德蕾珀《丢了影子的女孩》读后感（三篇）

　　丢了影子的女孩读后感（一）
　　在喆妈公益阅读看到了《丢了影子的女孩》这本书的简介，便被这本书深深的吸引了，感谢喆妈公益阅读给了我这次试读的机会。
　　这是一部扣人心弦的校园小说，这个故事不仅写出了青春期孩子独有的心理特点，更深刻地揭示了突发事件背后的原因儿童的安全不仅是身体的安全，更是心理的安全。
　　女孩黛蒙德是百老汇中学高中二年级的学生，课余时间全泡在舞蹈学院，跳舞，跳舞，跳舞她梦寐以求的，就是在来年公演舞台剧《彼得？潘》时，跃然成为该剧的女主角温迪。距离春季演出大幕开启已不到24小时。可就在此时，黛蒙德无缘无故忽然失踪。有关黛蒙德，留给朋友们的只有她最后发给好友默西迪丝的一则短信
　　原来黛蒙德是被一个个叫做赛恩的恋童癖者，以可以与她崇拜的明星一起饰演《彼得潘》的主角温迪为借口，在用了迷药的情况下，被迫拍了A片，饱受了精神与肉体上的蹂躏，看到这里我不禁为这个年仅15岁的女孩捏了一把汗，联想到了当今社会对孩子的安全问题，心理问题教育的缺失。我们经常教育孩子不要和陌生人说话，可是面对青春期的孩子的特有的心理，面对大千世界的种种诱惑，我们又该如何去正确引导，陪伴孩子安全的度过呢？
　　黛蒙德是一个坚强的女孩，对家人的思恋，对舞蹈的挚爱，使她坚强地挺了过来，最终通过自己的努力逃离了魔掌。在黛蒙德失踪的六天六夜，家长的担心与焦虑，来自朋友们与舞蹈老师的关心，大家对她所作的一切令人感动。但是又该如何去抚慰她心灵与肉体上所受的创伤呢？
　　文中的另一个角色莱拉，本是一个非常漂亮、阳光的女孩，但是由于十岁时，最爱她的爸爸因为犯罪被送进监狱，妈妈忙于工作，使莱拉缺少来自家庭的关爱，所以把全部情感寄托在了男友多诺万的身上，可多诺万却非常自私狭隘，经常虐待莱拉，为了报复散布出了莱拉的裸照
　　读完这本书我感到孩子在成长的过程中，家庭、亲情的教育与陪伴尤为重要，而且许多青少年失足都是因为缺少家庭的温暖与关爱，作为家长我们有不容推卸的责任。应该尽早的，经常地给孩子进行安全教育，不只是身体安全，更重要的是心里安全的教育，面对大千世界的种种诱惑如何做出正确的选择。而且面对孩子的错误，我们都应该以宽容博爱的心去对待，帮助孩子以更加阳光，积极的心态去面对未来。
　　丢了影子的女孩读后感（二）
　　也是着名儿童文学作家曹文轩、儿童阅读推广人王林等联袂推荐的一本不仅给青春期孩子人身、心理的双重防护，同时给成长的心灵自我、家长、老师的三重呵护的一部出色小说。
　　故事介绍百老汇中学高二女生黛蒙德，课余时间都泡在舞蹈学院，跳舞、跳舞、跳舞她梦寐以求的，就是在舞台剧《彼得潘》中饰演该剧的女主角温迪。可就在春季演出拉开不到24小时时，她轻信了一个陌生人的谎言而失踪了！有关黛蒙德，留给家人、同学、好友唯一的信息就是她给好友默西迪丝的一则短信可那短信没人能看懂如同丢了影子的彼得潘一般的黛蒙德去了哪里？家长痛苦地寻找着，同学焦急地等待着，祈祷着
　　黛蒙德被一个叫做赛恩的恋童癖者，以可以与她崇拜的明星一起饰演《彼得潘》的主角温迪为借口，骗走了。失踪的六天六夜里，黛蒙德过着非人般的生活：十五岁的她被禽兽般赛恩逼迫着拍了A片，身心饱受蹂躏与摧残。对家人的思恋，挚爱的舞蹈给予她力量，使得她得以度过艰难时光，坚强地挺了过来，最终通过自己的努力逃脱魔掌。
　　本小说以黛蒙德为主线的同时，还将黛蒙德和莱拉做了细微的对比。莱拉，黛蒙德的好友。十岁时，最爱的爸爸因为犯罪被送进监狱，从此，妈妈夜以继日的赚钱养家，和不同的男人约会，几乎没有关注过莱拉。缺少父母关爱的莱拉，把自己的全部感情寄托放在男友多诺万的身上，变得焦虑，自卑，彷徨。而多诺万却视莱拉如自己宠物狗一样地占有着，虐待着最终不惜以散布莱拉的裸体照为达到自己报复的手段。
　　这篇出色的小说，把我们带进最真实、最立体的美国中学校园的同时，也涉及很多人生中的重要命题：作为父母，对于青春期的孩子该给予怎样的关爱与呵护；对于孩子该如何引导她与别人交往；遇到挫折还怎样面对；特别是对于陌生人该有怎样的警惕与防范。
