担心会养成习惯、将来不好改善,我们更应该做的,不是制止他吃,而是有意识的帮助他们去开发其他感官方面的能力,提供更为 丰富的感官刺激 。
当孩子 学会调动其他感官 之后,就能顺利过渡,不会只用嘴巴来认识世界啦。
二、帮助孩子全面开发感官能力
01 视觉和听觉
在增强孩子的感官刺激时,视觉和听觉的感官刺激是 最基本的 ,并且可以在日常生活中 随时、随地进行 。
视觉方面:
小月龄阶段,可以让宝宝 锻炼追视能力 。
比如最初使用红色的小球,慢慢地抖动、移动小球,让宝宝的视线跟着球移动,练习追视;学会之后,可以换些不同形状、不同大小、不同质地的色彩丰富的玩具或摇铃。
这个习惯,是宝宝 学会观察的出发点 。
等宝宝大一些之后呢,看到新的玩具、看到绘本图案,甚至是路边的花花草草、小动物,我 们都可以给他描述,并说明比较明显的特点 :
这个是长颈鹿,身子是黄色的,上面有橘色的斑点,脖子长长的;这里有只蝴蝶,蝴蝶落在了花丛里;这棵树上面开了好多粉色的小花...
这样做会让宝宝第一时间去 动用自己的视觉观察能力 ,同时对明显的色彩、形状等形成更加 敏锐的反应 。
听觉方面:
和视觉一样,最初的时候,我们可以用瓶子装上 不同的物品 。
比如水、玉米粒、小石子...晃动瓶子,让宝宝去倾听不同物品发出的不同声音。
慢慢过渡到利用 生活中的各种声音 进行锻炼:
比如,爸爸妈妈说话的声音,当你打开电视机、热水壶响了、门铃或电话响了的声音,都可以用亲切而清晰的声音告诉孩子,这是什么发出的声音,并同时将相应的物体指给孩子看。
你会发现,有好些小宝宝拿到新玩具的第一反应 会抓起来放到耳边摇一摇 ,遇到喜欢的声音,甚至 乐此不疲的一直摇(或扔) ,这其实就是在运用听觉能力在认识事物的过程啊。
02 触觉
触觉发育是 宝宝最重要的感官发育 。
就像前边咱提到的,很多孩子长大以后依然喜欢吸吮手指,咬东西之类的,或者讨厌洗脸、理发、洗澡等日常活动,就有可能是 小时候触觉发育不够好 。
因为触觉的发展,对他进一步的 探索环境、操作玩具 及 动作的发育、学习 都会有正面影响。
所以,要尽可能得让孩子去抚摸、接触各种质地的东西,我们需要做的就是 保证这些物品相对的干净和安全 。
我也给CC和DD准备过很多:
木质积木、塑料制品、金属制品、水晶球、砂纸、羽毛、各种质地的布料(丝绸、棉麻、针织、绒毛……),让她认识和感受各种事物的凉热,软硬,性状等等。
等孩子再大一些可以玩水、玩沙、玩面团、玩彩泥……感受光滑与粗糙、细腻与粘稠……
当他的触觉越来越灵敏,手部的动作越来越灵活,他就会发现,啊, 原来我用手就可以感知到这个积木是软还是硬,是方的还是圆的。
就不会只想先放进嘴里"探寻"一番了。
03 前庭觉和本体觉
这两个感觉系统,我们可能日常很少讨论到,但它们和孩子的 学习、运动、生活 等等息息相关。
前庭觉,简单来说,就是掌握身体运动与平衡的一种感觉。
如果前庭觉失调,那么我们可能就会 无法判断身体与环境的关系 , 难以控制平衡和方向感 等。
对于小宝宝来说呢,就会影响他 翻身、爬行、坐、站 等大运动发展。
那本体觉呢,个人理解,就像是一种"直觉"。
它能帮助我们在不依赖视觉的情况下,控制自己的身体。
比如,闭着眼睛也能摸到自己的五官;不用一直盯着台阶看,也能走上去等等。
而对宝宝来说呢, 本体觉就是他们发展其他大运动能力的基础 。
如果本体觉受影响,那么宝宝可能不能清晰了解自己身体的位置,不能灵活操控,运动发展自然受限。
那么前庭觉和本体觉又是怎么影响宝宝的学习和探索的呢?
我们可以这么理解,前庭觉和本体觉的失调,势必会影响孩子的 大运动发展 。
而大运动发展受限,他们的 肢体协调性和探索范围也将受到限制 。
当宝宝还没办法控制好自己的手的灵活性,无法控制好头部、肩膀的稳定性,是不是就会依赖自己最为敏感的器官(嘴巴)去进行探索呢?
所以啊,日常呢,我们就可以通过一些活动和体验游戏,刺激宝宝前庭和本体觉的发展。
C妈说
我知道家长们担心孩子,有些习惯如果不加引导确实有可能愈演愈烈,发展成难以调整的坏毛病。
但在此之前,我们也应该想想,宝宝之所以这样,是不是 受能力限制 。有时候 换位思考一下 ,就能发现问题的症结所在。
而"啥都往嘴里放"这个习惯,就有可能是其中之一,所以我们可千万不要错过 感官训练这个关键环 节啊。
毕竟 感觉统合所发挥的效应 ,才能帮助宝宝全面地认识和探索这个世界啊。
CD爸妈:"中国父母学习计划"推行者,C爸-中国医科大学硕士,三甲医院医生;C妈-报社育儿主编,《家长好脾气 才有好教育》作者。
养育CC&DD两姐弟,公益普及婴幼儿喂养、睡眠、疾病、心理知识,让更多父母加入科学养育的大队伍,一起少走弯路,一起做"中国好父母"!原创公众号"CD爸妈"( ID:cdbama)。