包含“旋律”的句子

1、最后的一首圣诞歌轻响起，那静静的旋律渐渐汇聚成满载丰富情感的长河，温暖了两人的心灵。
练级，永远都是网络游戏的主旋律！
最后竟然形成了主旋律。
最后，等史蒂文将所有属性的旋律都演奏完之后，也不见秦乐音手中的水晶球友任何变话。
最后，缓缓升到最高点的旋律突然急转直下。
月光如水，流透人衣，碧盟翩然潇洒的姿势，那飘荡在夜空中的美妙旋律，让人沉醉。
组成，每行诗都有四顿，犹如音乐中的节拍，具有强烈的节奏感，旋律优美。
绝望悲伤的旋律轻轻在战场上回荡。
有人说，旋律优美的歌曲。
有些歌，虽然很动听旋律很优美，但注定了对你来说只是一首插曲。
有美好文字的歌曲，旋律轻淡得让人心酸。
有些能唱其他鸟类唱的歌，有些会模仿音乐旋律等人为的声音。
有几个手风琴手，彼此打着岔，拉奏着跳舞的旋律。
有的人则沉湎于探戈与传统节日舞蹈的旋律之中，憧憬着美女和美酒的仙境以及奥里与布宜诺斯艾利斯的繁华街景。
有时候写一个单声部旋律自己看着都干涩无味，更别说去作曲了。
有时候，还会用自己的电脑记录下一些演奏心得，或者和声进行，旋律等等。
有舒缓节奏的，有摇滚旋律的。
本来一个小姑娘面临国破家亡，可以说悲哀和茫然是生命中的主旋律。
呜呜的风声对于此事的刘满屯和张敏来说，没有任何鬼哭狼嚎的意思，反而像是老天在奏起激昂的旋律。
朱代东微笑着说道，今天请韦鲁郎吃饭，并不是主旋律。
李多俊唱了一首旋律奇怪的韩文歌。
李清一直随着歌曲变化，一时和声，一时重唱，手中的吉他也是随之变化，要么弹副旋律，要么在唱词中间加上一段华彩，偶尔还加上扫弦的。
李准奕尝试在素描本上写出一些旋律，却只有断断续续的一些片段，无法连成篇幅。
李永只能忽略掉这个声音，专注于旋律和词句。
耳边传来了窗外的鸟语花香，不远处的教堂敲响了浩荡的钟声，隐隐的圣诗颂唱和管风琴的旋律回荡在耳边。
杜秋陵只好耐着性子听他一遍又一遍地吹，一边细细地揣摩这曲子的旋律变化。
来不及想那么多，宵宵深刻感受到歌曲迸发出强大的力量，旋律的鼓点从高处瞬间跌落。
来，甚至还能创造出更多优美的旋律。
杨青青微微挑眉，回想着付剑州吹奏的笛音旋律。
杨景行的那些作品结构虽然稍显复杂，但是技法上依然是最基本的，旋律虽然很出色，但是追求的目的好像也只有好听而已。
林风迈着轻快的步伐走着，快乐的情绪是青春的旋律，年少的心思是自由的乐章，某些烦恼的束缚也只是短暂的，很容易雨过天晴。
林天娇的话语有着特意的旋律，仿佛不断地诱惑人，吸引人冲动。
林孔手指一松，那个利刃魔没想今天碰上的是一伙亡命徒，还没被揪出来就抢先动手，当时就被箭头把他要哼出来的美妙旋律封在了喉咙里。
林，我只是很好奇你刚刚哼得这首歌的旋律，这是你自己写的吗？
林间飘散着激奋人心的旋律，荡漾着青春活力的气息。
果然补习才是高考的主旋律。
根据历史经验，好皇帝都很闷蛋，废寝忘食地改革，建设军队、建设国家，既不闹绯闻也不搞丑闻，就像主旋律大片，虽然经常得奖，口碑不错，票房收入一般是不高的。
根据这种也许站不住脚的历史猜想，因此正是格列高利旋律的法规化，一首教义的乐曲为我们建立一个新世界提供了必要的框架，或更确切地说必要的支架。
脑中回想着那伤感的歌儿，琳雅随着记忆的旋律轻轻地歌唱起来，歌声满载着青春的感伤和快乐在城堡中回旋起来，泪水已不知不觉中渗中了眼帘。
脑海中的旋律一闪而过。
楚枳也不隐瞒，当然他的不熟络是对比那些乐器大神，对普通观众来说，是流畅没出错地完成，将吉他旋律和贝司旋律录入电子琴里。
正在配合音乐的旋律扭动身体而已。
正想反驳，古怪收音机里响起了美妙的旋律，平静安宁，洗涤人心。
