峰会之声丨俞敏洪规范治理是发展之道

　　3月30日，＂育见未来＂首届中关村互联网教育发展峰会在京举办。本次峰会由中关村科学城互联网教育产业发展联盟主办，中关村互联网教育创新中心承办，此次峰会特别邀请到中关村科学城互联网教育产业发展联盟理事长、新东方教育科技集团董事长俞敏洪先生为峰会致辞，引发行业广泛关注与热议。
　　俞敏洪认为，在互联网教育发展探索过程中，资本介入过火，对于教育生态来说是非正常现象。＂企业必须回归教育本质，先努力把教育的内容、产品、体系、教学做好，再去思考教育与互联网的融合，这样才是互联网+教育发展正确的路径，完全靠资本推动教育创新发展的道路行不通。＂
　　中关村科学城互联网教育产业发展联盟理事长、新东方教育科技集团董事长俞敏洪为峰会致辞
　　（以下根据俞敏洪现场发言整理，内容有删减）
　　互联网教育一旦开始便不可停止
　　＂我认为互联网教育在全世界一旦开始是不可能停止的，只会越做越大，越做越好。＂ 在峰会现场，俞敏洪表明这一观点。
　　理由非常简单，全世界都在推动和探索互联网技术、人工智能等先进技术与教育的结合，以及互联网教育的商业化路径。互联网教育快速发展，已在全球形成稳定的商业化模式，一旦开始是不可能停止的，只会越做越大越做越好。
　　俞敏洪进一步表示，中国在互联网教育各个领域的探索已走在世界前列。从互联网的发展角度来看，中国已有几亿人通过互联网来习得自己所需要的知识或技能，所以这是一个非常有前途且不可能停止发展的行业。
　　从今年开始，国家为了给学生减负，一定会对教育行业尤其是K12领域进行各种各样的规范，但是规范的目的是为了有序发展，而不是为了消灭这个领域。
　　＂我们都知道互联网给中国的教育均衡带来了很多的好处，以新东方为例，我们每天对几十万山区的小学生和高中生进行课程辅导，而且是完全免费的，＂俞敏洪说道，＂加入到这里面，农村孩子的高考录取率将提升10%到20%之间，也就是每100个孩子最终会多出10到20个孩子考上中国的高校。这还不只是指大专，还有本科——这对于中国农村孩子的发展是有着非常重要的意义的。＂
　　互联网教育正在改变中国乃至世界教育的格局，给更多人提供获得优质教育资源的机会，同时也为实现教育公平普惠，服务教育扶贫发挥了不可替代作用。
　　互联网教育不仅仅是指内容，还包括了工具、平台、系统。可以说，如果没有互联网教育，那么疫情到来后，全中国2亿多中小学生只能停止学习。正是有了互联网教育，中小学生＂停课不停学＂才可以实现。
　　互联网教育绝不可能替代＂地面教育＂
　　但我们也要清醒地意识到，互联网教育和＂地面教育＂是教育的两翼，彼此相互做有益补充而不是互相替代的关系，对于当代学习者来说缺一不可。
　　俞敏洪指出，互联网教育绝对不可能代替＂地面教育＂在一个人的完整成长中的重要性。＂地面教育＂ 在一个人完整的成长上，在全面的个性发展上，在专注力深入提升上，都是至关重要的，这也是互联网教育所不能替代的。
　　＂从幼儿园到大学，没有任何人可以因为有了互联网教育就不再到北京大学或清华大学学习了，也没有任何人可以做到孩子在家里能上任何一门课就不用去幼儿园了。＂俞敏洪指出，＂孩子的成长必须是要在全面的人与人、面对面的基础上才能够完成的，不光是跟父母，还要跟老师、同学、异性接触，通过这样的接触才可以形成一个完整的教育闭环。＂
　　＂所以，我们要承认互联网的优势，但同时，也要判断它的局限性。＂
　　资本介入过火影响教育生态
　　近两年，由于资本的介入，一方面，互联网教育蓬勃发展。在这之中，行业不断探索互联网教育对学生的影响，不断进行科研，研究出来了一些非常好的产品、内容、体系、工具。
　　同时，互联网教育也让很多三、四、五线城市及农村的孩子享受到了互联网教育带来的红利。在资本介入后很多课程都是免费或低价的，使得更多经济收入不那么高的家庭也能得到更好老师带来的更优质的教育。
　　另一方面，由于资本的大量介入也使得成本下降，从去年开始，我们看到了互联网教育的诸多乱象，各种各样无序的流量竞争、广告满天飞、课程质量急剧下降等。这些乱象直接导致了大量问题的发生，也是从部分意义上导致了今年开始，国家要在这方面进行企业整顿。
　　俞敏洪指出，在互联网教育发展探索过程中，资本介入过火，对于资本领域来说可能是正常的，但对于教育生态来说，这不是一个正常的现象。
　　企业必须回归教育本质，先努力把教育的内容、产品、体系、教学做好，再去思考教育与互联网的融合。＂教育+互联网+资本＂才是正确的发展路径。倒过来＂互联网/资本+教育＂，完全靠资本推动教育创新发展的道路行不通。
　　教育应该理性发展
　　俞敏洪重点强调道，所有互联网教育公司的探索都是有意义的，但其成长的意义则是需要重新思考的。教育企业的教育服务目标与政策导向高度一致。＂我们之所以要拼命做教育，不是要给孩子增加负担，而是要给孩子减少负担。＂
　　对于企业来说，应致力于不断创造新的产品、新的技术、新的方法，让学生用更少的时间习得更多的知识，拥有更好的思考能力，这才是教育的最终目的。而不是通过不断贩卖焦虑，或者超前教育，给家庭、社会制造教育恐慌或焦虑。
　　教育的成果需要大家的耐心，教育的服务需要大家的真情、真心、真意，教育的发展需要尽可能摆脱资本和获利带来的影响，来为老百姓提供真正的服务。
　　俞敏洪先生郑重表示，希望教育企业共同努力，保持循序渐进的心态，适当让发展节奏＂慢下来＂，让教育科技为社会和用户提供更高质量的服务。
　　＂慢慢来，做教育是我们一辈子的事情。＂
　　编辑 | 刘阳、哲颉
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