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真正的鸡娃,一定是“偷鸡”

7月11日 罗刹长投稿
  文雾满拦江
  (01)
  讲一下鸡娃。
  就是鼓励孩子成才,激励孩子成为事业家。
  我本人,也是父母鸡出来的。
  不过我小时,还没有鸡娃这个概念。而且我本人骨骼奇浊,资质极差,打小患有严重阅读障碍,根本无法读书。可以说我是一只弱鸡,一只注定了不会有任何出息的青蛙。
  如果不是父母激励我,不能确信我这辈子能有几分生存能力。
  (02)
  中国最有名的鸡娃大师,是汉高祖刘邦的爸爸,刘太公。
  刘太公生了四个儿子,每个儿子落地,刘太公就迫不及待鸡之,要求儿子能有个一技之长。
  大儿子务农,是刘家最能干的。二儿子经商,是刘家最机灵、最勤快的。
  数四儿子出息最大,读书击剑,文武全才。
  只有三儿子刘邦,怎么看都不像有出息的样子。
  刘太公悲哀叹息:三儿,你无技能依赖,这叫无赖。将来怎么活呀?
  然而,偏偏就是这个无赖老三,成为了西汉开国皇帝。
  也就是说,刘太公鸡了半天,鸡出个帝王。这事始料未及,把刘太公吓了一大跳。
  如果刘太公不鸡,刘邦是否仍会成为皇帝呢?
  历史不能假设,但刘太公鸡娃,给了刘邦自由的成长空间。如果刘邦一辈子只是个快乐普通人,这也正常。但如果刘邦成为皇帝,也不意外。
  中国历史有成就的人,都是鸡出来的大多出生在书香门第。比如大诗人李白,父亲是超级大富豪,鸡娃的效果是李白成为无可争议的诗仙。再比如心学集大成者王阳明,家族对他鸡娃,可以说不择手段了,最终让王阳明成为旷世圣者。
  (03)
  中国人有悠久的鸡娃传统。
  但跟外国比,真的差远了。
  主要是系统性不足。匈牙利有位女教师,收到男仔波尔加来信。在信中,男仔波尔加诚恳建议:老师,要不咱们鸡娃吧?
  女教师左看右看:这里也没有娃,你鸡个毛啊?
  波尔加:没有娃,咱们俩可以生啊。
  这样真的可以吗?两人合作,生了三个女儿,开始了震惊历史的波尔加实验就是系统性鸡娃,孩子可以在任何一个领域突破。
  波尔加选择的方向是国际象棋,因为成果容易衡量。
  最终结果:
  大女儿夺得世界女子国际象棋冠军,长期世界排名第二。
  二女儿超怂,全球排名第六。
  三女儿连续26年,世界排名第一。
  这就是有名的波尔加三姊妹。
  鸡娃真的很好,但美国人一上手,画风就不对了。
  此前达拉斯的父母,会在儿子中学毕业时,送儿子去学一项实际技能。而与达拉斯竞争激烈的沃土堡,在女儿中学毕业前夕,送给女儿的礼物是隆胸。最终是土沃堡降维攻击简单粗暴,击败达拉斯父母,并把鸡娃线拉回到了起始点。
  30年前,发达国家那些激烈鸡娃的家族,他们的孩子构成了现在社会的中坚。而当中国人飘洋过海去看西洋景,看到的本土穷人,都是父母活在昏噩状态,从未有过鸡娃意识的人。
  (04)
  为了孩子的未来,鸡娃很有必要。
  唯一的问题的如何一个鸡法:
  第一个,鸡娃不是一个教育方法或方向,而是家风。
  至今记得幼年时的一件事,曾有个朋友去我家里。此人在我家转了一圈,尖叫起来:哎呀妈,你们家太可怕了,静悄悄的,就跟没人一样,进一个屋,看到屋里有个人看书,再进另一个屋,另一个屋里也有个人看书,你们全家就天天看书,不干点正事打打麻将吗?
  没办法,我父母都是老式知识分子,手里不拿本书,就全身不自在。所以在我成长过程中,从未想过读书有什么用,只是感觉人活着就应该读书,不然还能干什么?
