学困生家长走出困境的秘诀

　　作为学困生的妈妈，我有很多的难处：孩子成绩差、完不成作业、被霸凌、老师天天投诉，孩子的拖拉磨蹭让我抓狂……..
　　这几天在＂小满育儿 陪伴学困的交流群＂当中，也看到了很多的妈妈和我一样都陷入了困境中。
　　怎么办呢？
　　生活还是要继续，孩子还是会长大，我们也都将变老……
　　道理都明白 ：开心也是过一天，不开心也是过一天，不如选择开开心心。
　　可是 那些问题仍然抓住我 ，不放过我，让我的心不能安静，不能自由。
　　疲惫、无力、挫败环绕着我，我好像被一股看不见的力量深深地束缚着，动弹不得。
　　你呢？会这样吗？
　　前段时间，儿子画画时，点了很多 黑点 在纸上，我当时很纳闷，想批评他，画些什么啊？
　　可是，等他完成画作时，我去 看整个画面 ，发现那幅画 很美 ，因为我的眼睛不再只是盯着黑点，而是看到了整个画面。
　　我们和孩子的生命都是一幅图画，我相信每个人生命的图画中 都有小黑点 。
　　以前，我经常盯着这些黑点不放， 盯着孩子的黑点 不放，想尽办法涂抹它，擦掉它，甚至想用其他色彩去遮掩那个黑点；
　　但是无论怎么做，最终那个黑点始终是中心，好像 越抹越黑 。
　　还记得在用心生活学习时，马睿欣老师写的：
　　＂重点不在有没有黑点，能不能擦去那些黑点，而在于， 黑点是成为主角，抓住人所有的注意力，还是成为背景中的一个小配角，存在，却不是那么重要。＂
　　＂如果用手框住一小部分画面，那个黑点就会一直成为主角。偶尔把手掌遮住的部分稍微往外移些，每移动一次，黑点就缩小一点，画面就多了点色彩。＂
　　我们应该继续看孩子的黑点吗？
　　毕竟有太多的人看他们的黑点，他们的老师、同学，甚至是我们。
　　我们不但看那些黑点，还放大它们，宣传它们 ，甚至一出口就宣传那些黑点，因为我们从小就是这样被看大的。
　　一个姐妹说她当幼儿园老师的时候，在白板上画了一个黑点，问孩子们：
　　＂这是什么？＂
　　孩子们的回答千奇百怪： ＂星星、猫眼睛、小狗的脚印….＂
　　在大人眼中的黑点，对于孩子来说可不是呢！
　　他们的眼中可以看到很多美丽的画面，因为孩子的心中充满着单纯和美丽！
　　还记得小学语文二年级上册的课文《玲玲的画》吗？
　　玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。
　　但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，给作品平添了几分家的温馨。
　　我们很多时候也和玲玲一样，看到画面上的不完美，第一反应就是 着急，焦虑，怎么办？怎么办？
　　玲玲也许可以重新画一幅画， 但是生命却不可以重来 。
　　我们和孩子生命中那些不完美也许是遗传基因的影响，也许是后天家庭环境和教育环境的影响。
　　但是与其拼命地要改变它，不如坦然地接受它， 换一个角度欣赏它。
　　生活就是这样， 此一时的劣势也可能会转化为彼一时的优势。
　　站在镜子前面，我经常会看到自己脸上的斑点。
　　但是当我离开镜子远一点时，我会从镜子里面看到整个我，那些斑点变小了很多。
　　记得有一个姐妹告诉我：
　　＂我以前很讨厌自己脸上的斑点，用很多护肤品祛斑，遮盖那些讨厌的斑点。可是，现在我不再这样做了， 我觉得自己脸上的斑点很美 。＂
　　我的心被打动，看到了她脸上闪烁的光芒，她是如此 可爱，勇敢、坚强而有力量，是那种被生活打磨后的力量。
　　她也是如此的美丽，这种美不是外在的，而是 藏在生命中的美。
　　从此以后，我好像也接纳了自己脸上的斑点，不再为此而苦恼。
　　是的，我们都应该接受黑点的存在，提醒自己去看看黑点之外的空间。
　　可是，没有办法啊？我就是做不到啊？
　　开公众号以来，不断地有妈妈来找我，跟我说他们的难处，听着听着，我就不觉得自己那么难了。
　　当我 不再把自己的难处 当作生活的 中心 ，而是去关注其他人时，我惊喜地发现， 我的世界就被放大，我生命中的黑点就被缩小了。
　　马睿欣老师还写到：
　　拓展生活中更值得关注的事， 你没办法把目标从黑点上移开，如果你的世界仍然只有这么小。
　　你处于低谷时，尝试去陪伴另外一个处于低谷的人，就很容易走出来。
　　当我们把眼光放远一点，去看整个大图画，黑点不但微不足道，而且还是必不可少的，甚至正因为 有黑点才能烘托生命的高光部分。
　　最后送大家一首我很喜欢的歌曲：
　　眼光
　　不管天有多黑
　　星星还在夜里闪亮
　　不管夜有多长
　　黎明早已在那头盼望
　　不管山有多高
　　信心的歌把它踏在脚下
　　不管路有多远
　　心中有爱仍然可以走到云端
　　谁能跨过艰难
　　谁能飞跃沮丧
　　谁能看见前面
　　有梦可想
　　..........
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　　作者简介 ： 全职妈妈（高级家庭教育指导师），用心陪伴学困儿！持续分享育儿故事和实战经验，也愿意聆听你的烦恼和焦虑。陪伴孩子，我们相约，一起走！每一个孩子都是一座宝藏！每一个困境都是成长的阶梯！