每天总有两个小时，怀疑自己生了个傻子

　　#我要上头条# #育儿#
　　我算是明白了，当小学生妈就是来受罪的。
　　如果说上小学之前，你还会因为娃那种可爱的脸涌起浓浓的母爱，想要把一切都给他。
　　那上小学后，依然是那张脸，但你就是忍不住，% #@&*想要抓狂。
　　最近，我和儿子的关系日趋恶化，简直到了水火不容的地步。基本上是互相不是很想看到对方。谁不想母慈子孝呢？
　　可是，看看儿子的作业本，臣妾做不到啊……
　　来，给大家展示一下我儿子的作业本，那些壮观的错别字，真的bling-bling的闪亮呢。同音字混乱的
　　自己给加笔画的：
　　还有丢偏旁的：
　　自创偏旁和字体的：
　　字不会写，拼音来凑。结果，还凑错了。
　　bing写成bin，qi写成pi，也真的是服了。
　　前鼻音和后鼻音永远傻傻分不清……有时候，还给你来一个＂n＂和＂m＂分不清。
　　就问问你们，这是一种什么样的心情！
　　当然，不用别人安慰，我自己也知道，二年级的孩子有错别字也是难免。
　　更何况我已经是一个成熟的老母亲，要有耐心。
　　我对娃说，也对自己说：
　　＂没事，刚学习的生字，你不会写很正常。＂＂一次不会，我们就两次，两次不会我们就三次。＂
　　别说，自从有了孩子之后，我觉得自己成熟乐观了许多。这种阿Q的精神，都是跟着孩子一同附在老母亲身体上的。这可能就是传说中，老母亲鸡娃不如鸡自己。
　　可我到底是低估了儿子的生字＂生＂的程度，也高估了我自己的教学方法。 有的字真得是，反复教，揉碎了，掰开了跟他说，还是会错。 比如，这个＂急忙＂的＂急＂，我告诉他，因为这个是表达内心很着急，和心情有关，所以要用＂心＂字低的＂急＂。
　　说了也就五六七八遍，他还是没有记住。
　　＂书＂这个字，它也不是很难，可是，他总会忘记上面那个＂点＂。分不清＂大＂和＂太＂之间的区别，经常会写出＂太人＂，和＂大高＂这样词语出来。
　　＂心＂字里面的三点，他经常是无法安放它们，凭着自己的心情，会拼接出各种搭配的＂心＂，却每一次都完美错过正确的写法。
　　每天给他辅导作业的两个小时，我都怀疑自己生了个傻子。 可转头看着他在公园里，用最炫的姿势玩转平衡车、滑板车、溜冰鞋时，又跟小伙伴们说着各种笑话，感觉也不像啊。
　　毕竟孩子是自己生的，只能含泪接纳和理解。
　　记不住咋办呢，那就抄写。
　　我和儿子约定，下次错了的字，为了加深记忆，我们写个十遍或者二十遍，不相信搞不定它。
　　可说好的事，说变卦就变卦。
　　当再次有错别字，让他抄写，他很烦躁地问： ＂你为什么老是让我写重复的字？＂ 为什么？为什么抄写，你心里难道没有数吗？
　　他继续讨伐我： ＂你要是吃过饭了，我还让你吃，而且，是吃很多碗，你吃得下去吗？＂ 看着他一脸正气、理直气壮，我还真的是被气笑了。
　　暴脾气的我也不想废话了，我用家长的威严告诉他：＂你必须写。＂
　　可是，他坐在书桌前，磨磨蹭蹭。东摸摸西摸摸。
　　还把好几根铅笔捆在一起，说是要制造＂抄写作业神器＂。我只能耐心解释说，为什么让他抄写，目的是为了让他记住这个错别字的正确写法。他一脸诚恳地跟我说： ＂我写两遍也会记住的，妈妈，你一定要相信我。＂
　　看着孩子殷切的脸，我想起老师的话：
　　＂要相信孩子，不要总否定孩子，这样他们才会更加自信。＂
　　可打脸总是来得那么快，同样的字，下次还是错。
　　绝望之下，我只能求助语文老师，有没有什么好的方法帮助孩子掌握生字的写法。
　　语文老师说，因孩子而异，有的孩子，一两遍就可以记住，而有的孩子，可能真的需要反复地写， 还真没有什么捷径，只能多练多用 。
　　但罚抄写已经成为我和孩子的主要矛盾点，儿子也因此讨厌语文课了。说实话，换位思考，要是老板天天让我抄写几十遍的字，我也很痛苦。
　　思来想去，我决定用 缓兵之计 ，不再逼迫他去面对错别字，想办法曲线拯救错别字。
　　于是，我给儿子制定了打败错别字的两个小游戏，别说还挺有效果。
　　1、玩拼字游戏。 儿子每天的语文作业，除了一本练习册、听写本，还有一个默写册。放学后，我会趁着他吃水果的时间，把当天的错别字整理在错题本上。做到我心里有数，他哪几个字错了。根据儿子当天的错字，我会制造一些 ＂拼字卡＂ 。
　　类似于这样
　　只不过我们是 私人定制版 。
　　比如，儿子今天写错了＂熊猫＂里的＂熊＂，我把＂熊＂拆解，分别把偏旁和剩下的字写在两张卡片上。
　　当然，还有别的之前学过的字，然后，每个人手里拿一些卡片，你出一个偏旁，我用手中的卡片，把它拼成一个完整的字。
　　这样就可以让他在玩卡片中，把错别字的写法又复习了一遍。
　　因为是玩，儿子也没那么排斥，每天玩几轮还津津有味的。
　　2、找茬。 玩了游戏之后，我会写一段话，里面会有他作业中写过的错别字。
　　我和儿子约定一起找出来，找出一个错别字，把正确的字写在旁边，可以得到一颗小星星。
　　集齐100颗小星星可以换一个他想要的小礼物。
　　有时候，如果一段话，错别字他没有找完。我会告诉他还有没有找完的，但是，不会提醒他，是哪个字，等过几天，我们再玩一次，直到他把所有错别字揪出来为止。
　　游戏的方式孩子更容易接纳，经过这么几轮下来，基本上生字都可以掌握了。默写册上的错字越来越少，偶尔还可以写得全对。
　　如今回头看看，孩子写字就是一个循序渐进的过程，除了掌握方法，在理解字的意思上，多练习，也没有什么其它的捷径。
　　但有时候我们需要多花点小心思，换个方式方法，避免孩子因为产生厌学的情绪。
　　另外，辅导孩子做作业这事吧，我也慢慢看透了。
　　不管是博士、硕士、大学老师，遇上孩子写作业，天王老子来了，他也崩溃。
　　不是咱们不行，也不是孩子不行，想清楚这一点，心里就舒服多了。
　　你好，我是李点点，4岁女儿番茄、8岁儿子土豆的麻麻，擅长用漫画和文字记录二胎鸡飞狗跳的日常，分享育儿感悟及婚姻幽默吐槽。