把女儿养废了，我才明白没有内驱力的孩子，永远学不会努力

　　腊月27，我亲自去上海把女儿接了回来，整个春节，她一直躺在屋里睡大觉，即使家里来了客人，她也懒得起床去客气几声，这就是我的女儿，一个被我养废了孩子。
　　这是一个做大生意的家长的真实案例，为了便于描述，我还是用第一人称吧。 01.
　　90年代，我和丈夫出来打工，一步一步走到今天，真的吃了不少苦，如今，在经济上我们是优渥的，只是，我们夫妻文化都不高，这成了我们的遗憾，所以，自从有了孩子，在她的学习上，我们一直管得很严格，我们早早的加入到鸡娃的大军。
　　孩子在小学时，我们不让她浪费任何时间，每天，每个周末，每个假期，除了学校的作业，各科我们都安排了补习，同时还有各种兴趣班。孩子每天被我催促着，奔跑着，我不让她有任何拖拉偷懒的迹象。一旦我发现了，就一定会给与严厉的批评和惩罚，女儿对我们是又爱又怕，不敢不听话。
　　当然，在经济上，只要女儿需要的，我一定会满足，因为我们不缺。
　　在我们严格的管教下，孩子小学成绩一直名列前茅。只是，到了初中，成绩轰然倒塌，居然在全级倒数了。
　　小学阶段所使用的方法全部失效了，甚至，孩子还诘问我，我为什么要努力读书呢？我说，读书是为了考上好大学。她说，上大学是为了工作，工作是为了赚钱，可是，我们家已经很有钱了，我干嘛还要那么辛苦呢！我不知道该如何回答了！
　　后来，有老师告诉我，我家孩子没有学习的动力，也就是内驱力，所以她不愿意学习。
　　儿子的班主任也是个非常严厉的人，他说，学习好与学习差的孩子，未来过的是两种人生，我的女儿立即表示不屑，她说，我爸爸妈妈就没读多少书，可是比很多人都过得好，肯定比老师过得好。
　　因为她经常说这些刺激老师的话，老师也就不怎么管她了，所以她不仅成绩越来越差，性格也越来越自我，而且厌学情绪非常严重。
　　每天放学后，我不停的在她身后催促，说要写作业了、该听英语了、该上床睡觉了，她基本都是不理不睬，完全躺平了。
　　在不断的责骂、愤怒、绝望的恶性循环中，女儿读完了初中，万不得已，我们花钱让她进了一所民办高中。
　　02.
　　到高中后，女儿越发的放纵，我终于忍不住对她说出了最伤人的话，我说，＂我真不知道当初为什么要生你，生你就是为了气我，为了给我丢脸的！＂
　　孩子听了，一言不发，回房间拿了手机就往外跑，＂你就当没生过我吧，我还不想你当我妈呢。＂
　　孩子跑得快，我没有追上，这一跑差不多失踪了半个月才找到，找到她时，她已经在上海打工了，我和她爸爸去了几趟，她都要死要活的，坚决不回家。一直到腊月，她在上海生病了，没钱治病，我才去把她接了回来。
　　看着现在的女儿，我痛定思痛，找了专业老师咨询，才获得了一些帮助。
　　老师说，一个人无论做任何事，都需要内驱力，孩子的学习也是这样，而内驱力来自于三大因素：安全感、价值感、成就感，青春期的孩子更需要这些。
　　老师说，虽然我家很富有，但并没让孩子产生安全感，在父母每天的催逼过程中，孩子一直处于紧张状态，战战兢兢，再者，即使小学成绩不错，孩子也不会有成就感，她只会感觉，成绩好了，就可以向父母交差了，可以领到父母的奖赏了。
　　而且，从小被家长催促逼迫的孩子，会养成重度依赖，要么事事都需要家长的安排，自己不会主动去做，要么就会变得逆反，专门和父母对着干。就像我家的女儿一样。
　　孩子从小什么都是听家长的，没有自己的目标和参与感，小时候的努力都是家长在后面推着，可是当孩子长大之后，家长就推不动了，孩子自己也就不会走了。
　　老师还说，在学习上严厉，在经济上纵容，这是我养废女儿的根本原因。
　　03.
　　关于女儿，老师建议，她在社会上已经闯荡了几个月，肯定知道赚钱的不易，接下来父母不要按照自己的意愿去给她安排，由她自己做主，无论她做什么，我们都要支持，但这是精神上的，而不是物质上的。
　　老师说，父母的言语和行为，不是无休止的要求和训斥，要让孩子看见理解和爱。
　　当家长给与足够的信任，孩子才能从防御状态中松弛，才会有机会去发展自己，才会在错误之后，重新建立自己的内驱力。
　　根据老师的建议和指导，我这两天开始改变自己：（1）我向女儿诚恳的道歉了
　　我请女儿原谅我，告诉她我不再啰嗦和强迫她去做不喜欢的事。我告诉女儿，关心则乱，批评她不是因为她真的很差，只是我们不懂教育方法。
　　女儿哭了，她说，从小就被你和爸爸催促监督，我很紧张也很累，我考得好，你们就奖励我，考得不好，就惩罚我，其实考得不好，我已经很伤心了，我就想你们安慰一下我，抱抱我，可得到的就是责骂，我真的不知道你们为什么要生我。
　　听到女儿这样说，我也流泪了，真的意识到自己的教育方式对女儿的伤害有多大！从今天起，我一定要改变自己，不再数落，不再强迫，让她自己去感觉，去安排吧。（2）找到女儿优势，帮孩子重新获得信心。
　　孩子的成绩一时间肯定赶不上了，但是她的舞蹈和古筝都很不错。我们商量之后，决定从这里入手重新去学习，即使将来文化科不好，我们也可以考艺术。而舞蹈是女儿特别喜欢的，相信她在这方面一定会学有所长。（3）找优点，再鼓励，激发女儿内驱力。
　　决定了好好学古筝和舞蹈之后，我让女儿列出自己的5个优点，我也列出回来女儿的5个优点。我真没想到，自己的孩子还有这么优秀的地方。她热情、善良、整洁、会剪纸、爱唱歌等等。经过这次谈话之后，女儿的脸上终于露出了笑容，她也决定重返校园，而且还定好了自己的目标，往艺术的道路上发展，不管能不能考上，只要她尽力了，我和她爸爸都为她高兴。
　　过几天，女儿就要上学了，我心里也舒了一口气。经历了最黑暗的时期，我很庆幸找对了老师，找到了方法，帮女儿走回了正轨，否则我今天不知道该焦虑到何种程度。
　　这位家长就是这个假期找我咨询的人，很开心能帮到她，并且能让孩子重回学校。其实，现在的孩子，缺乏内驱力的太多了，关于如何培养内驱力，我们以后再聊。
　　我是施南老师，关于家庭教育，关于孩子的学习，欢迎评论区留言讨论。