斑羚飞渡读后感600字（一） 在自然的法则里狼与羊是天敌，它们是两种水火不容的动物，但是在这本沈石溪的《斑羚飞渡》中却让我看到了一个意想不到的景象：一只红崖羊竟然回去给一只小幼狼去当“奶妈”。狼也许是一种聪明的动物，狼天生就知道应当怎样去俘虏其它的动物，没有人教，它也会。 无论人或是动物，只要是对它好，就会与它产生感情，那么它们就会吧“你”这个世界上最最亲的亲人来对待，不管是羊还是狼。但是书的后半部分却超出了我的思想范围。这只小狼崽不仅会像羊一样去尝试着“咩咩”地去叫；会像羊一样去摇动着颈子和尾巴当然，这些全部都在打黑狼的意料之外。在打黑狼眼中，这只红崖羊只是一个挤奶的机器和一个丰盛的晚餐而已。但是在我看来这只红崖羊与小狼崽产生了感情。在感情上是不分年龄的大小，因此，刚刚出生两个月的小狼崽才敢为了“奶妈”而像大黑狼针锋相斗。 在这文章中，不仅前半部分让我感动，就连文章的后半部分也让我叹为观止。过了几年之后，这只红崖羊带大的幼仔早已长大，也就是在一次捕猎的时候又与原来那只红崖羊相见了。看着这一对“母子”相遇的场景，那也许是一种报答吧，原先的这只小狼崽长大后仍然是母亲的“小骑士”这只红崖羊竟然用自己的养育之恩换回了自己的生命。 就是处以感恩之心，化解了这一场狼与羊的搏杀，既然连这些低等动物哪个对自己好，就报答哪一个，还有一个话说得好：滴水之恩，应当涌泉相报。人人新张充满感嗯之心，每个人这件将没有心灵障碍，心灵相通，一至换取更大的成就。 斑羚飞渡读后感600字（二） 大家一定都知道著名的动物小说大王沈石溪吧！我非常喜欢看他的动物小说，里面的动物故事个个精彩。今天，我读了他的小说《斑羚飞渡》，里面的斑羚飞渡这个故事更是给我留下了深刻的印象，斑羚飞渡悬崖的一幕幕仿佛就在眼前。 这个故事讲的是七十多只斑羚被猎手逼上了悬崖，它们要想逃出去只能跳到对面，可是距离有6米，而年轻体壮的斑羚最多也只能跳出5米远，更别说老羊、幼羊和母羊了。在这危难时刻，为首的头羊想出了一个美中不足的办法，就是把斑羚分成两组，先让一只老斑羚往对面跳去，另一只年轻斑羚跟着跳出，踩着那只老斑羚跳到了对面，而老斑羚却掉入悬崖。就这样，一个接一个，它们配合得非常好，差不多一半的斑羚都过去了，只有一只母斑羚和幼斑羚因为没有配合好双双掉下了悬崖。最后只剩下头羊，它无论怎样也是不能跳过去了，但它并没有感到遗憾，而是毅然跟随老斑羚跳下了悬崖。 读了这个故事，我被斑羚为同类牺牲的精神深深感动，特别是头羊，它是一个非常优秀的领导着，它的聪明才智非常令人佩服。它也是一个值得大家敬重的首领，它没有让别的斑羚当自己的垫脚石，明知到死路一条，还是让大家都先过去，自己留在了最后边。它是多么勇敢啊！头羊的这种无私奉献的精神令我震惊，它也让我感到惭愧，我平时总是以自己为中心，从来不为他人着想。以后，我一定向头羊学习，多为别人着想。 斑羚们为什么能战胜困难从绝路中逃生呢？我觉得除了靠它们的聪明才智，最主要的还是因为它们非常团结。它们在危难时，想到的不是自己，而是整个家族的未来，与其都坐以待毙，还不如牺牲自己救出别人。这让我想到了团结起来力量大，如果我们班68个同学都能为班集体着想，团结起来，一定能战胜任何困难。 斑羚飞渡读后感600字（三） 接到女儿的口头通知，学校老师让家长写一篇《斑羚飞渡》的读后感。女儿所有的事都是大事，我没有推辞，二话没说，立马投入到具体工作中，首先是仔细的认真阅读这篇文章。 通过阅读完文章后，给我第一个很深的印象就是作者对斑羚以及周边环境细腻、生动的描写。文章词汇丰富，叙述具体，特别是对斑羚从开始布局，运作都投入了大量的笔墨。更像是作者胸有成竹般指挥着千军万马。 文章的后半部分是该篇文章的精彩之处。也许是斑羚们通过天边出现的彩虹幻觉，给它们带来了逃生，跨越、飞渡的灵感。接下来它们默默无语地由年龄大的斑羚部署着整个飞渡的过程。