学习不突出的孩子，就平庸吗？

　　学习不突出的孩子，就平庸吗？
　　最近，网络上有一则消息——一位北大学者的家庭教育：我接受女儿是个平庸的孩子了。
　　据悉，这位北大学者名叫丁延庆，拥有哥伦比亚大学哲学博士学位。在2005年回国后，他入职北京大学教育学院。不过，这位从事研究教育的副教授却因为孩子成绩比自己差，有些焦虑。相比较孩子， 丁延庆自诩过目不忘，从农家子弟，进入北大就读 ，如今也算是功成名就。
　　值得一提的是一些家长堪称＂神童＂，看到自己的孩子却远不如自己，难免陷入焦虑。实际上，这样的问题客观地看待非常正常。有些网友可能会从基因的角度做出一番解释。其实，出现这样的现象并没有那么复杂的原因。
　　过去的孩子读书学习的环境远不如现在的孩子，竞争也远没有到达＂内卷＂的程度。
　　换句话来说，现在孩子面对的对手都非常强劲，而且因为营养充沛，大多数孩子的大脑发育也就很健康。这也就意味着＂想当年＂的说法，用在现在并不合适。
　　除此之外，平庸的定义也不该停留在＂成绩＂方面，智力的高低也不该用＂成绩＂衡量。这也就是说， 作为家长不该过分看重＂成绩＂，也不该用＂成绩＂衡量孩子是否平庸。 现实中，过去那些成绩一般的孩子，却在未来做出了很多不平凡的事情。
　　比如：我们国家的那些国之重器，那些航天设计者，也并非完全来自清华大学亦或是北京大学这样的顶流大学，也有不少出自西北工业大学、西安电子科技大学等高校。
　　如果论及成绩，进入西北工业大学亦或是西安电子科技大学的学生，当年的高考成绩可能比不上清华和北大的学生，但是谁能想到这些孩子未来并不平庸。
　　或许，＂成绩＂固然重要，但是却不是衡量＂平庸＂的唯一标准。
　　更为重要的是孩子的发育并不适合＂标准化＂，即便是有＂标准化＂数据，也只能作为参考。毕竟有些孩子发育慢一点，有些发育快点，这也导致了有些孩子小时候特别聪明，而在成长后却逐渐变得普通，其背后或许正是过去发育慢的孩子赶了上来所致。
　　更何况，现在家长的培养方式存在＂揠苗助长＂，一些家长给孩子报了许多＂兴趣班＂亦或是＂学科类培训机构＂，没有给孩子报班的家长，似乎在思维观念和竞争意识上都有些落后了。
　　2021年， 丁延庆爸爸发布了一条名为＂北大教授对自己的女儿有多无奈＂的视频火了 ，也引发了网友的讨论。丁延庆说到自己女儿的时候，提到孩子成绩班里倒数第一，而且严格遵守教育部，没有教授任何小学阶段的东西，＂放养＂教育。可是孩子进入小学，老师参考多数孩子的成绩，认为他的女儿跟不上进度，这也导致家长不免焦虑。
　　或许，丁延庆爸爸遇到的问题，也是很多家长思考过的问题。一些家长可能也知道＂提前教育的危害＂，可是大环境下，别的孩子都在＂超前学习＂，也致使他们不得不＂妥协＂，害怕孩子成绩不好，受到歧视，甚至自信心受挫。
　　难道家长只有＂鸡娃＂这一条路可走？
　　不得不说，无论是家长，还是老师都应该慎用＂平庸＂这个词语，毕竟每一个孩子都有自己的＂天赋＂，学习成绩不该成为＂衡量＂孩子＂神童＂的唯一标准。教育需要耐心，并不单单是老师耐心教导孩子，或许也应该耐心看待每一个孩子的＂成长＂。
　　如今，从丁延庆爸爸遇到的＂焦虑＂问题，更让我们明白了＂双减＂的重要性。
　　今日话题：
　　你认为高学历父母为什么会培养出学渣孩子呢？ 请在评论区告诉大家吧。