13岁考上985的贵州神童，茅台承诺资助4年学费，为何仅1年就停了

　　生活，处处有惊喜。
　　每天，我们都在为了自己的目标不断的努力着，寻梦的路上，总会有荆棘。
　　从小，老师就告诉我们，做任何事情要持之以恒，不能半途而废......生活的路很长，我们总要慢慢去前进，谁都不可能一口吃成个大胖子。
　　学习更是这样的，需要我们不断的积累，同时我们要具备——活到老，学到老的精神。
　　有这样一个孩子，当年是受到很多人关注的，但是他也曾有跌下神坛的时候。 13岁邂逅985
　　2009年的秋天，13岁的贵州男孩廖崴通过了中国农业大学的提前录取，这位13岁的少年天赋异禀，在当年的高考中以563分的好成绩，拔得头筹。
　　他收到了中国农业大学的录取通知书，大家都对他寄予期望。
　　我们的13岁才是上初一的年纪，但是，廖崴的13岁却已经是进入到了大学生活，可谓是看到了别样的风景啊！他是如何成为神话的呢？
　　以廖崴的成绩，其实选择的学校有很多，但是廖崴在很多采访中保持了自己，放弃了那些看似华丽的专业、学校，最终选择了中国农业大学一个很大众的专业。
　　当时学校特别关注这个孩子，校长还亲自去北京火车站迎接这位＂神童＂，这个穿着简朴，眼神里充满了好奇的男孩子，一下子就吸引了校长的注意。
　　出生在贵州的廖崴其实遭到了很多质疑，因为众所周知，贵州地区的教育并不是很发达，很多老师们去支教首选都是去贵州的山村里面，但是就是在这样艰苦的教育中，廖崴＂拔地而起＂。
　　不一样的人生
　　其实廖崴的家庭并不是很好，他的父母在他很小的时候就因为感情不和离婚了，但是二人对于廖崴的爱是没有一点减少。
　　虽然母亲常年务农，但是没想到廖崴从小就展现了惊人的记忆力，小小年纪的廖崴就可以背诵唐诗，而且说话的流利程度远超于同龄的孩子。
　　那个时候，乡里乡亲都说，廖崴以后一定会大有不同的。
　　靠着超强的记忆力，廖崴在学习上就轻松很多了，同学们需要很长时间才能记住的东西，廖崴没一会的时间就背的差不多了，这也让很多人羡慕他。
　　所以当大家努力学习六年的课程内容时候，廖崴已经用两年的时间就全部掌握了，所以当时学校一说起来，就是：廖崴啊，前途无量啊！甚至有的小伙伴还开心玩笑的说：＂廖崴，以后发达了，可不能忘记咱同学啊！＂
　　也正是因为廖崴的天赋，学校看到了好苗子，也允许他跳级，所以只上了两年小学的他，就跳级进入了初中。
　　后来家里为了更好的照顾年纪还小的廖崴，特意在学校附近租了房子陪读。
　　跳级后的生活
　　跳级后的廖崴，学习依然还是稳固的，每科的成绩都保持的很稳定，但是，大家在忙着写作业、巩固知识的时候，廖崴甚至还有时间玩耍，让很多比他年龄大的学生都自愧不如。
　　可是，老天爷赏饭吃的能力，别人是获得不了的。
　　小小年纪的廖崴，在13岁的时候就已经把初中的所有课程全部学完了，其他的同学只能眼睁睁的看着比自己还小的同学——廖崴，继续跳级学习。
　　正好当时，国家也有政策，可以针对于跳级生开通绿色通道，提前尝试参加高考，在老师的询问下，没想到廖崴当时就答应了，其实廖崴自己也有这样的想法。
　　其实，对于廖崴这种跳级生来说，他们的心智是比一般人更成熟的，因此那个时候，廖崴也想检测一下自己的能力。
