孩子认字少，家长真头疼，不用急，这几招让孩子快速提高识字量

　　孩子认字少，家长真头疼，不用急，这几招让孩子快速提高识字量
　　经常听家长们说，孩子们做作业的时候很慢，问了孩子才知道原来不是不会做题，而是识字量不够导致不会审题，根本弄不清楚题目是什么，所以才导致做题慢。
　　所以很多家长除了安排孩子去学校接受教育之外，还会给孩子报一些补习班，甚至回到家还会亲自辅导孩子识字。
　　但是这样效果并不是很明显，这让不少家长真头疼，那么如何快速地提高孩子们的识字量呢？
　　不用急，这几招让孩子快速提高识字量。1、陪孩子阅读，在阅读中识字
　　在孩子小时，父母就会提前给孩子准备一些识字卡片或者是故事绘本，让孩子联合图片，提高孩子的识字量。像这种看着图片去学习文字的方式是更容易让孩子接受的，而且还会有一种身临其境的感觉，会加深孩子对某些文字的印象。
　　或许一开始孩子只能认识一两个字，这都算是值得去鼓励和称赞他的。之后通过让其反复地阅读的话，他们可能会慢慢地增多的。
　　2、利用家庭环境识字
　　我们可以在孩子生活的周围提供一些相应的标签，也就是我们说的环境标签，这些标签标着的是所对应的物品的名字。
　　孩子对于周围的东西肯定是很熟悉的，说出名字是没问题的，但是孩子缺乏的是对于电视机这三个字的认识，所以，如果在电视机旁边有相对应的汉字的话呢，就可以很好的帮助到孩子。
　　我们会发现，孩子特别的喜欢去指标签上的字，然后问成人，这个是什么，当这种情况的出现的时候呢，表现出的就是对于识字的兴趣。这个时候我们要及时的告知孩子，抓住这个兴趣点。3、让孩子在游戏中识字
　　在学习的过程中，也要尊重孩子爱玩、注意力难以持久的天性和特点。
　　尽量让孩子在玩中识字，在快乐中学会认字，激发孩子识字的主动性和积极性，体验到识字的乐趣所在。
　　孩子们天生就喜欢玩，喜欢新奇有趣的事物，利用好这个特点，让孩子玩着认字，不失为一个好方法。
　　《36岁儿童学习与发展指南》中提到：应在生活场景和阅读活动中，培养幼儿对文字的兴趣。
　　除了在生活中让孩子认字以外，如果能利用一些好玩有趣的识字书当作工具，就能激发孩子的学习兴趣，并让孩子保持识字热情，认识更多汉字。
　　推荐大家使用《学前识字1600立体翻翻书》，这本书与其说是识字书，不如说是一本认知书更妥帖，每个孩子在学习阅读之初，都不能缺少这样一本书，特别适合2岁以上的孩子。
　　这本书是立体翻翻书，二宝能够动手操作、翻翻找找，感觉特别好玩有趣。不需要督促，只要有时间，他都会搬出书来摆弄一番。在玩乐中认字。
　　场景非常丰富，一共有11个贴近孩子生活的主题，包括家庭、身体、海边生活、城市、郊游、四季、大自然、农场、商场等等。
　　孩子可以学到日常生活常用的1600个高频词汇，其中涉及到小学3年级前需要认识的800个词汇，非常实用。
　　这本书知识体系完整，关联度很高，有利于拓宽孩子的知识面，不是孤立地认字，应用价值很高。
　　比如《我上学的一天》，把早晨、上午、中午、傍晚的生活词汇一一进行了介绍，孩子会很自然地把这些场景串联起来，很惊喜地把一天的生活复述一遍，这就是他的真实生活呀。
　　早上起床、洗簌、吃饭，上午学习、运动，中午吃饭、睡觉，下午运动，傍晚放学、睡觉，非常美好的感觉。
　　比如《美丽的商场》，孩子不仅能了解各种商品的名字，还会总结出不同商品的售卖区域，像运动器材区、食品区、蔬菜区、水果区、玩具区等等，就像真正逛商场一样，身临其境。
　　比如我们的身体，孩子能了解身体各个器官的名称，还能翻开不同部位的小翻页，观察隐藏的细节。小翻页的形状和器官相同，信息也分布在科学的位置，设计非常细致。
　　这本书内容很丰富，不是干巴巴地看图识字，还有唐诗、百家姓等等，让认字变成更有内涵的活动。
　　书中包含11幅超大全景图，4张超萌卡通图，都是孩子感兴趣、熟悉的事物、场景，给孩子提供更丰富的视觉刺激，激发孩子的联想记忆，让孩子更容易记住。
　　编排合理，生字难度逐渐递增，循序渐进，符合孩子的认知规律。知识体系完整，让孩子在识字的同时增加见识，开阔眼界。
　　这本《学前识字1600立体翻翻书》，价格非常亲民，仅需99。9元，一天买菜钱，让孩子识字1600字，上学识字不愁，成绩跟得上，好过花几千块去培训。
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