为什么只有人会说话（拼音版）儿童故事

　　本文适合有一年级和二年级识词基础的小学生阅读/朗读。
　　为什么只有人会说话？
　　古时候 ，传说（chuán shuō*）所有 的动物都会说话（huì shuō huà*），整天（zhěng tiān）唧唧喳喳（jī jī zhā zhā），吵吵闹闹（chāo chao nào nào*）。
　　天神说：＂吵死了，吵死了，我可受不了 （shòu bu liǎo*）啦！＂他就想了一个主意，拿了两只（liǎng zhī）木碗，一只木碗盛好水，喝了还是 （hái shì*）能说话 （shuō huà*），另外一只木碗盛的是哑水，谁喝了下去，就变成哑巴（yǎba*），不会说话（huì shuō huà*），只会哇哇哇的叫。
　　天神命令 （mìng lìng*）所有 的动物都来喝水 （hē shuǐ*），于是所有 的动物都来了，有的飞，有的跑，有的爬，有的跳，它们 都想早一点来到 天神跟前 （gēn qián），抢那好水喝，要是（yào shì*）好水让人家喝完了 （wán le*），喝了哑水，变成哑巴（yǎba*），那多难受（nán shòu*）啊！可是 （kě shì*）它们 谁也不知道 （zhī dào*）哪是（nǎ shì*）好水，哪是（nǎ shì*）哑水。只有（zhǐ yǒu*）青蛙才知道 （zhī dào*），因为 （yīn wèi*）那时（nà shí*）候，世界上要数青蛙最聪明（cōng míng）。
　　青蛙一蹦一跳（yī bèng yī tiào）的，跑得很慢（hěn màn），好着急（zháo jí*）啊！它看见（kàn jiàn*）喜鹊（xǐ què）从它头顶飞过 （fēi guò*），就说：＂喜鹊（xǐ què），喜鹊（xǐ què），你飞得快，请你带上我吧！＂
　　喜鹊（xǐ què）说：＂对不起，我没工夫（méi gōng fū*）。＂说完（shuō wán*）就飞到前面 去了。
　　青蛙看见（kàn jiàn*）兔子 从它身边 跑过（pǎo guò*），就说；＂兔子 ，兔子 ，你跑得快，请你带上我吧！＂
　　兔子 说：＂对不起，我没工夫（méi gōng fū*）！＂说完（shuō wán*）就跑到前面 去了……唉呀（āi ya*），谁也不肯 带着青蛙走。
　　后来 ，人跑来了，看见（kàn jiàn*）青蛙一蹦一跳（yī bèng yī tiào）的累坏（lèi huài*）了，就说：＂青蛙，青蛙，让我带着你走吧！＂青蛙说：＂谢谢 你，谢谢 你！＂它心里 想：人真好（zhēn hǎo*），应该（yīng gāi*）让人喝上好（shàng hǎo*）水。
　　所有 的动物都来到 天神跟前 （gēn qián），它们 一看，一只大木碗雕着花，里面 盛着清清的山泉水 ，另外一只小木碗呢？又旧又脏，还缺了口，里面 盛了一点儿浑浑（hún hún*）的污泥（wū ní*）水。
　　青蛙悄悄 （qiāo qiāo*）地对人说：＂你去喝那小木碗里的水，喝了还是 （hái shì*）会说话（huì shuō huà*）。＂人说：＂咱们（zán mén*）俩一起 去喝吧l＂青蛙说；＂不行 ，不行 ！你瞧那小木碗里，只有（zhǐ yǒu*）一点儿水，我喝了，你就喝不成了。我呀，水里 游游，地上（dì shàng*）跳跳，会说话（huì shuō huà*）也没有 （méi yǒu*）什么 （shén me*）用。＂
　　青蛙说完（shuō wán*）话，就扑通一声（pū tōng yī shēng*）跳到大木碗里，喝起水来。喜鹊（xǐ què）呀，兔子 呀，猴子 呀，所有 的动物都知道 （zhī dào*）青蛙最聪明（cōng míng），只有（zhǐ yǒu*）青蛙才知道 （zhī dào*）哪是（nǎ shì*）好水，以为（yǐ wéi*）大木碗里盛的是好水，就一起 围着（wéi zhe*）大木碗喝起水来。
　　人看它们 喝着大碗里的水，就端起（duān qǐ）那只又旧又破的小木碗，把那口污泥（wū ní*）水喝下去了，从那时（nà shí*）候起，只有（zhǐ yǒu*）人还是 （hái shì*）会说话（huì shuō huà*），所有 的动物都变成了哑巴（yǎba*）。
　　重点词语：
　　传说（chuán shuō*）
　　唧唧喳喳（jī jī zhā zhā）
　　吵吵闹闹（chāo chao nào nào*）
　　哑巴（yǎba*）
　　没工夫（méi gōng fū*）
　　污泥（wū ní*）
　　扑通一声（pū tōng yī shēng*）
　　端起（duān qǐ）
　　文档说明：
　　本文侧重语文词汇学习，在掌握一定量汉字基础上加强词语的学习和应用。加注拼音的目的在于作品助读和普通话的学习。
　　红色字体的词语为部编版小学一年级和二年级4册课本中出现过的词汇，拼音中带有星号的表示该词汇中存在多音字，在阅读（朗读）过程中需要特别注意。
　　本文根据喜马拉雅《小白爷爷的365夜故事》专辑，结合网络文本内容进行整理。
　　阅读内容前建议先听听＂小白爷爷的365夜故事＂，感受一下讲故事的节奏和口语化的发音，之后重点关注分词和拼音，并结合小学语文课本进行词语复习。
　　分词和拼音采用python技术进行添加，如有失误，恭请留言指正。如有改进建议，欢迎站内留言。