李玫瑾孩子任性哭闹，家长再生气也别打骂，用4步不被要挟

　　导读：在养育儿女的路上，父母会面临很多 挑战 ，随着孩子长大每个阶段都会有意料之外的举动，让爸爸妈妈一时 束手无策 。在 理解能力有限表达能力有限的年龄 ，稍不顺意会出现无理 哭闹 耍赖，这是很多父母都遇到过的头疼事，不知什么时候孩子 情绪 会上来，不分时间 不分场合 开始哭闹甚至撒泼耍赖。
　　亲子育儿节目 《超级育儿师》 中有一期，一个小女孩儿在吃饭前要喝牛奶被妈妈 阻止 ，于是小女孩儿开始拉扯妈妈的衣服，蹦跳 哭闹 表示不满情绪。旁边的成年人开始 讲道理 ，告诉孩子喝了牛奶饭就吃不下了，没有效果小女孩并没有停止。
　　干脆 恐吓 孩子＂再哭闹妈妈就不要了＂，此时小女孩儿完全失去理智，坐在地上哭得 声嘶力竭 ，还尿了裤子。在这个节目整个过程，成人的恐吓没有 制止 住孩子哭闹，反而使她更无助。 01、孩子哭闹父母的做法很重要
　　孩子的哭闹除了婴儿期生理需求外，还会因为有 情绪 需要释放，比如因为某些事难过或生气。还有一种就是有 目的性 ，想吃东西、要玩具，或者 不合情理 的行为需求。这个过程也是他在 观察父母是纵容还是拒绝 ，也决定着以后他有需求时会有怎样的表现。
　　孩子因为无理的需求不被父母满足开始哭闹，父母们 斗智斗勇 表现各异，无奈时威逼利诱的＂手段＂都会用到。有的父母以 视而不见 打赢这场＂斗争＂，却在这个过程中让孩子感受到被忽视，内心失去安全感，也失去对父母的 信任 。
　　一哭闹就 妥协 的爸爸妈妈，稳定住了局面，孩子得到满足开心，但会让孩子养成以无理取闹＂ 要挟 ＂父母的习惯。采用 暴力 方法阻止耍赖哭闹，除了表面上看起来问题解决了，其实孩子内心多了一丝 恐惧 和不安。
　　幼小的孩子没有学会与环境怎么相处，他们通过哭闹 试探 ，如果被认可那他会认为这种方法是可行的，会坚持下去。面对无理取闹，父母方法用对是教给孩子 成长 的机会。 02、4步把哭闹变成孩子成长的机会
　　李玫瑾教授曾经强调过，6岁之前的孩子无理要求，父母要用不打不骂的方式说＂不＂，用4个原则来应对。
　　第一步：将孩子带到安全场所
　　李玫瑾 教授提醒父母，孩子不分场合这时候家长要保持 冷静 。比如在商场在路上，孩子因为 某种需求没被满足 时哭闹 ，这是他在 试探 父母的底线，他们想通过父母的表现得知是不是能满足自己。
　　父母要做的就是第一时间带他离开，一方面是离开这个场所 吸引 他并导致他哭闹的玩具或其它物品，再一个用行动表明 立场 ，不支持他的哭闹。带到一个 安全 的地方，以免孩子失去理智时伤到自己。
　　第二步：不走开
　　很多父母面对孩子无理取闹气愤到一定程度转身就离开，留下孩子一个人，这是 无能为力 的表现。转身离开忽视孩子的情绪，会让他因为恐惧追赶父母，这个情况很容易发生 意外 ，到时后悔莫及。
　　第三步：不打、不骂、不讲道理
　　当孩子情绪上来时，父母讲道理没有效果后，很容易 焦躁心烦 ，也会用发脾气的方式制止，或者直接训斥、 动手 制服孩子。
　　李玫瑾 教授表示：如果打骂孩子，这是对孩子 不公平 的行为，因为面对成人的打骂他没有反抗的能力。一味地讲道理，他不一定听得进去，当时的情境他已经把 精力和情绪 用在 对抗 父母上。
　　第四步：安抚
　　孩子的不满情绪得到 发泄 ，哭累了，他也会很难过，这时父母可以安抚。让他体会到父母并没有 忽视 他的感受、不理睬他的情绪。可以给孩子喝点水或吃点东西，然后再 耐心 地讲道理，情绪过去了他也比较容易听得进去父母所说的。
　　李玫瑾 教授表示，孩子因为年龄小理解能力表达能力有限，也不能正确 认识 自己内心的情绪。家长需要正确引导，如果用打骂的方式伤害他，影响 性格 还没有效果。
　　平时也可以带孩子看一些关于情绪的故事书或绘本，教他认识情绪。当他学会 正确表达 自己情绪的时候，就会用 交流 的方式代替哭闹。
　　碎碎念：
　　孩子无理哭闹时，作为父母不论有多生气也应该先保持 冷静 ，不能随心所欲。站在孩子的 角度 考虑，其实问题也许没有想象的那么麻烦。教育孩子困难重重，父母处理每件事的细节都可能是让他 成长 的机会，也可能是造成他内心 伤害 的源头。父母只有不断学习，才能妥善 解决 教育中遇到的各种问题，帮助孩子健康成长。