学生关于学习的名言

　　学习不光要有不怕困难，永不言败的精神，还有有勤奋的努力，著名科学家爱迪生曾说过：ldquo；天才就是1的灵感加上99的汗水，但那1的灵感是最重要的，甚至比那99的汗水都要重要。rdquo；今天品学网小编为你分享的是学生关于学习的名言的内容，希望你会喜欢！学生关于学习的名言精选
　　1）知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。mdash；mdash；高士其
　　2）知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。（丹麦谚语）
　　3）星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
　　4）知识无底，学海无涯
　　5）学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
　　6）学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
　　7）玉不琢，不成器；人不学，不知道mdash；mdash；《礼记》
　　8）书籍是横渡时间大海的航船
　　9）书籍是世界的营养品。（莎士比亚）
　　10）生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀（莎士比亚）
　　11）我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。（高尔基）
　　12）读书有三到，谓心到，眼到，口到mdash；mdash；朱熹
　　13）立身以立学为先，立学以读书为本mdash；mdash；欧阳修
　　14）鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书mdash；mdash；李苦禅
　　15）熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟mdash；mdash；孙洙《唐诗三百首序》学生关于学习的名言集锦
　　1）知之为知之，不知为不知，是知也。mdash；mdash；《论语》
　　2）爱学出勤奋，勤奋出天才。mdash；mdash；郭沫若
　　3）天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。mdash；mdash；矛盾
　　4）读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。普希金
　　5）读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。（清）冯班
　　6）读书必专精不二，方见义理。（明）薛煊
　　7）或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。（明）吴梦祥
　　8）学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。《神童诗middot；劝学》
　　9）天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。《神童诗middot；劝学》
　　10）读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。（清）袁牧
　　11）业精于勤，荒于嬉。mdash；mdash；韩愈
　　12）应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。mdash；mdash；高尔在
　　13）学问是苦根上长出来的甜果。mdash；mdash；李嘉图
　　14）树不修，长不直；人不学，没知识。
　　15）知识永远战胜愚昧学生关于学习的名言推荐
　　1）少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。mdash；mdash；刘向
　　2）把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。mdash；mdash；培根
　　3）勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。mdash；mdash；陶渊明
　　4）学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。mdash；mdash；法布尔
　　5）要知天下事，须读古人书。mdash；mdash；冯梦龙
　　6）不知则问，不能则学。mdash；mdash；董仲舒
　　7）不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。mdash；mdash；荀况
　　8）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。mdash；mdash；荀况
　　9）提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。mdash；mdash；爱因斯坦
　　10）读书百遍，其义自见。mdash；mdash；陈遇
　　11）读书破万卷，下笔如有神。mdash；mdash；杜甫
　　12）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。mdash；mdash；歌德
　　13）喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。mdash；mdash；孟德斯鸠
　　14）地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。mdash；mdash；西塞罗
　　15）虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。mdash；mdash；毛泽东
　　16）天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。mdash；mdash；爱迪生
　　17）我喜欢读书，喜欢认识人，了解人。多读书，多认识人，多了解人，会扩大你的眼界，会使你变得善良些、纯洁些，或者对别人有用些。mdash；mdash；巴金
　　18）一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。mdash；mdash；海伦bull；凯勒
　　19）历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。mdash；mdash；培根
　　20）时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。mdash；mdash；笛卡尔