包含“课堂”的句子

1、林语堂评价学生的方式更令学生们向往，他认为一次考试是不能反映一个学生的能力和综合水平的，他给学生的评分更多地来自课堂，学生们在课堂上对问题的问答成为了他评分的主要依据。
林老师，这个是李震传过来的纸条，他违反了课堂纪律，请您严惩他。
林主任听着课堂上闹哄哄像是自由市场，心里有一丝不快，而且自己的得意之作居然被一个学生认为有问题，这让他突然对这个课堂有些厌恶。
果然和我大学时的一样，课堂上有在聊天的，有在看课外书的，更多的是在睡觉。
正在课堂中上课的宇林耳中声音一响，是老师龙啸宇找他。
课堂上，我特别强调了人才的重要和老板在人才问题上不可推卸的责任。
课堂继续，休息结束，老教授专门介绍了中国的福利政策，例如独生子女政策、下岗工人再就业等等，同美国的福利政策进行对比，作为背景介绍。
课堂上从来没人教过我这些。
课堂上的内容没讲多少，随便和大家吹了几句自己以前读本科时的轶事趣闻，唠叨了两句就业形式的压力，下课铃一响，自己急匆匆的就第一个走出了教室。
课堂上我没法和她说什么。
课堂里原本的寂静一下子被打破，众人指着来黎子明潘雪妮两人热切的讨论起来。
课堂上，他那温温软软的吴语，让北方来的学子吃不消，南方来的学子却悠然神往。
课堂上，单手拄着脑袋，一边轻轻扣着桌子，现在思路非常凌乱，到底是怎么回来的？
课堂顿时嗡成一片，一个个都跟打了鸡血一样兴奋。
课堂对于我来说就是第二个睡觉场所，也不知道为什么，在寝室可能都有睡不着的时候，但一到了课堂，那家伙我会睡的贼香，莫非是我对课堂报有留恋？
课堂作业和兵器操作对我来说相当容易，但野外作业就难了。
课堂里所有的人都没有回响。
课堂气氛一下子活跃起来，大家埋头记下他的传呼号码。
课堂里，剩下小张老师和一众学生目瞪口呆。
课堂上，韩梦和平时一样，细心地给大家讲课，也时不时地和同学们开开玩笑。
课堂上，没有人专心听课，大家都想着今天晚上布斯巴顿和德姆斯特朗的人就要来了。
课堂是在二楼，说是上课，很像大学时候在阶梯教室里面上大课一样，一个大教室里面，好几百号学生。
课堂秩序以及刚才营造出来的很悲伤很悲伤的气氛荡然无存。
课堂上的前辈说得太多了，应该换换样，于是想到恒先生。
课堂炸开，所有人都懵了。
课堂的同学们，他们回过神来收了收课本，起身准备离开教室，上午这四节课就这样结束了，比平时的其他课过得快了许多。
课堂里，几个人千方百计的换着座位，悄悄的说着心里话，偷偷的写着情书，还有心安理得趴在桌上睡觉的。
课堂上躁动起来，一时交头接耳、抓耳挠腮，几分钟过去了，没有一个人能够作出回答。
课堂是研究学问，提高医术的严谨肃穆之地，您地态度，是否应该更谨慎严肃一些？
课堂上见到蓝子鸣的时候，沐浅浅总觉得哪里不对，他不再像以前那样，把枯燥的课本讲的生动有趣，而是沉闷呆板的跟那些老古板没有区别，看他的神色，也有些疲惫和憔悴，好像是遇到什么事情了。
课堂上，老师还会经常抽出一些时间，让我们读自己带来的书或者老师发给我们的书。
课堂风纪显得有点森严。
课堂变成了茶馆，闹哄哄的。
课堂上没有解决的疑难。
课堂上，她面前有一堆从超市购买的物品。
课堂上霎时间安静了下来。
课堂越变越大，眼看已经延伸到我们中国来了。
课堂上与同学们的交流，使我身心愉悦，乐以忘倦，获得了极大的满足。
课堂里的桌子都是单座位的，而且因为他平时不喜欢凑热闹，并且不住校舍的原因，并没有要好的朋友，所以就算有人看到他上课了还爬在桌子上，也没人上前询问。
课堂生活实在乏味，老师又那么严厉，动辄受罚，小孩子们终于受不了，起来造反了。
课堂内，赵雅、王颖等人眼中带着担忧。
课堂里响起轻微的不屑声。
课堂录音虽不能解决我的学习问题，却能够解决我的失眠问题，而且屡屡奏效。
课堂上的自信和不可一世翻然改变，他毕恭毕敬地低下了头。
课堂里应该安装二十六英寸的电视机，随时收看世界怀足球赛的转播。
课堂学习一定要计算投入产出。
课堂教学评价的方法步骤，也是教师的教学基本功之一。
