恒河猴实验揭开孩子与妈妈分开造成残忍后果的真相

　　如果一个孩子，自打出生之后就离开父母，和其他孩子一起被集中式地＂批量＂培养，那么等这个孩子长大之后，会成为怎样的人呢？
　　这是一个非常大胆的实验设想，却貌似无法实施，因为这种实验是反人类的，违反了基本的道德伦理。
　　但历史上有人在猴子身上做了这项疯狂的实验，这个人就是著名心理学家哈里·哈洛。
　　恒河猴和人类基因的相似程度高达94%，如果我们能了解恒河猴的行为背后的动力，可以更加了解人类。第一次实验：把幼猴与母猴分开
　　哈洛将每只幼猴单独关在一个笼子里。当幼猴们离开母猴并被单独关到笼子里时，它们往往会表现得极度害怕，并且非常具有攻击性，甚至会撕咬它们看见的一切东西。
　　一天，一个实验助手在打扫笼子时，为了让幼猴在笼子里待得舒服些，随手在笼子底部铺上了一条毛巾。之后，一只幼猴被关进了这个笼子里。
　　奇怪的事情发生了，那只孤零零的幼猴非常喜欢铺在笼子底部的毛巾，甚至直接躺在毛巾上，用两只前臂紧紧贴住毛巾。
　　当实验助手试着拿走毛巾时，那只幼猴便开始大发脾气，就像幼小的孩子被抢走了心爱的玩具似的。实验助手用奶瓶给它喂奶时，它一吃完奶，便将奶瓶丢在一边，然后抱起毛巾，决不允许毛巾离开自己。
　　这一偶然现象引起了哈洛的极大兴趣。他心想：为什么幼猴在离开母亲之后，就会这么喜欢那条普通的毛巾呢？
　　难道是触摸毛巾时的感觉，跟触摸母猴毛发时的感觉很像，从而触发了幼猴的依恋？哈洛准备用严谨的动物实验来解决这个疑问。
　　实验的小猴子第二次实验：＂有奶水的铁丝妈妈＂和＂没有奶水的绒布妈妈＂
　　哈洛事先准备了铁丝、铁丝剪、厚纸圆筒、通电的线圈、钢钉、绒布等材料。他首先用铁丝缠绕出了一只成年母猴的外形轮廓，这只＂铁丝网猴子＂拥有四四方方的躯干，腹部上方有一对形似乳房的物体，尖端嵌着钢制的乳头，上头穿了小洞，可以将通往奶瓶的小导管放进来，并让奶水流出。
　　作为对比，哈洛给厚纸圆筒套上绒布，做出另一只触感柔软的＂绒布猴子＂。受厚纸筒的形状所限，只能给＂绒布猴子＂设置一个＂乳房＂，位置在胸口中央。
　　随后，哈洛把一群刚出生不久的幼年恒河猴与它们的妈妈分开，再逐个放进笼子里。每个笼子里放着两只代理＂母猴＂：
　　一只是由铁丝缠绕而成的＂铁丝网妈妈＂，幼猴可以在＂铁丝网妈妈＂这里源源不断地获取奶水；另一只是用绒布做的＂绒布妈妈＂，在＂绒布妈妈＂的＂乳房＂处是吸不到奶的，但＂绒布妈妈＂笑容可掬。
　　实验助手的实验记录显示，那些幼猴在各自被丢进封闭的笼子之后，由于看不见妈妈和同伴，就不停发出＂吱吱＂的刺耳叫声。
　　它们害怕极了，好几个小时都安静不下来，整个实验室笼罩在幼猴此起彼伏的恐怖叫声中。焦躁恐惧的幼猴蜷缩成一团，尾巴高高抬起，露出屁股，稀软的粪便不断从肛门流出，喷得笼子里到处都是。
　　几天之后，幼猴由于始终见不到妈妈，便非常自觉地爬到＂绒布妈妈＂的怀里，趴在它胸前，用纤细的爪子抚摩它的脸，轻咬它的身体，或者在它的腹部和背部蹭来蹭去，一蹭就是几个小时。
　　由于在＂绒布妈妈＂的＂乳房＂处吸不到奶水，幼猴就小心翼翼地来到＂铁丝网妈妈＂的身边，试探性地去吸＂铁丝网妈妈＂的＂乳房＂，一吸，发现有奶水，便开始狼吞虎咽起来。
　　但很有意思的是，幼猴一吃饱，便马上跳回＂绒布妈妈＂的怀抱，并一直待在＂绒布妈妈＂的怀抱里，不肯离开半步。
　　哈洛由此确认，爱源于接触，而非食物。母亲总有一天不再分泌乳汁，孩子依然爱着母亲，因为他们感受到爱，保有被爱的记忆，只是形态改变了。每一次亲子互动，都源自幼时感受到的温柔抚触。
　　哈洛写道：＂只有奶水，人类绝对活不久。肢体接触是影响感情或爱的重要因素。＂
　　小猴子和绒布妈妈第三次实验：＂改变绒布妈妈的长相＂
　　为了进一步完善实验，增加了面部特征这一重要变量。因为发展心理学的一系列实验研究表明，刚出生的婴儿对妈妈的面部有着强烈的关注。
