老舍《茶馆》读后感(三篇)
4月24日 赤雷榭投稿 茶馆读后感(一)
茶馆,彼此唠家常,谈山海经的地方。谁能想到它竟能折射出一大社会问题!除非友一位具有独特视角的大师使它“活”起来,否则茶馆平庸无奇,永远不会有更深的意义。而那个人便是老舍一位语言大师,他用其独特的视角和手法使整部剧本的语言绽放生命的炫彩。
老舍出生于一北京大杂院中,一户满族贫民家。父亲是护军,母亲靠洗衣赚钱。父亲早逝之后,生活更为窘迫,但幸运之神眷顾了老舍。一位慈善家资助老舍上学,使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他渐小有成就。在之后的创作过程中,而是的境遇更是深深影响着他。而《茶馆》之所以有“小中见大”的特色,与其是平民出身也有密切联系。同样,老舍的手法也是独一无二的。其中最突出的一点便是全剧只有三幕,一幕一时段,干净、简洁,也十分容易表现剧情,从清末戊戌维新失败到民国初年北洋军阀割据时期再到国民党政权覆灭前夕,与其说是时间变迁不如说是历史变迁。
老舍,无论您想传达予后人什么,至少《茶馆》让我们受益匪浅。我不能评说它的优劣,在如此剧你面前,我只有说声:“谢谢!谢谢您留予青少年如此宝贵的财富。”
茶馆读后感(二)
茶馆,彼此唠家常,谈山海经的地方。谁能想到它竟能折射出一大社会问题!除非友一位具有独特视角的大师使它“活”起来,否则茶馆平庸无奇,永远不会有更深的意义。而那个人便是老舍一位语言大师,他用其独特的视角和手法使整部剧本的语言绽放生命的炫彩。
老舍出生于一北京大杂院中,一户舒姓的满族贫民家。父亲是护军,母亲靠洗衣赚钱。父亲早逝之后,生活更为窘迫,但幸运之神眷顾了老舍。一为慈善家资助老舍上学,使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他渐小有成就。在之后的创作过程中,而是的境遇更是深深影响着他。而《茶馆》之所以有“小中见大”的特色,与其是平民出身也有密切联系。
同样,老舍的手法也是独一无二的。其中最突出的一点便是全剧只有三幕,一幕一时段,干警、简洁,也十分容易表现剧情,从清末戊戌维新失败到民国初年北洋军阀割据时期再到国民党政权覆灭前夕,与其说是时间变迁不如说是历史变迁。人物表现年代,而年代又作为人物表现的背景,相辅相成,使小小一茶馆提升到不得不让人用看“历史剧”的眼光评审这部巨作。其二,尽管茶馆人呆,三教九流植被也不少。但是几位人物始终贯穿全剧,起着核心作用。一、王利发(茶馆掌柜)二、松二爷(胆儿小,人却不怀)三、常四爷(正义之士、十分爱国、体格健康)松二爷、常四爷两位茶客与王掌柜交情还不错而在这所谓“热闹”的茶观众,要找出几个掏心掏肺的件阿婆人还真不容易。听听!说的不是客套话便是奉承话。我虽不知老舍塑造如此的人物性格有何用意,至少通过这有点人情味儿和有“良心”的三人谈话使人更深刻的体会到世态炎凉啊!发人深思。其三,子承父业。这是几句疮痍有待讽刺意味的安排。剧中一幕幕地时代向前走,衣着也跟着前卫起来,客人的思想呢?!简直是幻包装不换内容。例如,原先看相面的糖铁嘴养一儿子,现竟“升级”为大师。刘麻子那说媒拉线行当竟让他儿子“发扬光大”变为“花花联合公司”(专给洋人、官员提供女招待与吉普女郎)。而吴祥子这老式特务到了儿子这辈儿竟改个名儿叫世袭特务。人哪!为何总在这方面“遵规守矩”呢?