　　于是，这位在高考的人群中显得那么弱小的13岁少年，参加了当年的高考，没想到成绩还不错——563分，但是廖崴认为，自己应该可以考的更好。
　　其实廖崴的目标是清华大学，但是由于考前他和家里闹了点小矛盾，考试发挥有点失常，所以与清华失之交臂。
　　但是对于最终选择中国农业大学，廖崴也没有遗憾。
　　中国农业大学的门槛其实也是相当高的，对于13岁的他来说，已经是相当不错了。
　　之后也是在媒体的力量下，让大家更加了解到了这个大山里的＂神童＂。大学生活的开始
　　虽然考上了大学，对于廖崴一家来说是高兴的，但是揪心的是高额的学费，由于母亲一直跟着他陪读，只能抽时间打些零工，也没有稳定的工作，所以学费也是一个让人头疼的问题。
　　之前在廖崴上高中的时候，母亲就为了能按时按点给廖崴安排吃饭，只能选择性的去打些零工，甚至有时候的收入还赶不上支出，都是超额使用和亲戚朋友借。
　　一向要强得母亲，都和已经离婚的父亲借钱了，但是对方也只是一个普普通通的工人，也没有多少积蓄，而且对方新组建的家庭中，也有一个小孩子要养活，并不能支持廖崴多少钱。
　　廖崴和母亲，也是愁的不知道该怎么办了！但是事情总会在绝境的时候看到希望。
　　茅台资助学费
　　由于＂神童＂的名气也在当地传开了，所以被本土企业知道后，负责人就找到了廖崴他们家。
　　经过了解后，准备资助廖崴大学四年的学费，这也让困境中的母亲看到了阳光，这个企业就是我们所熟悉的——贵州茅台。
　　在我们看来，学费也有了着落，已经就没什么压力了，剩下的时间就是好好学习，用有限的时间创造更多的价值，去回馈社会，回馈曾经帮助过我们的人。
　　总是事与愿违。生活开始改变
　　正当大家期待这颗未来星熠熠生辉的时候，没想到，在学校的廖崴居然是这样的情景。
　　刚来到学校的廖崴还是有些腼腆的，但是看着和蔼的校长、热情的学姐、学长们，廖崴慢慢也和大家熟悉了起来。
　　特别是农大的校长亲自接他去学校，交谈中，他也感受到了学识的力量，校长也对他很是看好。
　　看着来自山村的廖崴，能感受到他的天然的淳朴，这也是现在很多人缺少的东西，也让来接他的其他人很是欣赏。
　　可是真正开始了大学学习的生活后，这个13岁的男孩展现出了大家不可理解的一面。
　　也许还是心智不成熟，在遇到诱惑的时候不能很好的抵抗，他的大学生活也是一波三折的艰难。
　　一个系里的同学，其他人都是成年人，唯独只有廖崴年纪最小，所以平时的交流中，他很难和大家相处好，总是会出现各种各样的隔阂。
　　就是一个宿舍，好像也是两个团体一般，甚至会有大哥和小弟的感觉。
　　慢慢的大家开始不愿意和这个＂小屁孩＂谈心、分享，虽然学习特别出色的廖崴，在人际关系上还是没有到达他的年龄段。
　　这也让廖崴自己很迷茫，到底应该怎么和同学相处呢？他也想过，通过参加社团，和别的同学打好关系，好像也没成功，无奈，之后总是会看到廖崴一个人默默的走在校园里。
　　在这个人才济济的院校里，学习好的人大有人在，但是学习好高情商的人反而更受大家的欢迎，廖崴逐渐不愿意和周围的人交流了，甚至有时候还会有一些叛逆的行为。下坡路滑行
　　有时候廖崴总是一个人，他觉得他的世界不应该只有学习这一件事情，他开始把重心从学业上开始转移了，开始打起了游戏，没多长时间，学习成绩也开始下滑，总是有不过线的科目。
　　本来13岁的孩子，放在我们平常也就是上初一，才从小学转换身份成为一名中学生。
