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课文爸爸的花儿落了的优秀教学设计这是一节品读课。首先通过听让学生走进故事,知晓背景感知内容接着让学生说起来,分析人物感受成长然后让学生品起来,探究技法习得语感最后让学生记下来,积累心得。整节课学生都处在耳听嘴说脑
课文三亚落日优秀教学设计教学要求1学会本课生字,绿线内的生字只认不写。理解由生字组成的词语。2通过对语言文字的朗读品味,了解三亚落日的美丽景色,激发学生热爱大自然热爱祖国的思想感情。3。欣赏并摘抄描写落日
课文画优秀教学设计范文教材分析画是一个谜语,谜面是一首五言诗,谜底就是插图的山水画,有一定难度。因此,在课前教师要有意识地引导学生对这些景物进行仔细观察,这样,上课时才能使学生对大自然,山水,花鸟,诗情
课文我是什么教学设计范文教学内容人教版小学语文第三册。教学目标会认个生字。能正确流利地朗读课文。知道云雨雪雹子等自然现象都是水变化形成的。充分利用小组合作优势,解决学习过程中遇到的问题。教学重难点引导学生
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教学设计秋游景山教学目标1能领悟作者按方位顺序,有重点地记叙游览过程的写作手法。2能有感情地朗读课文,背诵37自然段。3激发热爱首都北京的思想感情。教学过程1激情导入同学们,你跟着旅游团去旅游,是
手绘线条图像修改二教学设计一教材分析本课是新教材精神和理念改革的一种体现,有别于以往过于专业的美术基础知识传授为主的教学。通过对手绘线条图像知识的介绍,使学生了解手绘线条图像在叙事说明交流以及记录生活表达情