要想逃生必须飞渡，要想飞渡必须要有奉献、死亡、付出！它们做出了一个让人类也许无法实现又略显笨拙的决定。它们的行为是无私的，它们的行为是高尚的，它们的行为是团结的，它们的行为是悲壮的！ 忘我的死亡是伟大的，也是神圣的。它们的死亡与奉献像天边的彩虹那么绚丽，光彩。读过该篇文章后，让人无法避免的想到人类，在这里也不多做一些比对与探讨了。（毕竟是给孩子们看的读后感，不想把我们大人的一些阴暗的东西，公布给孩子们看，孩子们的心灵是纯洁无暇的！孩子们对未来的生活的向往更多的是鲜花与笑声 我特别惊叹那只镰刀头羊为了维护自己的尊严，为了维护种族的尊严，它迈着坚定的步伐毅然走向了那道绚丽的彩虹 文章最为遗憾的是，逼迫斑羚飞渡的却是作者们的一群狩猎队，也就是我们人类，目睹着斑羚们建造“死亡桥”，然后飞越“死亡桥”的。最后我想说的是：“希望我们人类与动物都是生活在这个地球上的朋友，我们，它们都有着活着的权利与生存的自由空间！”
郑也夫：糟糕的中国教育，是全社会的共谋01、“素质教育”：根本文理不通在我看来，我们一向鼓吹的“素质教育”，是个根本不能完成的目标，因为这个概念本身，是一个文理不通的说法。“素质”两个字是什么意思？就是……王阳明：做事，是最靠谱的修行《宋史朱熹传》中有一句话说：静时有动时无。这点出了一些读书人和修行人的通病。只重视静修、静养，不注重在实践中把握、体悟。所以大多数人都是平时觉得自己什么都懂，一到关……独立思考，参加实践，走向未来致2018大学新生2018大学新生们：你们好！还有一个月，你们就要进入大学校园了。作为过来人，给你们提三点建议，供你们参考。一、学点哲学。北大新生心仪说……认知自己的局限，唤醒内在的本能当知道我第三次上戈壁赛道时，总是有人会问为什么你还要去？其实答案很明确，去认知自己的局限，去唤醒内在的本能。天赋上讲，运动并不是我的长项。小时候最擅长的是短跑，一旦超过2……林语堂：危难中的度量，成就一个人的伟大人生有时颇感寂寞，或遇到危难之境，人之心灵，却能发了妙用，一笑置之，于是又轻松下来。这是好的，也可看出他的度量。古代名人，常有这样的度量，所以成其伟大。希腊大哲人苏……《醒世恒言》10大人生智慧：刻薄不赚钱，忠厚不折本《醒世恒言》为“三言”之一，是明代冯梦龙整理、创作的白话短篇小说集，是市民文学的代表作。语言通俗、故事情节精彩曲折，又由故事而发议论，从市井生活中总结出智慧。01：……30年后，你的孩子凭什么拼过人工智能？面对年幼的孩子，我们常常畅想他们30岁以后的世界，会是什么样呢？那些曾经令人艳羡的职业，正在一个一个被人工智能取代。受这些巨变影响最大的，不仅是我们，更是下一代。过去，人……不读书的7个原因（扎心了！）在碎片化阅读的时代，你有多久没有读完一本书了？为什么我们不愿意读书？1、太忙了没空读书日常生活消耗了大量精力，在有限的时间里，无所事事、看电视、玩游戏好像不用……白岩松：阅读意味着什么呢？今天分享的，分别来自主持人白岩松2015、2016年的两篇讲演稿。01：整整30年前的1986年（本文发表于2016年），我18岁，当时是北京广播学院一年级的学生。……稻盛和夫：商界中的成功者具备四个要素我时常会在心中默诵福泽谕吉的一段话：思想深邃如哲人，心念高洁如元禄武士（日本江户时代的元禄年间，47名赤穗武士以身殉主，从而成为了日本社会中代表忠义的典范。译者注），具小……冯仑：我没什么教育，就是爱跟孩子聊聊天教育这词有点大，我没什么教育，就是爱跟孩子聊聊天。我觉得，如果社会不幸，上一代会把他的理想寄托给下一代，比如说社会动乱，我有家仇，我就需要子女报仇，对吧；社会正常健康发展……梁漱溟：我们该有的人生态度梁漱溟，原名焕鼎，字寿铭。1893年生于广西桂林。现代哲学家、教育家。他早年参加同盟会，投身辛亥革命，后潜心研究佛学。抗战爆发后，任最高国防参议会参议员，国民参政会参政员……