北北做家长的，不要焦虑了，孩子比我们更清楚，慢即是快

　　周日一早，我趁孩子还没醒，进他书房看看，先是发现周四带回家的杂志原封不动地在桌上放着；然后发现他作业簿上的字还是那么潦草，老师却一如既往地鼓励＂Very Funny!（很有趣）＂。此时8:15，孩子起床了。我耐心地等他吃完早饭，下楼做好核酸，看了看表，8:45，我想9:00可以开始学习了吧，可他要上厕所，之后又想起该打印更新的核酸码，最后坐下来学习时，已是9:48。我忍着没催，心中却焦虑无比，这孩子怎么一点没紧迫感呢？
　　我想起了我小时候，那时杂志来了，我总是第一时间拆开看；作业一旦写得潦草，我都不敢交上去；如果8:15起床，8:55必定开始学习了，差别为何这么大呢？
　　但我转念又想，他怎会有我的紧迫感？他之所以不急着拆杂志是因为书柜上的书太多了，多到他来不及读；作业的字虽潦草但内容不错，题目是＂如果要你设计一款产品，你会设计什么？＂他的回答是＂设计一款穷人也能买得起的iPhone＂，附了张设计图，手机旁还配了副耳机。我看后也觉得有趣。我应该向他的老师学习，耐心看孩子写的内容而非看到字写得潦草就否定一切。
　　我总是看孩子不好的地方，看不到他的进步。就如一次结业考，他考了87分，我觉得很遗憾，差3分就90分是优秀了。他却很满意，＂我平时最多考84分，这次竟87分！＂我期望他9点能开始学习，他只比我的预期晚了48分钟，和从前的磨蹭比进步了，我为啥反而焦虑了？
　　孩子上周的作业让他很烦恼，题目是＂长大后你想做什么？＂他说他没有特别想成为的人。我当时很不解，但后来听说这是种普遍现象，现在的年轻人缺乏对偶像的崇拜，他们的周围没有特别好的榜样（成年人或同龄人）。他们看到的成年人大多活得沉默而荒凉，而同龄人都在喊累、卷不动。所以我想，这恰恰是他们的进步之处，他们不仅看得到成功的光鲜，也看得到光鲜背后的付出。他们看起来缺乏目标，实际上在寻求生活的真正意义。
　　时代变了，但很多父母包括我还停留在以成绩论英雄、看到孩子没考到A就心伤的旧时代。事实证明，现在的好成绩不等于将来的好大学，好大学也不等于好工作，给孩子用分数＂绩效＂了半天最后却是白用功，这种绩效回头看是不是很可笑？好的父母应该帮孩子去寻找意义，找到生活的兴趣和热爱，在最需要友情和爱情时，能有朋友和爱人围绕，当他们回首往昔，是一段闪亮燃烧的岁月，这比什么都重要。
　　有位校长说，现在的教育焦虑来自80%的家长都想让孩子上前20%的学校，我找到了自己焦虑的根源。为什么成年人想不明白的事，孩子小小年纪就想明白了，也许，他慢腾腾的反而走得比我快。（北北）