男孩大都比较调皮,而且调皮的天性让他们很难踏实学习、做事,对一件事情难以保持长时间的专注,令很多父母头疼不已。 楷楷刚5岁,妈妈要求他开始学习写字,但他根本就静不下心来写,总是写不到几分钟就扔下笔玩了起来。对此,妈妈很着急,为了监督楷楷能好好学习,妈妈就陪着他写字。 可是,即使妈妈在一边监督着,楷楷还是无法专注地写字,经常写着写着就走神,或者不自觉地玩起了手中的笔,要不就是提出要上厕所,或是请求妈妈让他喝饮料……结果,经常是一个小时就能写完的作业,宏博却花费了两个多小时。 妈妈为此批评了他很多次,然而只要妈妈一开口,宏博就不开心地嘟着嘴,让妈妈感到很无奈。 男孩如果能够专注地做一件事情,即使遇到了困难,只要他全身心投入其中去寻找办法,那他也十有八九能够自己解决。而如果男孩做事不专心,喜欢东张西望。他一旦不专心,聪明智慧就不能发挥出来,办事效率也会大大降低,因此,父母及早纠正男孩不专注的习惯,对男孩的成长非常有利。父母可以通过以下几个方法培养男孩的专注力: ① 用兴趣吸引男孩的注意力 当男孩在做他感兴趣的事情时,他就会表现得非常专注。因此,父母可以利用男孩的兴趣,来培养他的专注能力。 4岁的曹明对小汽车非常感兴趣,更喜欢拆开玩具车来研究进行重组。每当他在拆玩具车时,他就会非常专注,不管周边发生什么事情。 一次,曹明又在研究组装一辆新玩具车,到了吃饭时间,他仍沉迷其中,好像完全听不到妈妈叫他吃饭。妈妈打算上前抱他过来,爸爸阻止说:"没事,先让他组装,晚点再吃。"因此,那天爸爸妈妈就坐在沙发上,看着他组装好了他的小汽车,他从喜悦中"醒"过来,一家人才开开心心地吃饭。 当男孩在做他感兴趣的事情时,父母最好不要打扰他,不要和他说话。因为男孩对某一件事情专注的时间越长,他的专注力也会随之提高 。然而,在很多家庭中,爷爷奶奶、爸爸妈妈整天围绕在男孩身边转,从不给男孩专注的时间,不时地给男孩递食物或和男孩说话,打扰男孩的专注力,不利于男孩专注力的培养。 当然,这里所说的事情必须是积极健康的,比如看书、组装玩具等,如果男孩是在看电视,那么父母就不能放任不管,而是要给他规定好时间,但是在规定他可以看电视的这段时间内不要打扰他。 ② 教育男孩做事要"此未终,彼勿起" 《弟子规》中关于读书方法有两句论述:"方读此,勿慕彼;此未终,彼勿起。"也就是说,在读书的时候,要专心致志,拿起一本书就要一心一意把它读完,而不要去想其他的书或者事情。这本书如果没有读完,就不要打开另一本,否则就没有一本书能够读得完。 其实不只是在读书方面,男孩在做任何一件事情的时候,父母都应该告诉他"此未终,彼勿起",让他集中精力去做一件事,等这件事情做好了,再去做另一件事情。比如,父母可以教育男孩在学习的时候就要踏踏实实去学,而不要想着一会儿去玩这个,一会儿去玩那个。而等到学习任务完成了,父母就可以告诉男孩,让他痛快地去玩。 ③ 给男孩创造安静简洁的学习环境 古代有"孟母三迁"的故事,讲的是孟子的母亲为了能够让孟子专心学习,不惜频繁搬家,直到搬到一个适合孟子学习的地方才罢休。如今,虽然很难用频繁搬家的方式来给男孩创造好的环境,但是,父母却可以给男孩营造一个安静整洁的环境,不要让太多嘈杂的事物干扰他。比如,不要在男孩学习的时候看电视、大声喧哗,不要在孩子的房间放过多杂物,等等。 ④ 注意不要强迫男孩专注于一件事 很多妈妈为了让男孩专心去做一些事情,通常会采用强迫的手段,比如向男孩吼叫,甚至是动手打男孩。其实这么做并不恰当,表面上男孩迫于父母的压力,不得不去做父母要求的事情,可是在做事情的时候,他并不是想着事情的本身,也不会去想如何把事情做好,而是心里充满怨气,这种感情反而无法让他专注。所以,父母一定要耐心引导他,而不是强迫他 儿子在两岁多的时候,就喜欢上了拼图,这个游戏是一个非常好的帮助孩子集中注意力的游戏,我们从5片左右的拼图开始,到最后楷楷可以独立地完成50片左右的拼图,可是我们发现,儿子的专注力持久更多的是表现在拼图这个游戏上,而非所有的事情上。归根结底,这是因为拼图是她喜欢的游戏,成年人也有类似的经历,一旦遇到自己内心真正喜欢干的事情,废寝忘食也是心甘情愿的。到底是什么影响了儿子在其他事情上的专注力呢?有很长一段时间,我都在思考这个问题。 跟很多孩子一样,儿子非常喜欢玩沙子。