一个孩子能独处又合群,不唯唯诺诺,不畏畏缩缩,说明你养得很好
我们养育孩子,希望他自信快乐。
就算他学习不好,只要他有自己的想法,敢于尝试新事物,对父母不唯唯诺诺,对事情不畏畏缩缩,能独处又合群,长大了一定不会差的。
1.能独处又合群的孩子,独处时享受心流,交友时带去欢乐
9岁的男男,人际关系特别好,每天放学回家,给大人讲得最多的是和同学间的玩耍,互赠的小玩意儿等。
男男除了学校的朋友外,在外面也有很多好朋友。
男男很爱看书,只要在家待着,他都沉浸在有趣的知识海洋里,经常看得捧腹大笑,有时着迷得喊都喊不应。
他还喜欢拼积木和做手工,一做就是一两个小时,吃饭和睡觉经常喊不动,一边做一边思考,非常专注。
难得的是,家人都非常理解他。
他的妈妈要上班,虽然陪伴少,但在其它方面很用心,她会利用上班的空余时间为男男查资料买书籍、买手工和益智玩具等。
男男的学习不算好,偏中等,但没有人不夸他聪明的。
我向男男的爸爸妈妈取经,男男是怎么交到这么多朋友的,他的专注力又是怎样培养的?
以下是他们的分享:
小的时候带男男去公园玩,会鼓励他主动与小朋友说话,他试了几次,每次都能愉快地和新朋友玩好久,后来就学会交朋友了。
男男小时候性格偏内向,不知道是不是书看得多,他看上去挺木讷。
但一和小朋友玩在一起,就特别滔滔不绝,关键是,小孩子还爱听他讲,笑得咯咯的。
有一次去学校开家长会,结束后要带孩子一起回家,就让他在操场玩,没一会儿,他就和同学玩上了。
我仔细观察,孩子们喜欢凑在一起玩游戏,类似于石头剪刀布,但比石头剪刀布更难玩的那种肢体游戏,很有意思。
他拼积木做手工很专注,可能是从看书培养起来的,一看书就停不下来,一做手工也会忘我。
我给他买的都是感兴趣的书,他在读的过程体验了愉悦感,就会一直带着愉悦感去生活,去交朋友。
他给小朋友带去了欢乐,自己也会很开心,形成了良性循环。
我想,看书多有可能是他交到朋友的原因之一,慢慢变得幽默了,他的小点子也很多,小朋友好奇心强,就玩到一起了。
非常认同,交朋友真的是孩子的天性,只要家长鼓励一下,开了头,后面就容易了。
能独处又合群的孩子原来真的有,阅读是大帮手。
一个既喜欢去学校,也享受放假的孩子,他是快乐的。
快乐的童年,将对孩子的成长产生积极的作用。
这时候成绩好不好真的不太重要,这样的孩子,不用担心他的未来。
2.对父母不唯唯诺诺,长大了才有主见
男男还有一个特点,提出让爸妈买东西被拒绝时,他不会像其他孩子一样发脾气,或者干脆放弃不要了。
他会耐心地、有理有据地去请求多次。
最后得到也好,得不到也罢,他都能平和面对。
男男爸妈过得很节省,从不乱买东西,更不会多买一样东西,哪怕那个东西有用。
但大多数情况下,男男的要求都能被满足,一是因为男男的请求是合理的,二是这孩子太会说了。
比如今年很流行一个叫倾听者的随身听,小小的要500多元,男男是怎么一次又一次地说服大人的呢。
前面磨了几次都被拒绝后,男男就去问同学,去奶奶手机上查,最后列了这几个理由给他的爸妈。
可以用来学英语;听书有很多选择,有听书工具了就可以让他少看一些书,省眼睛又省钱;能直接联网下载,不用大人去电脑上操作,省事。
男男妈妈说,男男说得比她总结的都还好,简直像个小大人,到最后你不答应他,都说不过去了。
听了男男的事,我想起了自己小时候的一些经历。
小学四年级时,老师选中我和一位女同学去表演双人舞蹈,舞蹈编排好了,回去问奶奶要钱买裙子时,却被一口拒绝了。