  父母以身作则,这是最好的鸡娃方法。
  第二个,真正的鸡娃,一定是偷鸡。
  人类有些东西,是不能给别人看的。
  比如私隐,不能让人窥破。
  再比如读书学习这种事,是一个漫长的波动过程,将这个过程公开展示,会影响到孩子的内心。
  孩子都希望父母恩爱但如果,孩子鸡父母,偷拍爸爸妈妈不可描述的视频发布,父母会怎么看?
  除了感觉孩子脑壳有病之外,还因为私隐暴露,会全身不自在。
  学习也是一个孩子的隐私,鸡娃的父母,万不可随意公开,那跟孩子展示你们成人的不可描述视频没区别!
  所以,最好的鸡娃模式,是偷鸡。
  偷偷的激励孩子,不要满大街嚷嚷。
  第三个,给孩子目标,胜过给孩子技能。
  我小时,患有严重的阅读障碍。
  特点是我能够认字,但当字与字组合成句子时,我就懵圈了,根本看不懂。
  所以当年父亲告诫我,一个人在这世上活着,读书是最基本的。那些事业有成的人,可能不怎么读书,但他们一定有读书的能力。所以你得想个办法解决这个问题,不然你这辈子,真的好难办。
  我能有什么办法?
  就是明明看不懂,但瞪俩眼球子硬看,就这样我一天看一本书,看到几百本,大脑终于形成文字敏感,会把书的一页页全记在脑子里。所以我现在能看能写但就是不能在网上吵架,网上吵架时,我无法判断对方是骂我还是夸我,会对夸我的人大骂,把骂我的人夸到崩溃。
  父母给了我极高远的人生目标,让我这样质素极差的青蛙,也可以向前蹦挞。
  最好的教育,是唤醒孩子的心。在孩子心灵未曾觉醒之前,父母一定要努力引导孩子。一旦孩子的心灵被唤醒,成为一只自我激励的自鸡,父母就可以不用管了。
  第四个,给孩子以知识,不如给孩子以技能。
  前段时间,有个外卖小哥在商场弹奏钢琴的视频流出,许多妈妈看到,当时就崩溃了。
  妈妈们开始反思,苦苦逼着孩子学习艺术,到底有什么用?
  艺多不压身,孩子学到的任何技能,都有用。
  然而外卖小哥中,不仅有会弹钢琴的,有会画画的,还有会跳伞的,会击剑的,会骑马的然而这些技能,都有个致命缺陷。
  不能平移!
  就是不能拿到其它领域运用。
  比如有个孩子,苦学到了跳伞技能,偏偏父母破产了,孩子去求职,老板说我们这里缺个卖货的,你总不能说,老板我给你跳个伞吧。
  只有三种技能,是可以平移,可以运用到任何领域的。
  一是演讲。
  二是写作。
  三是人际力。
  这三项,可以称为一个孩子的根技能。
  有了这三项根技能,你再学跳伞,学钢琴,学绘画,都是如虎添翼。少了根技能,你学到的艺术不过是个烧钱的黑洞,遇到难处,还得去送外卖。
  孩子成长,问题不在于该不该鸡娃,而是如何正确的鸡娃。
  先鸡孩子的根技能,那么孩子就会获得空前强大的心灵力量。放下根技能不鸡,抓住皮毛瞎鸡一气,孩子就会越鸡越懵圈。
  所以最后问题来了:
  你见到过的优秀孩子,是不是语言表达特别强势?相反,一个只会闷头学习,却缺少语言表达能力的孩子,他们能走出多远?
  答案不重要,思考才重要。鸡娃的本质,是父母把自己狂歌人生的价值体系,传递下去。如果父母自身颓塌,却指望孩子有出息,这种愿望能够达成的概率是很低的。正如秦末年间的刘邦父亲,他本人就是个优秀的人,在生产力极不发达的时代,竟然能将几个孩子健康养大,并成功的传递他的人生价值观,这才促成了儿子超越父亲的历史。不能让孩子超越自己的父母,最好不要说自己正在鸡娃。

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