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互动教学设计互动教学设计上海教育科学研究院现代教育实验室齐伟互动教学的设计,也符合一般的教学设计过程,不过它由于采用了互动软件程序,并且在教学中突出了教师学生和信息技术之间的互动,使其又有自己新课标四年级上册数学直线射线和角的说课稿一说教材1。内容简析直线射线和角是人教版课程标准实验教科书四年级上册第二单元角的度量中第一课时的教学内容,本课内容是本册第二单元角的度量起始课,这节课的内容是在第一学段的基础上进行二年级数学上册我又长高了教学反思我又长高了一课,主要是让学生认识长度单位米,体会米的实际意义。我在课前备课时曾为怎样引出课题而大伤脑筋。后来,我决定带所有的学生实际测量一次身高,一是让他们切实感受到自己长高了二是二年级下册翠鸟说课稿一说教材翠鸟是人教版九年义务教育六年制小学语文第六册第四单元的一篇精读课文。作者对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观察,形象生动地描述了翠鸟羽毛艳丽的外形和它捉鱼时灵敏神速的动作哪杯水多的说课稿哪杯水多是青岛版科学教科书三年级上册第四单元水的科学中的一课。本课的教学优势在于学生对水有一种天生的亲近感,水常常成为学生玩耍的对象。而这些亲身体验会帮助学生更好的完成本次探究活动三年级美术我设计的自行车说课稿作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常要开展说课稿准备工作,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么应当如何写说课稿呢?下面是小编帮大家整理的三年级美术我设计的自行车说课稿可贵的沉默说课稿模板各位领导各位老师大家好!今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书第六册语文第五单元第17课可贵的沉默下面我就从教材教法与学法教学过程,以及教学板书等几个方面进行说课。一说教材1直线与角的说课稿各位评委,各位老师大家好!我是来自界首一中的数学教师张贺,今天我说课的题目是华东版数学第一册第四章直线与角的第1课时。下面我从教材分析学生情况教学目标活动设计教学过程教学设计说明几品德与生活实际教学中遇到的问题教学反思一教材方面1。教师如何更好地开发和利用课程资源?品德与生活(社会)教学的终极目的是使学生的知识得到丰富,能力得到提高,情感得到陶冶,人格得到塑造。要让学生达到上述目标,仅靠课本是不等差数列教学反思教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之。下面是小编收集整理的等差数列教学反思,希望对您有所帮助!篇一等差数列教学反思等差数列这节我们等差数列的教学反思等差数列的教学反思怎么写,那么,关于等差数列的教学反思分享给大家,以下就是小编整理的等差数列的教学反思,一起来看看吧!篇一等差数列的教学反思等差数列这节我们已经学习完了,回过头清理
黄继光第二课时教学设计4份黄继光4黄继光教学目标1通过看录象,看标点,抓重点词掌握朗读的技巧。2感情朗读第三段,感受黄继光为革命利益,英勇顽强,奋不顾身的伟大精神。教学过程一复习1课件出示填空上甘岭()是抗12第一个发明麻醉剂的人教学目标1正确流利地朗读课文。2默读课文,边读边体会处处昏昏时时慢慢等词语在文中的作用。3让学生了解中国古代神医华佗在行医中,总结经验,反复试验,终于发明了麻沸散这一中药麻醉剂,成火烧云第二课时教学设计6教学目标感受火烧云的景色美,培养热爱大自然的思想感情。积累描写色彩的词语。初步学会在仔细观察的基础上展开想象来描写景物的表达方法。会补充提纲,并按提纲背诵课文第自然段。教学过程一导草原教学设计林乃喜一人两课09。10。13一教学目标1学习课文第2345段。使学生认识到祖国的草原不仅景色美,而且草原的人更美。2有感情地朗读课文。体会句子中含着的意思及课文结尾的含义教学天鹅的故事有感作者佚名转贴自转载点击数70教学天鹅的故事有感天鹅的故事这篇课文借俄罗斯老人斯杰潘之口,讲述了一群天鹅为了赢得生存条件,由一只老天鹅自觉带头群体跟上,用自己的身体撞击冰层的壮观场面全神贯注教学设计课文分析课文讲法国著名雕塑家罗丹邀请挚友芡威格参观他的工作室时,对他的一件杰作感到不满,就全神贯注地修改女像,差点把芡威格锁在工作室的事。让学生学习做事要有执著的态度和全神贯注的精夜莺的歌声教案一以夜莺的歌声引入同学们,今天我给大家带来一段很好听的音乐,大家仔细听一听,谁在唱歌?是的,在寂静的田野上,在茂密的树林里,这歌声是那样的清脆悦耳,是那样的宛转悠扬。如小溪流水,似20古诗二首凉州词教学目标1。学认2个生字,练习写好6个汉字。2。有感情地朗读并背诵课文。3。通过读这首古诗,感悟边关将士悲苦的生活。教学重点与难点品读悟诗情。教学过程一音画时尚导入1。师播放回自己的祖国去教学设计第二课时教学目标1正确流利有感情地朗读课文2通过对语言文字的理解和感情朗读课文等方法,理解课文内容3了解华罗庚热爱祖国,愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事,使学生初步懂得学有所成,应当报语文课文最后的短信阅读试题及答案短信是我们手机里都有的一种功能,这也是我们语文课文中重要的一篇阅读试题,我们要做好强化复习。下面是品学网小编整理的最后的短信阅读题目,以供大家阅读。最后的短信阅读原文寒冬,强壮的父欲速则不达课文一次,齐景公到东海游玩。突然,一名驿使从都城飞马赶来,向景公报告说ldquo丞相晏婴病重,危在旦夕,请大王火速赶回,否则恐怕难以见上最后一面了。rdquo景公听了,急得霍得站起来。