一句话引发的教育思考凤尾之殇

　　一句话引发的＂血案＂
　　昨天的饭局上，＂红包＂这事儿成了焦点，最终我问，＂躺平不好吗？去个差不多的学校，年年考第一不香么＂？
　　同桌的朋友马上七嘴八舌打断了我的＂谬论＂，＂不对，有了孩子，一定要压上全部身家，尽自己可能，给孩子最好的学习环境＂。
　　＂没错，好学校的学生，那学习氛围也不一样呀，孩子在这个氛围里，那才有学习的态度啊＂。
　　＂你咋想的，当然是能去哪去哪，一定要去最好的啊，好学校学生原生家庭就不一样，那眼界也不一样，环境可以改变孩子的三观＂！
　　＂凤尾＂之殇
　　被轮流＂教育＂之后，我终于闭嘴了，但是心下还是愤愤不平，那我也没让孩子＂躺平＂啊，我就是说，可以选一个和自己收入匹配的学校，这样家长不累，孩子也不累啊。
　　发小老王前几天拉着我喝酒的时候说自己＂裸辞＂了，＂我是不是真的干啥都不行？＂老王一直拉着我问，＂从小我就不行，上学的时候考试倒第一，现在工作了，也达不成业绩，我真的是个loser吧＂。
　　其实老王在我眼中还挺优秀的，虽然他总自嘲倒第一，但是我知道，从小到大，他一直是重点学校，他家长经常说＂宁为凤尾，不为鸡头＂，一定要让孩子上最好的学校。
　　而这位名校倒数的结局，是一个普通的省重点和一生的不自信，我真的不知道，这样的凤尾，对孩子真的是＂远大前程＂的起跑线吗？
　　＂鸡头＂之幸
　　哦，对了，还有一个同学，是我们班级的＂小混混＂，分流的时候，老师就不建议他高考，最终他也放弃高考了，＂我就是要出去闯一闯，我就是要成功，证明给我老师看，我不是差生！＂这是他退学之前跟我们说的。
　　快二十年不见，前几天他突然在同学群里问沈阳的疫情防控政策，一问之下才知道，这位澳洲著名大厨要衣锦还乡了，结果碰上疫情，＂衣锦＂容易，＂还乡＂难了，大家在聊天之于，老同学也非常感慨，忆往昔的时候，大家都说要感谢他开明的父母，90年代这样＂分分小命根＂的时代，竟也同意他学习其它技术。
　　另辟蹊径的老同学虽说遗憾自己没在＂正确＂的年纪读一所大学，但是进修班同样给了他知识和力量，我知道这样的成功是少数，但从＂双减＂的方向来看，未来的职业技术领域，真的有＂远大前程＂吧。
　　＂唯成绩论＂的教养缺位
　　说几个身边事，其实说服力真的不强，毕竟都是个案。
　　但这几个事情，投射到当下，其实是父母在教育方式上的取舍。许多人对素质教育嗤之以鼻，认为＂只要成绩好，一切都可以不用提＂。
　　其实这样极端扭曲的教育理念下带来的是孩子＂不识扫帚＂的生活技能缺失，是孩子＂成绩好可以打爹骂娘＂的基本道德观的缺失，更严重的是，＂24小时上课制＂剥夺了孩子的社交时间，情商的缺失，甚至会影响孩子一生。
　　现在越来越多的学生说，学历只是＂敲门砖＂，上学、工作，更为需要的是＂情商＂，社交能力，实践能力，才是自己＂笑到最后＂的杀手锏，但是大部分家长受＂唯成绩论＂的影响，在这方面的教育上，缺失良多。
　　2022年，浑南区在沈阳市浑南区创新第一小学举行＂好家长＂成长学院启动仪式，拉开浑南区家校共育的新帷幕，也迈出了＂家长课堂＂的第一步。
　　＂双减＂之后，教育焦虑如何缓解？
　　＂双减＂之后，＂名校＂的概念可能要逐步变化，这让很多＂唯成绩论＂的家长更为焦虑，如何让孩子上好学校？怎么让孩子过得更好？
　　其实，双减并不是鼓吹家长＂不要买学区房＂，或者是＂学区房完全不重要＂，而是想说，不要＂揠苗助长＂。
　　＂双减＂是＂疯狂补课＂的＂刹车＂，是在为疯狂的家长们打一针＂镇定剂＂，如何做好家长，并不是一套房子，一所学校就可以＂解决＂的。
　　在能力范围内，为孩子提供优质的学习环境没有错，但是倾尽所有将孩子送入＂另一个世界＂，也许带来的将是另一种意义上的＂改变命运＂。
　　面对教育内卷的大形势，稳住自己，明确教育目标，才是第一步。也许，对于中国式家长而言，如何树立正确的育儿观，还有long long long long的路要走。
　　附中产阶级育儿五大鄙视链，另外说一句，就算＂拼命＂爬到塔尖，孩子也未必＂成才＂。育儿之路，绝不是一所学校就能＂搞定＂的，家庭，才是孩子成长的根本！