想让孩子爱上学习,家长应该怎么做呢? 第一点就是我们在陪学的时候,要给孩子营造一个好的学习氛围。 有的家长在陪伴孩子的时候,坐在孩子的旁边刷手机,偶尔抬头看到孩子走神就批评,这是无效的陪伴,而且还会带来副作用。 孩子心里会不服气,凭什么你可以玩手机,就知道批评我! 还有的家长在陪伴孩子学习的过程中,很认真负责,眼睛一直盯着孩子的笔看,孩子一写出错就指出来,孩子刚一走神就开始敲桌子。 如果在这个过程中孩子总是伴随一个被指责的坏情绪,那么这种行为其实是很难坚持下去的。 相信这样下去不久就会和孩子产生矛盾和冲突,想想看孩子心里会是什么感受? 如果一种行为得不到鼓励,我们也就获得不了完成时的喜悦,孩子的学习也是如此。 其实学习本身是非常枯燥的,如果旁边一直在伴随着指责和唠叨,孩子带着这样的坏情绪去写作业怎么可能坚持下去呢? 好的学习氛围就是孩子在写作业的时候,我们家长在陪伴的过程中一定要放下手机,可以去看书或者是练字。 孩子上初中以后,我也经常会陪伴孩子的学习,晚上吃完饭以后,我们就在客厅的大桌子上开始学习。孩子写作业,我就在旁边看书或者是练字。 有时候我看书的时候会说:宝贝,你写完这一项作业的时候,妈妈那想把这本书看完,所以你不要写的太快哦,否则我还没有看完,你就写完了! 其实孩子一般都有求胜心切,那么她一定想超过你,就会小宇宙爆发,偷偷的写的很快。 有时候是我练字,我会和女儿说:你把写作业当成练字,看我们谁写的更好,孩子的作业就写的格外认真。 这样过一段时间,我们要真心的感谢一下孩子。 可以对她说:"宝贝儿,妈妈在陪你学习的这段时间,已经读完这本书了,而且我的字也练的越来越好了,爸爸都说我进步很大呢!如果这样陪你几年下来,妈妈也会和你一起进步不少呢!真的非常感谢你宝贝!" 在培学的过程中,我们同时还要去帮孩子做好作业管理。 特别是低年级的孩子,刚开始要帮助他去理清楚有哪些作业,然后将这些作业列一个清单,确定先做哪一项,后做哪一项。每做完一项,就要在这个清单上打个勾,让孩子体验到一种成就感和喜悦感。 好,最后来一个总结:想让孩子爱上学习,家长应该做到第一点,要明确陪学任务,和孩子一起列作业清单,然后创造一个共同学习的氛围。