　　身为女孩的妈妈，极其震惊地看完了这本小说，对于以上的命题，我深深焦虑着。不要和陌生人说话，早已与孩子谈论过。可现在看来远远不够。当然，与其在焦虑担忧中生活着，不如早早给孩子进行相关的自我保护知识的灌输。我深知，作为女孩的妈妈，我任重而道远啊！
　　这本书，我必视如珍宝，带着孩子一遍一遍地复习着，以此为引子，将一次次导入孩子成长中的这些重要命题。再次感谢喆妈公益阅读，让我思考！
　　丢了影子的女孩读后感（三）
　　灰色的书皮中间，一双金色的舞蹈鞋，熠熠发光。作者：〔美〕莎朗？德蕾珀，一段詹姆斯。马修。巴利《彼得。潘》文字映入眼帘，我们对她的最后一瞥是：她站在窗前看着她们消失在天际，直到像星星一样渺小。
　　读着书名，脑子里快速地旋转，这会是一本怎样的书呢？书下赫然几行字提醒着我，这是一本国际名校名师推荐的书，六度赴白宫依次领奖，美国年度最佳老师继畅销书《听见颜色的女孩》之后最新力作。带着疑问我翻开了这本带点神秘色彩的书。
　　这本书与其他书不一样，没有看见目录，而是在一段话“献给全世界的舞者，舞蹈学院的克里斯特尔小姐和她出色的学生们。”之后，开始了故事的叙述。
　　全书共分42章节，每个章节都是以人物、时间，一段引自詹姆斯。马修。巴利《彼得。潘》的文字，故事的描述为主体结构。故事中四个主要人物：贾斯汀、黛蒙德、莱拉、默西迪丝每天放学后，都在水晶足尖舞蹈学院上课和排练，贾斯汀是他们之中唯一的男孩，在这儿跳舞也有着自己独特的原因，但是他们都想在即将上演的音乐剧《彼得潘》中争得一个角色。
　　放学后，爱跳舞的男孩贾斯汀，用自己的方式给予嘲笑他的两个男孩重重的回击；来到舞蹈学院后，贾斯汀如鱼得水，用他精湛的舞技得到了金杰老师的肯定；而明年公演的舞台剧《彼得潘》的演出名单就在金杰老师的手里，女孩黛蒙德热切地期盼自己获得演女主角温迪的机会，而此时距离当天晚上的春季汇报演出开始已不到24小时。
　　就在这样步步紧逼的节奏下，女孩黛蒙德却突然失踪了，她最后留给好友默西迪丝的，是一个让人匪夷所思的短信。这是一桩简单的儿童安全意外吗？还是一起有预谋的绑架案？黛蒙德的命运到底如何？故事在一连串的疑问中推进开来，感觉在象看一幕幕情景剧。
　　书中的四个主角的轮流讲述，黛蒙德被诱惑和利用，每天挂念着朋友，想念家人；好友默西迪丝的深深自责；老师、家人、朋友为黛蒙德举行的祈祷平安的烛光晚会；莱拉从情感的冲突到父亲长期监禁后回家
　　相比之下，黛蒙德的故事更具有深深的悬念，难以想像黛蒙德以怎样的信念度过这段艰难时光。这部扣人心弦的校园小说，结合了悬疑及多幕剧的写作手法。阅读这个故事，感觉仿佛置身于真实、立体的美国中学校园，看着一群翩翩起舞的精灵，原本美好的事情却被一件件“突发事件”不断打破。
　　这个故事不仅写出了青春期孩子独有的心理特点，更深刻地揭示了突发事件背后的原因儿童的安全不仅是身体的安全，更是心理的安全。如果说这个突发事件是全书的最高悬念，那么舞蹈可以说是这个故事的灵魂，这群孩子如同起舞的精灵，而黛蒙德更是如同一只正要翩翩起舞的蝴蝶，一头栽倒在飞往永无岛的路上。这个架构精巧的故事不仅写出了青春期孩子独有的心理特点，更深刻地揭示了突发事件背后的原因儿童的安全不仅是身体的安全，更是心理的安全。
　　书中《彼得？潘》的经典故事与主角黛蒙德的心灵历险相互映照，这段不寻常的经历就像始自彼得？潘的那条长长影子，或歪斜，或颠簸，或含混，可假使不经历这一切，青春的绽放该何时到来？丢了影子的女孩黛蒙德。
　　舞蹈如贯穿着整本书的灵魂，支承着黛蒙德坚强地活着，鼓舞着孩子们的精神，书中黛蒙德坚决地说：“我还想跳舞，我想永远地跳舞。”
　　故事中莱拉情感中受到的伤害和黛蒙德所经历的形成鲜明对比，也显得微不足道。却分明突显了黛蒙德想要逃出魔掌的坚强信念和勇敢，心理的治疗需要时间来抚慰。
　　这本书警示我们：作为家长和老师，要呵护青春期少年成长中的心灵；青春期的孩子在成长的道路上，要学会接受那个不完美的自己和这个有缺陷的世界，但不因此而灰心失落，而是仍然爱自己、爱世界。应该怎样保护自己，应对突发事件的发生？是孩子们成长过程中的必修课，也是老师、家长们越来越要重视的问题。