抄书的第105天,父母的语言里,藏着孩子的未来(四)
最近被困在农村老家,生活节奏也在照着各种村里的生活习惯方式往前走。有时候我就会忍不住嘴比脑快的上来就吵孩子,比如说那个把果果带结巴的小哥哥,他就经常在我跟前告果果的状,很多时候他一说完我就问果果为什么要这么淘气搞破坏?果子就有点沮丧的不敢看我。
我后来经常想想才感觉到,其实果果做的有时候并不是小哥哥说的那种意思,她是一直跟着我在郑州生活惯了,她的思维方式和老家的孩子不太一样。她有时只是在尝试,有时是真的好心办了坏事,但是因为小哥哥大果果3岁,他表达在先,我就断案也按着他说的来了,其实这样是错误的。
在孩子2岁之前,我耐心还是很足的,在育儿方面也做了很多功课。比如孩子在会走前和刚会走的时候,她会抓大人的头发,或者是有时候无意间打人,其实,他的"打人"并不是真的打,而是孩子想抚摸你,他只是控制不了手部的力量而已,让自己多去体谅孩子。但是现在我对她越来越没耐心了,因为我总想扔下她做自己的事,也是我把自己淹没在了扫地洗衣服做饭各项杂务里,所以现在我也要对自己负责一点,提高生活质量降低内耗了。
话说回来讲,对孩子的教育以温柔地坚定这一态度贯彻到底其实最好了。最近也让果果开始看电视上的《儿歌多多三字经》了,她也看得下去,看多了也开始重复去说了。我这个教育孩子偶尔烦躁沉不住气的妈妈,有时也需要在抄写育儿经里沉淀下去,然后再次出发…