　　实验助手制作一副几乎可以以假乱真的猴子面具。哈洛把这些以假乱真的猴子面具给＂绒布妈妈＂们戴上，乍一看，这些＂绒布妈妈＂的确逼真了许多。
　　但奇怪的事情发生了，幼猴们根本无法接受这些戴了面具的＂绒布妈妈＂。它们看见戴了面具的＂绒布妈妈＂时，会表现得相当害怕，不停尖叫，跑到笼子一角，身体剧烈抖动。
　　当研究人员把＂绒布妈妈＂的面具慢慢转到后面时，幼猴才肯再次接触＂绒布妈妈＂，并开始玩耍。
　　而且，研究人员一把面具转过来，幼猴就马上把面具拨回去，甚至直接把面具扯掉，让＂绒布妈妈＂恢复原先无脸的模样。
　　幼猴显然比较喜欢最初看到的＂绒布妈妈＂的模样，或许是＂绒布妈妈＂的形象已经深深刻在了幼猴的脑海里，永不可磨灭。第四次实验：
　　哈洛和合作伙伴又进一步改造了＂绒布妈妈＂。这个改造相当残忍。
　　哈洛在＂绒布妈妈＂的身上安装了机关，只要幼猴待在＂绒布妈妈＂的怀抱里，就会触发机关，＂绒布妈妈＂的怀里便会射出钉子，或喷出冰冷的水柱。
　　而实验结果令在场所有人震惊：那些幼猴即使在＂绒布妈妈＂的怀抱里被突然射出来的钉子扎得吱哇乱叫，或者被冰冷的水柱冲得踉踉跄跄，瑟瑟发抖，也仍然会毫不犹豫地冲回＂绒布妈妈＂的怀抱。
　　即使被＂绒布妈妈＂弄得遍体鳞伤，它们依然不离不弃，坚决要跟＂绒布妈妈＂在一起。
　　一幕幕惨不忍睹的景象，着实让在场的所有人心碎。哈洛做的这一系列实验揭示了一个让人心酸的事实：对包括我们人类在内的灵长类动物而言，孩子对妈妈的爱与依恋是毫无条件的，即使是一个＂十恶不赦＂的妈妈，在孩子的眼中，也始终是自己最爱的人。
　　有奶水的铁丝网妈妈与没有奶水的绒布妈妈第五次实验：这些经过实验长大后的猴子
　　与＂绒布妈妈＂共同生活的幼猴，成长得很不顺利。在＂绒布妈妈＂身边长大的母猴不仅会攻击正常的公猴，而且因为不知道正确的性交姿势而丧失生育能力。
　　有些猴子甚至出现类似自闭的症状，如不停摇晃，做出啃咬等自残行为。那些有自残行为的猴子的手臂上到处都是溃烂的伤口，血流不止。有只猴子甚至咬掉了自己的整只手臂。
　　总体来看，在＂绒布妈妈＂身边长大的猴子都极具攻击性，根本不合群，而且普遍有自残行为。尤其是那些被＂绒布妈妈＂伤害过的猴子，长大之后的情况更糟糕，它们做出攻击行为的频率更高，更凶残，对同伴或者自己下手更狠。
　　哈洛用实验说明了这样一个普遍真理：灵长类动物的成长需要妈妈的滋养。哪怕是＂铁丝网妈妈＂，也比什么都没有要强，因为什么都没有，就意味着不存在关系。
　　小猴子与绒布妈妈
　　虽然这项实验无法在人类身上重复，但它依然能说明这样的事实：我们每个人都需要关系，因为在关系中，我们才能敞开自己的心扉，并认识和淬炼自己的内心。
　　大量的临床案例显示，许多患有精神疾病或严重的人格障碍的人，其患病原因都是在婴儿时期与妈妈的关系出了大问题。
　　婴儿早期的心灵状态，都是混沌的、脆弱的、未分化的，婴儿需要在和妈妈等抚养者的互动中，逐渐发展出清晰的、坚韧的、复杂的心灵。
　　在这个过程中，我们要切记心理学家哈洛残酷的恒河猴实验所得出的结论：情感互动胜于饮食照料。只关注后者而疏于前者的父母，和＂铁丝网妈妈＂没什么两样。
　　这个结论可以不断引申，母子关系、夫妻关系、雇佣关系……任何关系，如果只有物质满足，而缺乏情感互动，那这种关系的质量就没有什么好称道的。
　　回到开头的问题：如果一个孩子，自打出生之后就离开父母，和其他孩子一起被集中式地＂批量＂培养，那么等这个孩子长大之后，他会成为怎样的人呢？
　　答案就是，这个孩子大概率存活不下去；即使能够存活下去，也大概率会成为人格不健全、心理不健康的人，并且很难适应社会。
　　因此，抚养者既不能离开孩子，也不能机械化地抚养孩子，还是要用爱跟孩子互动，去看见孩子，去倾听孩子，让孩子活在充满爱的关系中。