从11月8号到19号,声母23,韵母24,整体认读音节16,53个拼音历时12天还有错,旧错一直错,对的改新错,新错变旧错。b、d,p、q,ai、ia,ei、ie,ui、iu,j傻傻分不清楚。 8号开始背诵声母,(幼小衔接学了一年,小学老师也教了一遍,等于是复习,所以声母,韵母都能读、能背) 9号默写声母,听写声母,随机指读声母,背诵韵母表现还不错,从字可以看出来她的自信(不好好写就是自信?呵~那可不是么)自创oh啥玩意呀? 10号j转错边其它全对,后面听写也全对(棒棒哒!表扬[鼓掌]) 11号全对,忘记拍照了(表扬[鼓掌]) 12放假,带去游乐园玩,晚上默写错一个,随机指读也过关,学习整体认读音节,(这个没学过,所以只要求认识,会背最好) 13放假,带去公园喂鱼,晚上放松了 14号就很流畅地背了下(万万没想到呀!大惊喜等我) 15号自己默写全部,就嗨了,自己默写忘记一大堆,bd,pq什么的全分不清了,(手表被没收,哈哈哈叫你自己不交,手表说是被数学老师没收的,没收一个礼拜,哈哈哈···一路哭回来的,那叫一伤心哈哈哈······有一次也在数学课上,跟同学打架,然后被老师请到办公室去,我估摸再出个什么事,可能得请家长了,反正我是不去嘿嘿··) 自己又看了几遍,再默写好点了 红色是自己改的 16号晚上去接他,没看到人,然后班主任说人家喝牛奶把教室给弄脏了,老师罚去拖地, 顺便问问班主任在学校的情况,这不问还好,这一问我的血压,血压计都压不住呀!! 老师:迟到(特别礼拜一,他们班排队的地方要从台上下去,她就在台上慢慢、慢慢地走下去) 写作业不积极(老师把题念完了,从她这下去,看到她没写,就叫她写,老师去巡视一圈了,回来了,还是一个字没写,问他为什么不写,他就这看着老师说不会) 文具没有(一天掉一个橡皮擦,最多的时候带了五个去,第二天全不见,问她去哪了,她说送人了,要不就是我也不知道,笔更不用提了,老师要求要红笔,自己拿了,几天又不见了,一开学就送了一只十个颜色的笔给她,还有一打新的彩笔,现在连盖盖一个都没有了,因为橡皮擦还出了一橡皮擦事件,同学说她偷橡皮是小偷,其实就是老师每次巡视的时候就看到她不写,问她为什么不写,她说写错了,没有橡皮擦擦,老师就帮借同学的,连带着几天借橡皮擦,我的天!一整板的橡皮擦就在书桌里,自己没有了不知道拿,搞得我找地缝,最后只能买了草莓、芒果橡皮擦全给我写上名字,这次又不知道不见了几个了,笔给我刻名字) 像什么上课不认真听、小动作多、做事慢 17号 18号错两个,没拍照,yu,ying自己名字有yu写错了,g写成了w 19号以前对了的,开始错了 自己怒气冲冲地跑进房间,自己写下了"我是小学生" #欢迎光临我的生活# #头条创作挑战赛# #不吼不叫带娃#