宫崎骏说: "童年时五分钟的经历,甚至胜过大人一整年的经历"。 动画片是个清澈的世界,它应该是孩子们最后的一片净土。因此我们更加要让孩子放心的看动画片,守护孩子最纯真的童年。 孩子因为看动画片,出得事很多 最近,网上的一则新闻为家长们敲响了警钟: 4月15日,芜湖繁昌县某小区内,一名年仅6岁的女孩,竟撑着一把小花伞从13楼跳下。万幸的是,孩子掉落在6楼门面房的阳台上,邻居发现异常赶紧拨打了报警电话。小女孩被120救护车极速送往医院,算是捡回一条命。 孩子跳楼的真正的原因荒唐得让人生气: 小姑娘竟是因为受动画片的影响,要模仿其中撑伞跳楼的情节。 衡阳一个三岁小男孩模仿奥特曼"打怪兽"摔下阳台!经过急救的孩子苏醒后,嘴里还在不停喊着"打怪兽、打怪兽": 这样的悲剧其实还有很多: 学《喜羊羊》把小伙伴绑在树上烧成重伤 模仿"光头强" 刀锯妹妹鼻子 这几年,关于动画片潜藏"危险"的新闻越来越多,每次一出事,揪心的家长就会将炮火对准动画片,呼吁删减、净化一切离奇的、"不适合孩子"的情节。 为什么孩子们会出现这种情况? 孩子的心智发展并不健全。 他们并不能很好地区分现实世界和虚拟世界,也不知道自己的行为意味着什么。 因此孩子们更倾向于去模仿榜样,当孩子观看更多的暴力性、攻击性画面,会更倾向于模仿暴力行为。 那要彻底"净化"动画片吗? 渲染暴力情节的奥特曼、只知道砍树的光头强,确实不太适合给孩子们看。 不过,一味对动画片喊打喊杀,彻底"净化"动画片,真的是解决问题的办法吗?彻底净化了,那还叫动画片吗? 除了小猪佩奇这样生活化的主题,大部分动画片都有超自然的属性和情节,充满想象力不正是动画片吸引孩子的地方吗? 想想我们小时候看过的:吐火的葫芦娃、进老鼠洞的邋遢大王、弄个竹蜻蜓就从房顶一跃而下的哆啦A梦,甚至闹海的哪吒…… 缺了这些天马行空的想象,我们的童年大概要留下很多遗憾。 而如果把动画片的情节,严格和孩子可能模仿的行为对号入座,孩子能看的动画片也许就剩不下多少了。 其实,教坏孩子这个锅,不该全都怪到动画片身上,关键还在于家长怎么做: 只有给到足够的引导和陪伴,才能让孩子从动画片里汲取到丰富的养料,学会甄别和思考。 怎样让孩子避免垃圾动画片的毒害? 身边的很多朋友都说:"既然明知道常看电视对眼睛不好而且危害还那么多,为什么还要让孩子看电视呢,干脆不看就好了"。 但是,我们的孩子本身就生于互联网时代,据报道,我国18岁以下的网民数量有1.7亿人,一线城市的孩子平均每天要花3.5小时上网。所以,孩子们不可避免地会受到互联网的影响。 因此,既然有些事情不可避免,我们怎么做才能让孩子避免垃圾动画片的毒害呢? 首先,应尽快建立动画分级制度 因为有了分级,也就有了给孩子看动画片的指导性。但目前,我国在这方面还是空白。 其次,引导孩子区分动画片与现实生活 如果孩子在看哆啦A梦的时候,家长能告诉他胖虎欺负小伙伴是不对的; 看汪汪队,告诉他像狗狗一样不怕困难的同时,也和他强调生活里的狗狗和现实里不一样,外出遇到可爱狗狗,也不能随便去摸去抱…… 那么很多让我们担心的问题,都能迎刃而解。 实际上,孩子虽然喜欢玩"假装"的游戏,但是只要给予足够的引导,他们完全有能力认清现实和想象的不同。 最后,拒绝暴力粗俗 目前的很多动画片,为了增进观看趣味,里面也塞入了不少"暴力粗俗"的情节。在2013年,央视《新闻联播》就曾点名批评过《喜羊羊》《熊出没》两部动画"暴力粗俗"。 