中国需要有中国特色的玩具业
#大有学问#
惟达《双子座视角》
最近几年美西方国家为了针对、遏制我国正常的经济发展、和国家复兴进程,而无所不用其极,无端发起贸易战、科技战等等,试图掐我们的脖子;还好因为我们国家的工业生产 / 制造门类齐全,以致没给美西方国家成功掐我们的脖子的机会,或说把掐脖子的影响降到最低、最少。
中国改革开放的成功,我觉得玩具行业,特别在广东省一带,发挥着无可否认的积极作用;无论在创汇、生产技术提升、外来投资增量、生产管理理念提升、本地人才培养等,在全国各省市中都是名列前茅的 。
玩具这个行业在中国历史悠久,但给人们(特别是广东省以外的人民)的印象就是:成不了大器,低端,低档次,劳动力密集,作坊式的小厂生产,是可有可无的商品。
但就是因为玩具是劳动力密集的行业 ,中国有十几亿人口,劳动人口在广东省也是以千万计(加上来自外省务工的农民工们,少说也有好几百万),所以在八十年代中开始,一批批的香港、台湾玩具工厂纷纷落户广东设厂(后来也逐渐辐射到长三角、华东地区)。为我们国家提供了许多的就业岗位(如果把上下游产业算在里面可能也有上千万的工作岗位),把国家整体的经济活动搞活起来。
==========
没有错,传统中国玩具是低端、没有档次。但欧美发达国家的玩具的档次与含义就不一样了。欧美国家的玩具都是通过很多专业(儿童发展学、儿童心理学、教育学等专业)分析研究后开发出来的。
欧美的玩具业是一个已经发展得非常成熟的体系,产品分门别类:按年龄、性别、动的、静的、艺术性的等。主要的大前提就是要通过玩玩具的过程,启发儿童的潛能,培养孩子的学习能力,发掘他们的兴趣与创造力,并且也是在塑造孩子们对本国文化传承,和起了价值观、意识形态的潜移默化的作用 。
欧美国家把玩具视为一种文化与价值观传播(与电影和动画结合)、洗脑的工具 ,以及通过他们的市场规模,变成为美西方国家操控别国(发展中国家)经济和意识形态的工具,以达到其政治目的 。《这一点后续再讨论》
==========
因为玩具的主要目标对象是初中以下的儿童群体,所以玩具的安全性,就是玩具产品不可或缺的要素。而为了接这些出口订单,我们大部分的 "OEM 代加工厂" 就必须按照这些安全标准来装备自己,那就成为了提升我们原本杂乱无章的生产体系的原动力 !
就是这些综合的特质要求,玩具业对广东省整个工业体系改革中,起到了重要的积极作用,包括:行业标准化、生产技术/工艺提升、作业流程优化(提升效率)、管理体系优化、产品质量观念提升。 在日后由于技术、管理人才的流动,对全国的工业体系提升也有着积极的影响。
因为玩具品类的复杂性,使得整个产业链可以迅速地全面发展,夯实了、丰富了我们国家的工业门类 。
从玩具产品的研发,(工程 / 结构 / 材料应用)设计,生产工艺发展(塑料注塑、合金压铸、冲压、车缝、电子、喷塗装饰等),生产模具制造,IC集成电路编程,完善供应链(包括:印刷包装、油漆、电子 / 电动原件、小五金、纺织布料等等……),产品安全测试检定等,都倚重玩具单量的规模生产所带动,而得以提升发展。这一切为中国实体工业打下夯实的基础。
==========
欧美国家,为了要给中国和平崛起的态势添堵,实行政商合一。十多年前开始,欧美的入口商,包括全球最大饮食集团之一的麦.当.劳;给香港 / 国内的玩具厂棒子加胡萝卜,要这些工厂迁去其他东南亚国家:越南、泰国、柬埔寨和印度等地设厂,为他们生产商品,并也希望减少对中国制造的依赖,和同时打击我国的经济。(就像最近更强迫我们台湾省的高科技产业 --- 台.积.电.迁厂去丑国 )。
但这些阴谋都一直没有成功,因为大部分的玩具厂,还在国内保留生产基地,而且上游供应商没有大量迁移;又因为周边的东南亚国家,他们的工业体系 / 基础薄弱,不具备生产较为复杂的玩具技术条件。简单如:印刷一个合格的包装彩盒、无毒(无重金属)的油漆、合格的罗絲钉、生产用的模具 / 工夾具,也全部要大陸采购后运到当地,当地工厂只能做一些简单组裝工作。所以这些国家要追趕中国这基础工业,恐怕也得要十年八载!
==========
后序:
鉴于最近几年美西方国家没底线地全方位围堵中国,所以今天发表这篇文章,希望给更多人认识这个行业的潜能。
如今为了自保,国家需要从外向出口型经济,变为内循环的经济模式。我觉得玩具行业是值得大力推动的产业, 因为我们国家缺乏一些有中国文化内涵的玩具 (目前在市场上看到的玩具,大部分都是模仿西方玩具潮流的,因为这样才能提升出口的机会),我们可以通过有中国特色的玩具,加强孩子们对中国文化、价值观的认同 。
因为玩具业所牵动的行业广泛,为了延继中国工业基础优势。笔者有一个大胆的建议给国家教育与扶贫部门,如果能在遍远一点的乡镇办一个玩具生产城,这里面须要具备生产各种玩具所需要的全部门类的供应链。然后在这玩具城的週边,设立大大小小的大专院校,教授一些基础工业和生产制造的专业知识,例如:产品开发(创意)设计、机械(结构)工程、微电子 / 电机(机电一体)、化工(油漆、粘合剂、电镀)、安全检测、模具制造、工业工程、各种生产工艺(注塑、压铸、冲压、车缝、涂装、微电子Bonding / SMT等)、生产计划和管理、物料计划和仓存管理、品质控制和保证…等等)。
课餘时间可以安排学生在玩具城里的工厂,按照学习课目实习。一来学生可以有收入,支撑学习、生活开销,二来可以通过实践能更好地掌握技术;对工厂来说也可以解决在大城市在旺季时招工难的问题。
根据我个人的经验,如果在玩具行业有一定资历的从业人员,如果换到其他行业的技术或管理岗位,都会游刃有余、容易上手!我就曾经转职到专造汽车压注模具的工厂当模具工程师,在金属锻造厂、成衣厂当生产管理,在退休前也当过企业管理顾问。
所以我这个构想的重点,是希望利用玩具行业的复杂性与职业教育相辅相成,能够 培养多一些前线技术人才 ,为我们 延续工业门类齐全的优势 、为 工业升级 不断提供动能,也间接 增加了就业岗位和内需 ,从而实现经济内循环。但这个构想牵涉到人力资源部门、工业规划部门和教育部门,所以必需要有国家政策支持和推动才能实现。
世界在变!中国也在变!我绝对相信美好明天在中国!!
《原创》不易,我们团队一直在努力中!
您的关注和批评,是我们的动力!
如果您认同和喜欢我们的文章,请转发给好友或点个赞!
有建议或批评的,欢迎留言!
感谢!感恩有您!