老舍,无论您想传达予后人什么,至少《茶馆》让我们受益匪浅。我不能评说它的优劣,在如此剧你面前,我只有说声:“谢谢!谢谢您留予青少年如此宝贵的财富。”
茶馆读后感(三)
彼此唠家常,谈山海经的地方。谁能想到它竟能折射出一大社会问题!除非友一位具有独特视角的大师使它“活”起来,否则茶馆平庸无奇,永远不会有更深的意义。而那个人便是老舍一位语言大师,他用其独特的视角和手法使整部剧本的语言绽放生命的光彩。
老舍出生于一北京大杂院中,一户舒姓的满族贫民家。父亲是护军,母亲靠洗衣赚钱。父亲早逝之后,生活更为窘迫,但幸运之神眷顾了老舍。一为慈善家资助老舍上学,使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他渐小有成就。在之后的创作过程中,而是的境遇更是深深影响着他。而《茶馆》之所以有“小中见大”的特色,与其是平民出身也有密切联系。
同样,老舍的手法也是独一无二的。其中最突出的一点便是全剧只有三幕,一幕一时段,干警、简洁,也十分容易表现剧情,从清末戊戌维新失败到民国初年北洋军阀割据时期再到国民党政权覆灭前夕,与其说是时间变迁不如说是历史变迁。人物表现年代,而年代又作为人物表现的背景,相辅相成,使小小一茶馆提升到不得不让人用看“历史剧”的眼光评审这部巨作。其二,尽管茶馆人呆,三教九流植被也不少。但是几位人物始终贯穿全剧,起着核心作用。一、王利发(茶馆掌柜)二、松二爷(胆儿小,人却不怀)三、常四爷(正义之士、十分爱国、体格健康)松二爷、常四爷两位茶客与王掌柜交情还不错而在这所谓“热闹”的茶观众,要找出几个掏心掏肺的件阿婆人还真不容易。听听!说的不是客套话便是奉承话。我虽不知老舍塑造如此的人物性格有何用意,至少通过这有点人情味儿和有“良心”的三人谈话使人更深刻的体会到世态炎凉啊!发人深思。其三,子承父业。这是几句疮痍有待讽刺意味的安排。剧中一幕幕地时代向前走,衣着也跟着前卫起来,客人的思想呢?!简直是幻包装不换内容。例如,原先看相面的糖铁嘴养一儿子,现竟“升级”为大师。刘麻子那说媒拉线行当竟让他儿子“发扬光大”变为“花花联合公司”(专给洋人、官员提供女招待与吉普女郎)。而吴祥子这老式特务到了儿子这辈儿竟改个名儿叫世袭特务。人哪!为何总在这方面“遵规守矩”呢?
老舍,无论您想传达于后人什么,至少《茶馆》让我们受益匪浅。我不能评说它的优劣,在如此剧你面前,我只有说声:“谢谢!谢谢您留予青少年如此宝贵的财富。”
哈代诗歌《灰色调》原文及赏析〔英国〕托马斯哈代那个冬日,我俩站在池边,太阳苍白得象遭了上帝责备,枯萎的草坪上几片树叶发灰,那是一棵白腊树落下的叶片。你看我的双眼,仿佛是在看……
劳伦斯诗歌《一个冬天的故事》原文及赏析〔英国〕劳伦斯昨天还只是碎雪斑驳,如今最长的草也难得显露;而她在雪上踩出深深脚印,朝着白色小山梁的松林走去。我看不见她,因为苍白的雾霭裹着黑……
劳伦斯诗歌《悄悄的》原文及赏析〔英国〕劳伦斯昏暗的山前,一条淡淡的、朦胧的彩虹,在我们和彩虹中间,雷声轰鸣:下面,青青的麦田中农民伫立着,像黑黝黝的树根,静静的在青青的麦田中。……
艾略特诗歌《给我妻子的献辞》原文及赏析〔英国〕艾略特这是归你的那跳跃的欢乐它使我们醒时的感觉更加敏感那君临的节奏,它统治我们睡时的安宁合二为一的呼吸。爱人们发着彼此气息的躯体,不……
艾略特诗歌《歌》原文及赏析〔英国〕艾略特白月光菊向飞蛾绽开花瓣薄雾从海面上慢慢地爬来一只白色的巨鸟羽毛似雪的枭从白桤树梢上悄悄飞下爱啊,你手中捧着的花朵比海面上的薄雾……