课堂里面的学生哄堂大笑，目光却都望在了林逸飞的身上，林逸飞有些尴尬，疾步走了几步，拣了边上的座位坐了下来。
课堂的内容他已经早就自习完成，甚至于严重朝纲，需要的论文指标，他也已经写完，给一定档次的核心刊物发过去了。
课堂上韩凌无聊的拿出封教授给的名片，仔细地看起来。
课堂交锋学员们往往还在课堂上展开针锋相对的讨论。
课堂上唇枪舌剑的无暇细细打量，这下来个近距离的接触，这才发现怪不得冰美人肯垂青下嫁，这人果真有点个性。
课堂教学不容你教师一人唱独角戏。
课堂上，别的孩子开口说英语，总是怕出丑，声音小得像蚊子叫，手脚也不知往哪儿放。
课堂教学应当引起良好的情绪感觉，即从学习中得到的满足感、从掌握新知识的紧张劳动中得到的健康的疲劳感。
课堂教学是教育的关键与中心环节，教师要使学生学会有明确目的，系统性地学习，克服困难，可以锻炼坚定的意志力。
课堂上，杨峥连身前的小美女也顾不得欣赏，身前堆叠了厚厚一摞书，他则深埋在一堆书后面，趴在桌子上，酣然入睡。
课堂上，老师除了解释基本概念外，最多的时候是解剖商业界成功和失败的实践案例，启发我们联系理论去思考。
课堂里的吵闹没有影响到孟觉晓，默默的收拾好东西，孟觉晓直接回家。
课堂下一片哄堂大笑，召唤学院的一年级新生们都没忍住，翘课的理由如此强大，伍德小姐也算独一份！
课堂设在系里的工具书阅览室，里边从古到今所有和汉语有关的工具书，好几大书柜。
课堂很大，不是那种正规的学院制度，而是大家随意的围坐在一起。
课堂是设在营站的研究实验室里。
课堂上的学生展开了一场讨论，讨论的主题是李宁公司在战略发展和营销手段方面的成功经验。
课堂圣地，岂容窃窃私语？
课堂气氛渐渐活跃，和坤对刘神引起的傻瓜效应很是满意。
课堂上，刘红手里拿着自己的语文课本，一边讲课，一边来到了睡得直呼噜的龙笑身边。
课堂几乎处于失控状态。
课堂上鸦雀无声，没人敢在这个时候去触高老头的霉头。
课堂上顿时一片哗然，有人说这名同学太钻牛角尖，打破沙锅问到底，也有人说那同学死脑筋不会转弯，一根筋，但是更多的人却是在惊叹，仅仅是獒类一种，就有这数不清的传说和秘密。
课堂上居然提出这么劲暴的问题！
课堂上，馨儿总是雷打不动的，不管是选修课还是专业课，象是高三的学生一样，真是个怪胎！
课堂里的陈设很简单，就只有一套桌椅，和一副笔墨纸砚。
课堂上的秩序与纪律变得很难维持，直到我想出了一个办法威胁这些学生。
课堂，而是每人全副铠甲的持械的聚在校场，摆演方阵。
课堂上立刻就炸开了锅。
课堂气氛紧张而又热烈。
（完）

单字：课堂

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课堂实践后，认真书写课后反思或教学案例，学期末进行评比。
他把教育的课堂放在一种动态中，游学。
除专设的口语交际课，教师应在平时的课堂教学中，有意识地培养学生的口语交际能力，要鼓励学生在日常生活中主动大胆地与人进行口语交际，不断提高学生的口语交际能力。
课堂模式的基础上，逐步形成我校特色的课堂教学模式。
课堂教学专项督导验收活动。
二、课堂教学是有效教学的根本。
课堂上能够认真听讲，作业能够按时完成。
课堂教学目标是课堂教学的出发点和归宿，是课堂教学的核心和灵魂，它直接制约着教学内容、教学组织形式、教学评价等方面的实施。
如何使我们的课堂教与学的行为有明显的突破，从而真正改变学生的学习方式是我们需要探索的。
老师还喜欢你课堂上，聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你运动上顽强拼搏的英姿。
此外，还会借助学各种比赛和赛课活动，磨炼年轻教师的课堂教学基本功。
我说不清她具体是外向性格还是内向性格，因为她有时是默默无闻的，特别是在课堂上，很少举手发言，好像全身细胞处在安静状态。
虽然以小见大的方式，课堂上讲过不少的例子和理论，但在实际操作过程中，学生却生怕把握不装斜的尺码，流于庸俗，载不住主题，得不到高分。