尽管动画里打出了"动画情节,请勿模仿"字样,但这样的警告,对于孩子一点用处也没有,孩子要模仿根本拦不住。 教育专家黄瑛也指出,一些动画片,对孩子的负面影响有三个方面: 让孩子觉得暴力行为是可以的; 暴力行为的效果往往是喜剧化的,比如《喜羊羊》里红太狼用平底锅 打人,常常是有喜剧色彩的,而让孩子忽略了暴力行为的后果; 易导致儿童行为出现判断偏差,让孩子学会"我应该怎么做",而少了对"我能不能这么做"的思考。 如何帮孩子选择动画片? 动画片也不是什么洪水猛兽,用得好,对于开拓宝宝的知识面、提高宝宝的语言能力,都是得力的小助手。 宝宝的第一部动画片怎么选? 美国儿科学会始终坚持2岁以下的宝宝不要看电视,但前段时间的最新建议,把2岁提前到了1岁半。 01
不建议18个月以下的宝宝看电视 就算动画片有很多好处,我们也不建议18个月以下的宝宝看电视。 这个阶段的孩子,更需要的是与成人的交流和互动,这对社交、情感和智力发育非常重要。 而18个月开始,有益有趣的动画片能丰富孩子的生活,让他有机会初步接触数字、字母、颜色以及一些生活经验。 这段时期给娃选动画片要: 剧集不要过长,节奏和语调不要太快,选择三观正、娃感兴趣的题材。 02
2-5岁,限制每天观看的时间为1个小时 大部分宝宝在这个阶段就正式开始动画片之旅了,这个阶段看动画片要: 控制时间(集数) 大部分人给孩子看动画片就是在电视机前一扔,然后任由孩子一集一集的往下看。待到时间差不多了,过来关机收场,孩子自然不肯,最后哭闹收场。 这不仅失去了动画片的教育意义,还会让孩子的欲望越来越大——动画片没完没了,他永远想看下一集,全部都想看完。 正确的方式是,一开始就要控制数量,约定集数,重质不重量。 就如同孩子喜欢重复阅读绘本一样,给孩子重复的播放同一集动画片,会给予他们很大的安全感。 他知道故事下一步的走向,他清楚每一个情节,直到可以跟你完整复述,这会带给他极大的成就感。 控制选择范围 对于刚接触动画片的小娃,选择要有限,多多并非益善,强烈不建议让孩子使用手机、Ipad和电脑。 不仅对眼睛危害大,更严重的是,眼花缭乱的选择会刺激孩子的欲望,这个也想看,那个也想看,不给就哭,非常不受控制。 网络电视也是一样的道理,有些网络电视播放动画片也是"良心"的很,这集片尾曲还没唱完,下集片头早已经开始了,说好的广告呢? 尹建莉老师曾说,作为家长我们要尽可能减少环境中的诱惑,而不是强求孩子去抵抗诱惑。 在这个基础之上,再跟孩子做更有效的约定,通常更容易实现。 既然有更温和的方式,为何非要拼成两败俱伤? 03
不要让孩子独自选择频道 对于"自主能力"很强的娃,永远不要直接把电视、PAD扔给孩子不管,尤其不要让他们独自搜索和观看视频!! 陪孩子看电视是给孩子的一份保护 看动画片出事的孩子,大多都有这个共同特征:在孩子正需要各种正面引导的时期,爸妈却不在身边。 如果将动画比作朋友,你会放心把孩子交给陌生的朋友么? 很多家长把动画片当作了自己的带娃助手,每次给孩子一个ipad或手机,随便点开一个动画片,就让孩子自个儿看去了。但是别忘了,动画片应该是你陪伴孩子的一种方式,而不是替你带孩子的保姆。 娃的电视之旅,开弓没有回头箭,千万不要轻易开始,一旦开始,就把它当做一个正事儿来看。 永远别把动画片当做打发孩子的工具,尤其是在开始看电视的头几年,内容的甄别以及习惯的养成,前期辛苦一些后期简直不要太省力!