一天,我们全家带儿子去一个室内玩沙的游乐场玩。他兴致勃勃地在沙滩上玩堆沙游戏,小心翼翼地用铲子挖着沙,然后把沙子送进小桶里。半个多小时以后,他就堆出了一个小房子。就在他细心地开始为小房子做装饰时,妻子突然发现他的新衣服上沾满了沙子。她立刻冲过去,把儿子拉起来,边拍打她身上的沙子,边说:"玩的时候注意点,小心别把衣服弄脏了。"儿子惦记着自己的小房子,显得心不在焉,妻子不满地说:"你这孩子怎么这么不听话啊,妈妈在和你说正事呢!"过了一会儿,外公看见儿子堆的小房子没有窗户,又走过去,指指点点地说:"楷楷,外公告诉你,房子一定要有窗户的,否则人待在里面多难受啊。来,外公教你怎么开扇窗户。"说着,老人家不等儿子同意,就开始动手帮忙。"我就要这样,不要留窗户嘛!儿子大声抗议。"你这个孩子怎么跟外公说话呢!太没礼貌了。听外公的话,开一扇窗户。"妻子批评道。儿子只好满脸不愿意地配合外公开窗户,但明显看得出来,孩子的兴致远远不如刚才了。没过多久,他就嚷嚷着去别处玩。 其实这种情况不只发生在楷楷身上,就在同一天,我看到游乐场里的大部分家长,都积极地参与着孩子的游戏。他们指手画脚,一会儿叫孩子这样,一会儿叫孩子那样;能陪的项目,有不少家长都一万个不放心地跟着上。结果,很多孩子都变成了满场飞,每样游戏都玩不上几分钟,就换了其他的游戏。如果孩子在做游戏的时候,注意力都不能集中,就更别谈在学习上能够拥有专注力了,因为很多学习活动的趣味性远远不如游戏。 而家长在四处寻找如何培养孩子专注力的灵丹妙药时,往往没有意识到,孩子的专注力,恰恰很多时候就是在大人以"教育"和"关心"为名的随意打扰中被破坏的。在幼儿园阶段,由于孩子的自理能力和独立性都还在培养过程中,很多家长对孩子放心不下,担心孩子犯错,更不愿孩子受到任何伤害。于是,孩子做任何事情的时候,家长都会进行"指导",甚至是横加干涉。专注力虽然是孩子学习所必备的能力,但往往很难在一本正经的学习中完全培养出来,大都是在玩耍、游戏、运动、户外活动等孩子感兴趣的事情中培养起来的,尤其是对幼儿时期的孩子来说,培养专注力就更需要从他们感兴趣的事情开始。以游戏为例,如果在玩耍的过程中,孩子的兴致总是被家长无情地破坏,难以享受到游玩的乐趣,长此以往,孩子的专注力一定会下降。如果做任何事情缺乏专注力,必然影响做事效率。 认识到这个问题后,我和家人约定,要做到培养楷楷的专注力,我们首先需要学会尊重他。当他正聚精会神地做着一件对他来说很重要或很好玩的事情时,请不要随意打扰他;当他说话时语言不连贯甚至表达不清时,请耐心地听他把话讲完;当他不愿意接受你为他强行安排的事情时,请让他先做完自己喜欢的事;当他玩一些自己喜欢并且能够独立完成的游乐项目时,能不陪的我们尽量不陪,能不说的我们尽量不说,让孩子尽情享受玩耍的过程;他在学习的时候,尽量不去打扰,不要打断思路,更不要破坏学习氛围。 这样过了一段时间,幼儿园的老师打电话给我们反映楷楷的专注力明显提高,在完成同一件事情时,与很多小朋友相比,可以做得又快又好。 作为幼儿园的家长,我们在培养孩子的专注力时,还要了解学龄前的孩子的中枢神经系统发育尚未完善,兴奋和抑制过程的发展还不平衡,孩子的自控力比较弱,注意力或不够稳定或不易集中,或者即使注意力能集中,但时间也不会太长。我们不要轻易就给孩子贴上"注意力不集中"、"缺乏专注力"等这样的标签,要鼓励孩子尽量在完成一件事情以后,再开始另外一件事情。 即使是孩子愿意做的事情,由于自控力不够或产生畏难情绪,很有可能半途而废。三分钟热情是小朋友的常事,比如楷楷很喜欢的拼图游戏,有时也会拼到一半,被其他好玩的事情吸引了。当他要去玩其他玩具时,我就会先把其他玩具收起来,并告诉她,做任何事情都需要有耐心,能坚持的就要尽量坚持,不要三心二意。 此外,孩子的专注力也跟生活习惯和学习习惯密不可分。所以,对于家长来说,培养孩子的专注力,也要注意培养孩子的良好习惯。我们不要鼓励孩子一个时间段同时做两件事情,比如一边画画一边看电视,一边看书一边听歌,一边做作业一边吃东西。如果从小能养成良好的专注力,不论学习还是工作,往往都能获益匪浅,事半功倍,反之则会事倍功半。 教养贴士:运动不仅能保持孩子身体健康,还能促进大脑发育,对发展孩子的手眼脚的协调能力大有帮助,直接会影响到孩子学习写字。