各校的常规教研要以提高课堂教学效率、改善课堂教学方式为主题教研进行开展。
把课堂还给学生，让学生真正的成为课堂的主人。
现代阅读教学观需要我们以生活的理念构建起语文教学大课堂。
所有教师都应把研究的精神投放到课堂教学中，关注课堂，关注教学，关注学生。
这就要求我必须做到课前认真备课，力争做到课堂容量大，课堂效率高。
抓好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺利进行，提高课堂教学质量。
设计课堂教学，向课堂要效率，要质量。
有鉴于此，学校规定，学生家长干扰课堂和学校活动将受到刑事处罚。
有机化学课堂教学中的化学思维方法浅析。
而校本研修为教师的专业化发展搭建平台，根据学生实际，探究和改进教学方法，解决在课堂教学实践中遇到的问题。
带着问题去听，专心致志地听，我们就会集中精力，课堂效率就会大大提高。
教师首先要明白，我们是语文教师，要利用语文课堂，凭借教材进行扎实的语言文字训练，也就是进行听说读写的训练。
教学生字词，课堂练习。
开展每月一次青年教师课堂教学公开研讨活动、课堂教学设计、上课、说课、评析，旨在磨炼青年教师的执教能力，提高体育教师的问题意识，促进体育教师的专业成长。
总结反思，我觉得自己太马虎大意了，课堂上的学习态度还是不够端正和平时努力程度不够。
三控制学困生课堂违纪的问题。
代写教案能用于课堂教学吗？
进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高语文课堂教学水平及业务能力，扎扎实实提高教学质量。
包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课教师的反馈，及时了解学生的课堂学习状况。
教师课堂上对问题的分析讲解是学生模仿的对象。
看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。
课标要求落实到位，课堂教学才会高效。
在教学方法上，我有意识地选用朗读法，将朗读作为主线贯穿整个课堂教学，让学生在朗读中进入课文，在理解课文的同时反复吟诵，最终用朗读表达出自己对作品的感悟，对亲情的感悟。
课堂是自己专业成长的主阵地，是自身专业生命的活力之源，丢弃了课堂，也就丢弃了专业发展的。
举行青年教师赛课活动及课堂教学过关考核。
通过课例、讲座、专家点评等方式，明晰翻转课堂教学模式及其关键要素，以帮助广大教师形成清晰、准确的认识，从而更有效地推进信息技术与学科教学的融合创新。
在这样的环境中，学生能够主动参与课堂学习，思维活跃、畅所欲言，从而形成你追我赶、相互学习、相互促进、资源共享、共同提高的浓厚的课堂氛围。
在班级里继续开展积分计划，让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周一班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。
以研究本学科教学、培养学生的创新精神和实践能力为重点，加强学法指导，在课堂中体现学生的主体地位。
抓课堂教学研究，转变教学方式，探索有效课堂。
使课堂更具有生命活力。
分钟，让课堂事半功倍。
重视小学体育课堂教学的科研工作，有利于阶段性教学成果的呈现。
注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课，发现问题及时解决，对教师的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。
的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
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