正在海洋已经完全沉浸在美妙的旋律中时，叶音竹突然发现，在原本两人相连的心弦之外，突然又多了两个微弱的精神力，它们似乎也已融合到琴曲之中，只不过寻找不到真正的门径，只是跟随着旋律轻轻的颤动着。
旋律的跌宕中活力的春水涨满我周身。
旋律响彻了无人的城堡。
旋律知道，那根看不见的线，是秋寒香的安危。
旋律语言同汉语、波兰语或德语……
旋律起伏跌宕、节奏奔放豪迈，一改当时的曲风，乐曲到高潮时，他的左手还加进了推、带、打、拢、捻等技巧，音乐形象更加刚劲淳厚、虎虎有生气，就仿佛是一支乐队在合奏……
旋律毫不客气的拒绝了。
旋律带走了漫天的灰尘，清澈了一方土地，激荡了人与人之间的沟通。
旋律自然而然地在脑海里流淌，原本艰难晦涩的曲子，此时不需要任何费劲，就自动地补充完整了。
旋律很是熟悉，众人感觉有点耳熟，这时候，兽人族的狐人祭祀却如同被踩到尾巴的猫一下子跳了起来，发出一声惊叫。
旋律依旧如水流般萦挠盘旋……
旋律的音节，常常在特写弹奏的时候显得有点僵硬，谈钢琴的手指一看，配合旋律就知道是假弹。
旋律在激昂之中不失沉稳，坚定而威严，仿佛有无数大军，正从四面八方，由远而近，浩浩荡荡的向冰熊们逼进。
旋律开始时，甚至不相信，这会是那个“小燕子”的声音。
旋律慢慢的转为带点哀伤……
旋律轻摇慢摆，但这时候鼓点又猝然加，她的动作也跟着狂野起来。
旋律真的很打动人，虽然我听不懂唱的什么，但是真的有一种想哭的感觉。
旋律对着刘浪好奇的问道。
旋律虽然优美，不过在这些富人听来，那简直就是在听天书一般，当让也确定了这些女子的确是东瀛的女子。
旋律从来没有试过，象现在这样讨厌着一个人。
旋律的起伏扬抑里一只无形的大手有力地无情地曲扭着，如凝噎在喉中那片漫漫而无法诉去的痛楚。
旋律没有回答，便直接从头跳起了所教的探戈，旋律直接教他们的是参加比赛的舞，在教的时候穿插着把基本动作教给他们，现在这样是比较好的教法。
旋律特地强调了练习频率。
旋律开始流淌在静寂的街角，这是连万年前的神族都为之胆寒的魔曲“催眠”。
旋律乍然而止，可惜在场的人谁也没有发觉。
旋律进行，谢倩亮丽的嗓音随着优美的旋律回荡在众人耳际。
旋律优美，吸引著宾客们的注意。
旋律随口处理得这样自由、诙谐，并且富有舞蹈跳跃感和节奏感，唱得真不错！
旋律带着一身塞巴斯塔的银色虚影，也飞了上来，悬浮在陈弈面前两百米不到的距离上。
旋律和绊等了好久，都没有见知念来。
旋律缓缓既不矫情，更不像现代人喜欢的那种为了卖弄技术而故意演奏得华丽激荡却反而让人烦躁。
旋律如流水般轻快，但是音色却清澈深邃得仿如他的凝视。
旋律优美的歌谣孤独的在空荡荡的房间里回响，已经有一段时间了。
旋律很简单，在主唱纯净的声线中透露出掩不住忧伤，武扬眉跟着影片中的歌声低声地和着，叶皖惊奇地发现武扬眉的声音很好听，声音圆润饱满，而且有着浅浅的沙哑。
（完）

单字：旋律

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旋律轻柔甜美，伴奏的节奏型则带摇篮的动荡感。
旋律所使用的音区，更适合人声的吟唱。
旋律的创作过程非常快，林海用了五分钟就写出来了。
，旋律婉转，扣人心弦。
旋律悠然清新，表达出淡淡的思念之情。
旋律欢快的好听的酷狗昵称成熟简洁好听的酷狗昵称。
旋律和歌词都记好之后，开始跟着音乐哼唱，不熟悉的地方不要一带而过，回头重新听一遍然后跟着哼唱。
旋律结束了，琴声停止了，掌声响起了。
旋律是美好的，但我认为成功的前提是她的歌词，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。
，旋律听了很舒服，可是歌词听不清，只觉得淡淡的悲伤，挺符合我现在的心情。
旋律和激情，感染和激励着一代又一代人。