平时奶奶总和我说,家里没钱,额外的开支一样也不允许,我就不敢吱声了。
后面表演日期快到了,老师亲自上我家做奶奶的思想工作,希望她能同意给我买裙子去参加节目。
奶奶太了解我唯唯诺诺的性格了,知道我不会反抗,就仍然以没钱为由,拒绝了老师。
现在想想,如果我多磨几次,像男男一样把情况分析出来, 有可能奶奶会同意的。
多争取几次,哪怕不成功,也不要一句话不说地去做个唯唯诺诺的听话小孩啊。
最后老师没办法了,就建议和我一起跳舞的那位同学家长多买一条裙子,她还有一个妹妹可以穿,我跳完舞还给她就好。
一味顺从、不懂得争取的性格,对孩子最明显的影响就是 遇事没主见。
如果家有对大人言听计从的孩子,要注意了,逆来顺受久了,性格养成了,想改变真的会很难。
可以这样引导孩子,想要的东西,大胆说出来,把自己的需求和理由全都告诉父母,一家人商量着来,或者投票决定也行。
家长开明一些,和孩子一起努力改进。
3.对事情不畏畏缩缩,敢于尝试新事物的孩子,成绩不好也能成事
我们都想培养一个成绩优异的孩子,但是真的很难,班级前几名就那几个,不可能全都冒尖的。
盲目追求成绩,不注重性格养成,就算成为学霸,以后出身社会,也不一定能成为精英。
而一个孩子有自信,敢于尝试和挑战,就算成绩不好,也一样能成事。
我的一个初中同学,上学时成绩一直倒数,调皮捣蛋,是老师和家长头疼的学生。
然而,他对自己相当有信心,遇事从不缩手缩脚,也特别爱挑战。
虽然不能为班级贡献"好成绩",但是为同学伸张正义的是他,班级评分遭遇了不公,出头讨回分数的也是他。
他没有高学历,但他后来成了我们班里事业最成功的人。
有时候,在孩子学习上看不到希望时,我们可以转变观念,看看孩子有没有其它优势,特别是自信方面的培养尤为重要。
儿子牛牛上幼儿园时,对什么事情都小心翼翼的,不敢去尝试。
那时他说话不清晰,没有自信,我就从这一方面着手去帮他改进。
语言康复训练是个很难的过程,也是必经之路,我们坚持了下来。
但这只是提升他自信的其中一个途径,平时的亲子共读绘本也很重要,当时我们读了《幼儿园里我最棒》《勇敢做自己》《妈妈相信你》这几本。
只要共情到位了,阅读绘本真的很有用(大一些的孩子可以和他一起看提升自信方面的书籍和电影)。
我平时也和家人商量好了,要真诚而具体地夸赞牛牛,哪怕一件再小的事,都要去认可他,让他感受到家人的爱意和信任。
鼓励也很重要,鼓励他去尝试所有感兴趣的新事物,做不好没关系,引导着慢慢去突破。
教育家说,使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
上小学时,牛牛完全变了一个样,上课回答问题特别积极,有问题会主动找老师说,自信心有了,人也开朗了不少。
我常常告诉自己,牛牛成绩不用拔尖,但一定要让他更自信一些,遇事不怕事,学会乐观地面对。
写在后面
李玫瑾说,和知识相比,最重要的是孩子的自信和性格的培养。
一个孩子,如果他从小就有主见,敢于挑战,性格好,够自信,就说明你真的养得很好。
如果再加上一个 爱阅读 ,那就太好了。
有了阅读的加持,有自信开朗的性格,这样的孩子,就算成绩不好,长大了也不用担心他的生存能力,不说多优秀,一定不会差。
——END——
作者介绍:
林小倾,90后职场妈妈,写育儿,聊生活,喜欢看书,希望"用生活所感去读书,用读书所得去生活。"
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