家有"神兽",真的是难搞哦! 最近有很多家长都给我们留言吐槽,说自己家孩子的种种问题。 上学迟到、上课溜号、吃饭费劲…… 尤其是做作业的时候,东张西望、磨磨蹭蹭,二十分钟能完成的事,磨蹭一个小时是常事! 有些孩子磨蹭习惯了,觉得这没什么。 但对家长来说,就是一种难以言说的折磨! 之前武汉就有一位爸爸,因为孩子作业的事,被搞得几乎崩溃! 某天武汉的一位宝爸在接孩子回家之后,问起孩子今天有什么功课要做。 孩子告诉他: "老师让带1万粒米到学校,家长要陪孩子一起完成。" 爸爸听到之后愣了一下,心想: 大米那么小个玩意儿,不好拿又不好看的,这一万粒大米,得数到什么时候? 但孩子都这么说了,尽管他不情愿,也只能陪孩子一起去做了。 晚饭刚一吃完,这位爸爸就陪孩子数起了大米。 一粒、两粒、三粒、四粒…… 完一万粒大米的时候,已经是半夜了。 这位爸爸是又累又气,觉得老师留这个作业实在太不合理了,便在家长群里质问老师: "为什么要给孩子布置这样一项,毫无意义的亲子作业?" 结果老师的一番话,让这位家长一下子"熄了火"。 "这个作业不是让家长和孩子一起数一万粒米,而是要锻炼孩子的思维能力。 让家长合理引导孩子如何快速获取一万粒米,比如可以先数一百粒米,称斤看多重,从而得出一万粒米。" 原来,老师留这个作业的目的,绝不是为了折磨家长和孩子,占用大家过多的时间。 如果按照老师的算法,这个作业最多几分钟就可以得出结果了。 老师主要想考验的是,孩子的逻辑思维能力和运算能力,同时也是给家长一次与孩子协作完成任务的机会,加强亲子之间的感情。 重在过程,而不是结果。 这位爸爸也不是个不明事理的人,听了老师的回答后,也马上就反应过味儿来,知道是自己考虑不周了。 事后,很多网友都被这父子俩"熬夜数大米"的行为笑得够呛。 还有人调侃道: "为了查大米,让一家人都没睡好,还不如直接拿一袋大米到学校去交作业算了。" 其实这也不能全怪他们,毕竟为了锻炼孩子,老师们总会想出各式各样的任务让孩子们完成。 下面我就给大家盘点一下,那些曾经让家长们头疼不已的"奇葩作业"。 (1) 比如之前还有老师留作业,要孩子"绣十字绣"。 据说,老师留这个作业的目的,是为了锻炼孩子们的手眼协调能力。 我不知道这个作业能不能锻炼孩子的协调能力,就希望孩子别扎到手就行…… (2) 此前,还有 "某幼儿园要求小朋友观察30天月亮" 的"奇葩作业"。 老师要求,一定要在每天的同一时间、同一地点来观察月亮,并把看到的月亮的形状画下来。 这么做的目的是为了锻炼孩子的观察力。 不过有位家长心疼自己的孩子,就每天替孩子准时准点地守着月亮画画。 没想到一个月下来,累瘦了8斤…… (3) 为了加强孩子们的环保意识,有的学校组织学生开展环保大赛,要求每个孩子用废弃的材料做个手工上交。 于是,孩子和家长们纷纷展现自己过人的脑洞和技术。 又是飞机,又是摩托车的,如果不花点心思和时间,做出的东西还真拿不出手。 其实像是这样的例子,还有很多。 有人支持,也有人质疑。 很多家长特别排斥老师留这样的作业。 他们认为这样的作业很麻烦,因为有些事孩子没法单独完成,所以就需要家长的协助,成为了家长的一种负担。 这种说法,也有一些道理。 我也认为那些太过复杂,需要花费大量时间的亲子作业是完全没有必要的。 但是,一些比较容易完成,又能让孩子各方面能力得到锻炼的小任务,还是利大于弊的。 老师和家长不是敌人,两者的目标是一致的,都想让孩子变得更加优秀。 