豪斯曼诗歌《请别看我的眼睛》原文及赏析〔英国〕豪斯曼请别看我的眼睛,我怕它映出我看的那付倩影。当你看到那清晰的面貌,你会爱上它,跟我一样神魂不定。在漫漫黑夜里躺着,消瘦枯槁,听任……
《我喜欢爱情》原文及赏析〔智利〕加夫列拉米斯特拉尔它在田垅间自由来往,它在清风中展翅飞翔,它在阳光里欢腾跳跃,它与松林紧贴着胸膛。你能忘却邪恶的思想,却不能将它忘在……
《死的十四行诗》原文及赏析〔智利〕加夫列拉米斯特拉尔一人们将你放在冰冷的壁龛里,我将你挪回纯朴明亮的大地,他们不知道我也要在那里安息,我们要共枕同眠梦在一起。我让你躺……
艾略特诗歌《一位哭泣的年轻姑娘》原文及赏析〔英国〕艾略特姑娘,我该怎样称呼你呢站在台阶的最高一级上倚着一只花园中的瓮梳理,梳理着你头发中的阳光将你的花束抱紧,痛苦地一惊又将花束扔到地……
《你的微笑》原文及赏析你需要的话,可以拿走我的面包,可以拿走我的空气,可是别把你的微笑拿掉。这朵玫瑰你别动它,这是你的喷泉,甘霖从你的欢乐当中一下就会喷发,……
《被遗弃的女人》原文及赏析〔智利〕加夫列拉米斯特拉尔现在我要熟悉辛酸的境界,我要忘却你的爱,它曾是我唯一的语言,正如河流想忘怀河床,流水和两岸。你没有教我遗忘的……
老舍《茶馆》读后感(三篇)茶馆读后感(一)茶馆,彼此唠家常,谈山海经的地方。谁能想到它竟能折射出一大社会问题!除非友一位具有独特视角的大师使它“活”起来,否则茶馆平庸无奇,永远不会有更深的意义。而……
纪伯伦《我爱我的祖国》原文欣赏我爱我的祖国我爱我的祖国,这爱有一千只关注的眼,有一千只倾听的耳。我爱我的祖国,她是一个病弱之躯。我爱我祖国的儿女,他们正在遭难。假如我的祖国身上没有病痛,她的儿女……
纪伯伦《我爱劳作者》原文欣赏我爱劳作者我祝福劳作者!他建树着文明,创造着历史。人类事受的一切幸福、进步、财富,都归于劳作者那神圣的双手。我爱那勤于思考,从而用泥土创造各种生动、美妙、新颖……
纪伯伦《纪伯伦的话》原文欣赏纪伯伦的话请听听吧,我的叙利亚兄弟!在我心中有一句话,我愿把它送到你的心里。来吧,让我们谈一谈,让我们的谈话免去一切客套。摆脱客套的谈话会带来相互理解,兄弟间的相互理解,……
纪伯伦《世界的良心》原文欣赏世界的良心如果一场灾难降临到某个民族的身上,那这场灾难就会揭示出这个民族的强劲与软弱,豪勇与懈怠,慷慨与吝啬。在叙利亚人的身上已降下一场巨大的灾难,其猛烈与残酷的程……
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纪伯伦《萨巴曲》原文欣赏萨巴曲我们听着萨巴曲,于是陰霆笼罩的心苏醒了。心儿醒来,在胸间翩翩起舞。萨巴曲是快乐者的曲调,它让人忘却悲伤,去寻求欢乐,畅饮欢乐。这个人品尝到一种奇……
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《给爸爸的新年礼物》读后感(三篇)给爸爸的新年礼物读后感(一)读了《送给爸爸的新年礼物》这篇文章后,我感觉文中的麦克是一个十分懂事的孩子。文章主要讲:新年之际,麦克想给父亲一份新年礼物。他本来想给父……
哈伯德《致加西亚的信》读后感(三篇)给加西亚的信读后感(一)究竟是怎样的一本书,享有如此盛誉,受人如此吹捧,带着这样的疑问,很快,我就把这本充满魅力的书读完了。书中特别推崇强调了罗文接过信之后,并没有……
苏霍姆林斯基《给教师建议》读后感(三篇)给教师建议读后感(一)一本好书能启迪人的智慧,涤荡人的灵魂。我觉得苏霍姆林斯基的《给教师的建议》就是这样的一本好书。它犹如一泓清泉,清爽甘甜,沁人心脾;它仿佛是我的一面镜……