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多动症不是病,是上帝的礼物

3月23日 尘世客投稿
  先让我们看一个绝望的父亲写给他儿子的一封信:你如果继续过着这种闲散、无用、毫无意义的生活,你会变成一个彻头彻尾的社会废物,变成公立学校生产出的众多产品之一,你将成为低劣的、不幸的、毫无益处的人。
  熟悉吗?你是不是也这样批评过自己的孩子?这个孩子的名字叫温斯顿丘吉尔
  像丘吉尔一样,曾被认为无可救药的还有:达芬奇、毕加索、梵高、海明威、贝多芬、汤姆克鲁斯、希区柯克、斯皮尔伯格、爱因斯坦、比尔盖茨、老布什、小布什、巴顿、肯尼迪。。。。。。为什么是这些人在一起?因为他们有一个共同的标签:多动症。
  汤姆哈特曼提出了一个颠覆性的观点:多动症不是病,只是携带了远古的猎人基因,他们被迫在农夫的世界里蛰伏了两万年,但是现在,他们的好日子到了。如果知道你的孩子会成为像丘吉尔一样的人,你还会对TA现在顽劣感到愤怒无助吗?
  多动症儿童的未来或者拥有更多的优势:销售岗位可能是公司体制内猎人比例最高的地方;TA会更愿意挑战战地记者等创造性的工作;高刺激性工作中也可以频繁看见多动症患者的身影。法律界的典型例子就是出庭辩护律师或者诉讼律师,军队也是猎人们能够如鱼得水并且得到快速上升的领域,从事艺术的猎人数量也很可观,尤其是在表演方面。
  那么,作为父母应该如何激发出多动症儿童未来在职场中的潜力呢?汤姆哈特曼认为,多动症儿童生活在有爱的家庭中,TA就能管住自己,TA的人际交往能力就比一般的孩子都强,TA与生俱来的好奇与冒险就是上帝的礼物。
  策略一:提供一个安静的环境
  很多家长为了监督孩子学习,所以每次孩子写作业的时候,都会把房门打开,一边看电视一边盯着孩子的一举一动,有的孩子把房门关上后,家长会反问“你究竟在做什么不想让我知道的事情?”。多动症儿童其实有时只是需要一个安静的学习场所,只要听到客厅其他人的说话,就没有办法做任何事情。很多时候,当孩子主动关上一扇门,放轻松,给TA一个安静的空间。要知道多动症儿童与普通孩子相比,更容易分神。
  策略二:坦白多动症的事实
  有的多动症儿童在学校由于不能集中精力听课,打扰别人,经常被老师当作典型批评,久而久之,一些较为敏感的多动儿童就会产生一种心理压力,当孩子感到委屈、痛苦的时候,不妨帮助孩子打开心扉,向老师坦白孩子患有多动症,寻求老师的更多理解和帮助。有时将多动症的事实公之于众,反而可以增强孩子的自信心,排解孩子内心的压力。
  策略三:克服消极的自我暗示
  无论多动症患者有多聪明,童年时期的猎人们总是在学业上遇到麻烦,原因在于枯燥的作业或是强调纪律的课堂都需要精神持续集中。他们以后的人生中经常伴随着负疚感,它们来源于半途而废的任务。未得到发挥的潜能、明知自己应该做得更好但是无法长期坚持取得成功。将生活中每一个小成果都当作是孩子的勋章,用鼓励代替批评。告诉孩子:身体站直,昂首挺胸,你拥有无限可能。
  策略四:训练孩子一次只思考一件事的能力
  美国缅因州的治疗专家约翰罗伊里曾分享过应对多动症患者的最有效方法。他明确地指出:同时思考两件事情在身体和心理上都是不可能的。反思一下,你是否经常在同一个时间段布置给孩子很多任务并且让孩子立刻做出成果?周日的午后,与多动症儿童一起花上两个小时搭建一座城堡积木,要比去游乐场疯玩一整天要强的多。
  策略五:接受最差结果,然后让它变得更好
  研究表明,多动症儿童时刻怀有一种末日感觉,他们很容易恐惧最坏的结果。但是,假如受最坏的结果,然后继续生活,释放内心的恐惧,那又将如何呢?当多动症儿童考试不及格,家长要做的不是尽可能地数落TA,质问为什么补习过的内容还答不出来,而是和孩子一起接纳亮红灯的考卷,和孩子一起分析下次能取得好成绩的方法和路径。当人们正视最坏的情况,接受它,只要结果不同于想象,那就算是好消息。
  策略六:规划孩子的饮食:少吃糖
  大多数多动症猎人都嗜糖如命,这种现象据说跟猎人在捕猎过程中需要在短时间内寄去大量的能量储备有关。结果导致“一触及发”糖类代谢,对于糖类的过度渴望和无法招架轮番出现。很多多动症患者说,如果吃了太多的糖,或在一天中没有吃几颗不含糖的餐食,他们就变得不可理喻般的暴躁易怒,注意力集中时间变得更短。所以,聪明的家长们,从今天起,就把家里的糖果给藏起来吧。
  策略七:制定小目标,每一天为之努力
  给孩子制订一个能达到的目标,同时也是在保护孩子学习的心态;若目标太高,难免会让双方都感到失望,进而也会影响亲子间的关系;而且,孩子还小,不应该让他承受太多的压力,这样对他的心理发育也是很不利的。幼儿期应该是孩子们享受快乐童年的时期,太多的压力会给孩子的心里造成阴影,所以父母要循序渐进,避免急功近利的培养目的。
  策略八:让孩子在轻松的氛围中完成目标
  轻松愉快的学习氛围,可以激发孩子的自主性,这样孩子更愿意参与到你的计划当中去,完成你所制定的目标。但是要注意,不要定下量化的目标,不要让孩子当成一个“任务”去完成,而是当成一个游戏去完成。
  文本摘编自东方出版社《多动症商业猎人》,2018年1月出版,(美)汤姆哈特曼著

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