像是开头我们讲的"数一万粒米"的作业,就是一个很好的例子。 这样的"亲子作业",难度低、用时短,但是却能给孩子带来多方面地提升。 孩子的教育,本来就不应该被局限于书本中。 要想让孩子成长为一个全面的人才,就是要与生活中的一点一滴联系在一起。 "亲子教育"对孩子的帮助 (1)锻炼孩子的思维能力 你身边一定有这样的人。 当你和他处在同一个团队的时候,遇到问题时他总能有条不紊地分析情况,并做出正确的判断。 小到去商场购物,大到工作中遇到的种种难题,都难不倒他们。 这其实就得益于他们过人的逻辑思维能力。 并且这种能力绝不是一天养成的,一定是在成长过程中,通过一件件小事潜移默化地锻炼出来的。 有些家长希望通过学习,来锻炼孩子的思维能力,这对一些孩子来说是比较困难的。 因为对大多数人来说,学习本身是枯燥的,如果孩子对这件事没有兴趣,那么也很难静下心去思考。 但"亲子作业"则不一样。 大多数的亲子作业,都是有一定的趣味性的,至少对孩子来说是有"新鲜感"的。 在完成亲子作业的过程中,孩子会更愿意开动自己的脑筋,继而靠着自己的"小脑瓜"不断地发现问题,然后解决问题。 当遇到一些瓶颈时,家长可以站出来引导孩子。 等到问题解决了,孩子也获得了成长。 久而久之,孩子的思维能力一定会得到大幅度的提升,一生受益。 (2)增强亲子关系 每位家长都是爱孩子的,但不是每位家长都有时间经常陪孩子。 也许是因为自己太忙,也许是因为没有合适的机会。 这时候,亲子作业就可以充当家长与孩子之间的"粘合剂"。 通过一次次互动,一次次解决问题,孩子对于家长的认可和信赖程度都会提高。 而家长也会在这个过程中,更加地了解孩子的内心,加强彼此之间的联系。 (3)培养专注力的大好时机 总有家长吐槽自家的孩子不听话,说他上课分心,做事磨蹭,到处给自己惹祸。 其实有些孩子不是不想老老实实学习,但他们就是无法控制自己的行为。 比如 分心、拖拉磨蹭、情绪控制能力差、不守规则 等等,这些都是注意力缺失的典型表现。 家长如果能经常陪孩子一起进行一些亲子实践的话,或许可以改善这一情况。 一是因为孩子的兴趣更高,注意力就更集中; 第二则是因为家长可以借着共同完成作业的机会,在旁边监督孩子。 当孩子分心时,家长可以通过引导和提醒帮助孩子及时调整状态。 除了这种方式,还有几个办法可以帮助孩子改善注意力问题。 比如给孩子提供一个干净整洁的学习环境,减少可以让孩子分心的东西。 或是选择带孩子参加专业的脑电训练。精准锻炼大脑,科学有效地让孩子获得注意力、情绪管理能力,抗压能力等方面的成长。 一个好的注意力,无论是在孩子的学习时,还是做其他事的时候,都能够起到很大的帮助。 (4)锻炼孩子的动手能力 我们的传统教育有一个很大的弊端,就是太注重于理论知识,而不注重实践,这对孩子的成长是极为不利的。 国外就曾有研究表明: 孩子动手能力的高低与脑前额叶发育息息相关。 因为脑前额叶支配着人对情绪的控制能力,以及思考和判断的能力。 想要锻炼这种能力,就要靠孩子在生活中去尝试各种新鲜事物来积累。 脑前额叶发育得越好,孩子将来也就越容易适应社会。 所以平时家长可以多带孩子进行实践学习,去户外可以爬山、打球,在家里做做家务,整理一下房间也可以。 现在我们国家越来越提倡"素质教育",竭力让每个孩子都能够全方位发展。 而在孩子的成长过程中,最离不开的两个角色就是家长和老师。 所以希望大家都能不辜负这份责任,对孩子的成长负责。