　　但是廖崴却要和17、8的大哥哥们一起上学、生活，从小就是大家眼中的学霸级别的人物，在这时候心灵也受到了打击，他变得更加不愿意和人交流了。
　　其实廖崴特别希望得到大家的理解，想要更多的关注，但是成人世界里，更多的是自己的治愈，没有人会关注到他，廖崴只能寻找其他的突破口，开始在网络世界里寻找自己的存在感。
　　他大把的时间都投入到了网络世界里，他已经变成了那个老师眼中，不学习、不参加社团活动的懒惰分子。
　　由于沉迷网络游戏，廖崴开始逃课去打游戏，大家眼中曾经那个＂神童＂，开始跌落神坛。
　　这种情况没持续多久，他就被校长叫到了办公室，大二的成绩一塌糊涂，总共16门课程，只有两门是及格的。
　　学校也下了最后通牒：这样的成绩本应该是劝退的，但是再给一次机会，如果之后还是这样子，那学校就秉公执法了。茅台暂停资助
　　好事不出门，坏事传千里，这件事很快就让茅台集团会知道了，而且也不打算再资助这样一个没有＂上进心＂的学生了。
　　茅台集团发现，这个孩子变了：不光学习不上进，人也变得更加的自私了。
　　于是在赞助了一年之后，决定暂停资助，不想自己集团的心血就这样给了这个网瘾少年。
　　但是学校还是不想放弃这个少年，不想让他早早就＂江郎才尽＂，于是联系了廖崴的父母，打算一起帮助他走出迷茫。共同努力、改变一生
　　在家长和学校的开导下，廖崴开始对学习有了信心，而且他自己也表示，其实很想和大家一样探讨、学习，但是好像总是融入不进去。
　　学校知道这一情况后，专门请了相关的心理老师对年纪小小的廖崴进行心理疏导。
　　而且廖崴也很争气，改掉了沉迷网络的毛病，开始把更多的时间投入到学习中，而且他自己提出换到自己更感兴趣的信息专业。
　　对于有学习能力的廖崴来说，虽然前两年浪费了，也换了专业，但是很快就追了上来，而且新专业也让他变得更加开朗的。
　　更值得一提的是，这个时候母亲也来到北京打工，能时长陪在廖崴的身边，这也给他很大的支持。
　　廖崴瞬间觉得自己不再是一个人了，自己有了依靠。
　　接下来的日子里，母亲给了廖崴更多安全感，同时也在人情世故上教会了廖崴很多，帮助他和其他超龄同学更好的相处。
　　等到大三时候，廖崴重拾自信，也了解了更多的社会规则，也学会了更多为人处世的道理。
　　廖崴也让大家看到了自己的改变，他再也不是那个让母亲、让校长操心的＂小孩子＂了。
　　在信息技术班的廖崴，似乎打开了新世界，而且他发现，自己其实对计算机更感兴趣，而且很有天赋，在毕业的时候参加了学校举行的计算机大赛，没想到，廖崴还取得了相当不错的成绩。
　　在大学毕业的时候，廖崴还获得了优秀毕业生的荣誉，而且他也选择继续深造，考取了研究生的学位。
　　此时的廖崴，对校长充满了感激之情，如果当初校长放弃了自己，他现在一定回到了那个小山村，背朝天的种地。
　　所以，一段救赎的开始，是改变了一个人的命运啊！总结：
　　其实，在教育里面，对于每一个孩子都有独特的思维能力，无论好坏，我们都应该去支持他们，让他们正确面对自己的不足。
　　尤其是在他们站在岔路口进行选择时候，更应该考虑他们的感受，不放弃每一个改变的机会。
　　孔子很早就提出＂因材施教＂的理论。
　　同时对于我们个人来说，学习的路途是艰辛的，同样也要持之以恒走下去。