旋律在其全新的演绎下响起时，全场的摇滚热情瞬间被点燃，每当狮子合唱团唱到你到底爱不爱我时，观众们都在场下齐声回应爱！
旋律原作者又来维权了。
旋律非常美妙，马克西姆的钢琴演奏配上女声后，让人感受梦幻般的浪漫，还带有一点忧伤，十分好听。
旋律、和声、调性和节奏的色彩性因素，以清新流畅的线条和呼应对答式的二声部复调旋律，向人们展示了牧童放牧、吹笛、玩耍、回家的情景。
的风格，旋律明快简洁，歌词朗朗上口、让人过耳不忘。
，旋律开始，春晚结束。
旋律又开始演奏，我雀跃地加快脚步，想探索更多的美，此时我看到广大的苍穹又改变了样貌，背景依然是柔软的浅蓝，但那一丝一缕的白云加厚了不少，成了一朵朵水彩笔尖端勾勒出的棉花，而且是上了色的棉花。
爱神奏出无声旋律，远比乐器奏出的悦耳动听。
当熟悉的旋律响起，你是否想起了在回忆里弄丢的过去呢？
再如，对于曲阜的介绍，我只考虑，通过介绍曲阜引出孔子文化节向本单元主题拢，因而影响了教学的主旋律。
是这些由国家电视台播出的系列节目的主旋律。
淡淡的旋律萦绕耳边，心中充满莫名的哀伤。
同样的，创编旋律的形式可以多种多样，可以在学唱新简谱之前创编，也可以在学完了新歌之后来创编。
坚持成为了我们军训的主旋律！
风中新绿，正在我的心上奏起涟漪的乐音，给予我幸福与希望的旋律。
他们的演奏也是节奏准确，旋律流畅。
同样是一首以旋律见长的歌曲。
伴随着悠扬的歌声，婉转的旋律。
逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。
年的历史进程中，由中国的革命政党推动的包括旧民主主义革命和新民主主义革命，组成了近代中国社会发展进步的主旋律。
从此，洪蒙时代的记忆日渐淡忘，对于光明的热爱与赞美就成了这个世界的主旋律，而组成世界另一半的黑夜就躲到阴影之中，遗忘在人们的梦乡之外了。
旋律以及往届视觉表现，并进行了相应的分析。
当学生基本学会歌曲旋律之后，教师在巩固练习环节为了检验学生的掌握情况，也为了达到更好的学习巩固效果，开展了这个游戏。
一首歌词优美，旋律动听的歌曲。
全诗只有两节，旋律圆润整饬，正如诗人那美妙而易逝的迷梦。
永远是人生的主旋律，不是吗？
但为了让旋律变得欢快，杰克林决定把音符集中在大音阶上。
意大利是一个充满圆舞曲曼妙旋律的中世纪小城。
失败之时，你把生命旋律的音量调到最高处。
如何让学生唱的动听，要让学生从听歌曲中体会速度和音量的变化，感受歌曲中对音色的要求，演出时注意节奏的正确、连音与断音、旋律的起伏等等演唱的基本要求，教师再加以引导，进行有感情有方法地演唱。
歌曲节奏欢快明朗，充满爱和阳光能量，旋律洋溢着积极美好及对未来的憧憬，为贫困留守儿童奉献一份温暖的同时与孩子们一同看见希望看见爱。
寂寞与悲伤汇成的旋律，是樱花的羽翼。
在这悠扬的旋律中，老师静静地等待大家心田上花开的声音！
音乐喷泉随着音乐旋律的变化，一下高，一下低。
通过听赏音乐，让学生参与表演，加深对音乐的旋律的掌握，并能用肢体动作表现出来。
它虽没有轻音乐那样美妙优美的旋律，但能使人产生美好的回忆，感到一种温暖。
从而更好地唱响中国文化的主旋律。
没有了旋律，就没有了诗歌，没有了色彩，那是怎么样的生活？
我们要牢牢抓住这一机遇，奏响绿色主旋律，大力发展无公害蔬菜、畜和蛋品。
天上的白云被感染了，也随着旋律翩翩起舞，那优美的舞姿令人陶醉。
的旋律，他们，毕业了。
晚上七点半在音乐喷泉广场，喷泉随着音乐的旋律跳动着，美丽的烟花从湖的四周绽放，三辆摩托艇上也不时喷出烟花，后面还跟着一个人，是被一根气管托举得高高的，好神奇吔。
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