50名幼儿园老师经验总结这5类孩子，在幼儿园最易被孤立

　　我的一个亲戚在我们这一个非常出名的幼儿园做园长，她从事幼教事业已经十几年了，一直致力于研究儿童心理学，也全身心地投入到幼教事业中，可是最近几年却越来越发现，即便是在幼儿园里，也总有一些孩子不受欢迎，甚至被同班同学欺负，而那些欺负人的孩子，似乎天生具备领导能力，总能让越来越多的孩子加入到欺负人的队伍中去。
　　为了避免出现欺凌事件，前段时间作为园长的亲戚给大家开会时，专门抽出时间，让幼儿园50名幼教工作者共同讨论，总结出有5类孩子在幼儿园最不受其他小朋友欢迎，也最易被孤立。
　　哪5类呢，在这里分享给大家，家有即将上幼儿园、或者已经上幼儿园孩子的家长可以自我对照一下。
　　1、爱打小报告
　　＂老师，某某某随便下位＂＂老师，某某某把水洒了＂＂老师......＂
　　这类孩子总喜欢把＂老师＂挂在嘴边，无论事情是大是小，都不加分辨认为违反幼儿园规则找老师打＂小报告＂，这样无异是把自己放在了其他小朋友的对立面，非常容易激起众怒，成为被欺负的对象。
　　2、不爱分享
　　有人说一个女生想要快速跟另一个人交朋友，最简单的方式就是跟对方交换秘密，而一个小朋友想要快速跟另一个小朋友交朋友，最直接的方式就是交换玩具。
　　幼儿园是一个＂小社会＂，没有人会喜欢不爱分享的小朋友，这类孩子很容易被人孤立。
　　3、有暴力倾向性格
　　很多家长害怕自己孩子到幼儿园被人欺负，就教给孩子说＂谁欺负你你就打谁＂，家长的本意是不希望孩子成为＂受气包＂，却不知孩子根本把握不好分寸，不知道什么情况下是＂被欺负＂，常常教孩子＂打回去＂，很容易使孩子成为有暴力倾向的性格，这类孩子非常不受其他小朋友欢迎，易成孤立对象。
　　4、性格内向
　　性格内向不是缺点，但因为性格内向，所以很难快速融入集体，导致孩子容易被其他小朋友欺负。
　　幼儿园的孩子是非观还不明确，但却有趋众心理，有时候欺负人可能只是觉得好玩，却不知道这样会给被欺负的孩子造成多大伤害。
　　5、＂输不起＂的孩子
　　玩游戏只许自己赢不许自己输，输了就大哭大闹又耍赖，这类孩子＂输不起＂、自尊心极强、不愿意正视失败，这类孩子很容易被其他小朋友排斥。
　　大家可以对照以上五点看一下自己孩子是否具备其中一点或者几点能力。
　　事实上，仔细分析来看，以上特点虽各不相同，但具备这五点特征的孩子，归根结底都有一个共同点，那就是逆商差、情商低。
　　因为情商低，所以以自我为中心，不知道如何融入集体，也不知道该用什么方式跟他人相处；因为逆商差，所以承受不了失败，不知道如何面对他人的排斥与拒绝，最终使得自己的处境越来越差。
　　当然，我也并不是在为欺负人的孩子找理由，毕竟人上人形形色色，我们不可能时时跟着孩子保护孩子，也不可能阻止孩子不去社交，更没有能力让孩子只遇上友好的孩子。
　　那么，作为父母，我们所能做的，就是积极培养好自己孩子的各方面能力，让孩子离开自己之后有足够的能力去适应外界社会、有足够的力量保护自己。
　　在这里我以过来人的身份给大家一点建议：我们在送孩子上幼儿园之前，除了教会孩子基本的自理能力和沟通能力之外，还要致力于培养孩子的抗挫折能力和与人相处能力，也就是我们常说的＂情商＂和＂逆商＂。
　　针对这两个能力培养，对于幼儿园的孩子来说，说教是不起任何作用的，我的那位园长亲戚除了要求各班级老师格外关注被欺负的孩子、让其正确引导班级小朋友之外，还给每个班级配备了幼儿逆商、情商培养绘本，其中有一套《儿童逆情商教育绘本》系列，她觉得非常好，送了我一套让我给我家孩子看。
　　这套《儿童情商教育绘本》共有8册，分别是以下主题：
　　《挨批评也没关系》：让孩子明白犯错是成长过程中的必然，被批评意味着更好地成长；
　　《说错了也没关系》：培养孩子大胆表达的能力，让孩子勇敢说出内心想法；
　　《被嘲笑也没关系》：培养孩子强大的内心素质，让孩子有勇气面对不公和嘲笑；
　　《吵架了也没关系》：教会孩子如何与人相处；
　　《胆小也没关系》：有时候胆小并不是懦弱，相反胆小的孩子更加谨慎，让孩子明白不要因为胆小而觉得丢脸，更不要因为想要证明自己而莽撞犯错；
　　《发脾气也没关系》：教给孩子正确表达情绪，让孩子勇于面对负面情绪；
　　《哭出来也没关系》：告诉孩子哭并不丢脸，有时候勇于表现柔弱更能保护自己；
　　《没得第一名也没关系》：让孩子用正确的心态面对得失。
　　这套书通过讲述跟孩子息息相关的故事，最终让孩子明白与人相处中或许会遇到哪些问题、遇到挫折应该持什么样的心态、遇到不友好的对待自己应该如何处理。
　　《儿童情商教育绘本》绘本里面的图画非常丰富，都是以萌萌的动物为原型，现场感十足。
　　比如书里曾有一册讲到一个小天鹅被小朋友孤立，画面上就会展示出其他小朋友热热闹闹一起上学，而小天鹅一个人孤零零的图片，让小朋友看到这个画面，就能想象到当时的画面和情节。
　　家长在陪伴孩子阅读的时候，也可以通过情境对话来引导孩子积极思考，比如你可以问孩子：如果你是小天鹅的朋友，你看到小天鹅跟朋友闹别扭，你会如何去劝他们呢？如果你是小天鹅，遇到这样的情况你会如何处理呢？
　　家有2-6岁孩子，强烈建议给孩子备一套《儿童情商教育绘本》，孩子能在阅读绘本故事的同时，明白生活的道理，知道遇到类似的情况自己应该如何处理，由此让孩子获得积极向上的生活体验，培养出良好情商和逆商。
　　链接放在下面，有需要的家长可以自取。                                 【等风来】全8册儿童逆商培养绘本阅读3-6岁幼儿园被拒绝也没关系                         59                                                                购买
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