那些能成事的人，往往多了几分耐心

　　文雾满拦江
　　（01）
　　我们每天读书、学习，到底有个毛用呢？
　　是为了获得解决问题的能力。
　　解决啥问题？咋个解决法儿？
　　公号《英国那些事儿》讲了个美国大二学生的事情，可以视为大学课题的标准模板。
　　（02）
　　这个大二学生，名叫迈尔斯哈根罗夫。
　　已经毕业24年了。
　　26年前，他正读大二。但他的全家却搬到了哥伦比亚。
　　哈根罗夫的父亲就叫他哈父好了哈父是个农业专家，所在公司参加了哥伦比亚的一个农业援建项目，哈父被派到当地，就带全家搬过去了。
　　巧了，哥伦比亚有支极凶残的军事力量，这支队伍主要以游击战的模式，杀个人，放个火，绑个肥猪票什么的。
　　哈父出门上工，恰好这支队伍出来“打土豪”，就被绑走了。
　　绑走了。
　　哈根罗夫立即和家人一起，请求父亲的公司营救。
　　公司说：多大点事儿啊，不就是绑了个人吗让当地政府处理吧。
　　当地政府把眼一闭，啥？有个美国佬被绑肥猪票了？好好好，散会吧。
　　就是说，哈父被绑这事，没人管。
　　束手无策之际，绑架组织寄来盒录相带，镜头中显示，哈父跟头猪一样被人绑了，四周是荷枪实弹的武装士兵，然后开出价码，组织只与哈家人谈判，赎金600万美金。
　　600万美金难怪大家都不管这事儿，绑架组织真敢开价啊。
　　怎么办呢？哈根罗夫想：只能搞个学术课题，把父亲营救出来了。
　　（03）
　　小组课题第一步：任务。
　　任务很简单，就是把亲爹救回来，继续让他养家。
　　小组课题第二步：成员。
　　小组成员，分担纲课题主项的核心成员，以及其它成员。
　　核心成员由哈根罗夫的大二死党克莱克斯充任，他的职责是与绑架组织谈判。其余成员，有的懂心理学，有的懂无线电，应该还有一个写剧本的。
　　写剧本的。
　　这些孩子的课题，呈开放态势，社会属性较高，所以还需要外援。
　　秘密找来个英国谈判专家，他将指导这些小朋友完成任务。
　　小组课题第三步：申明纪律。
　　最重要的是保密。人世间的规律，破坏容易建设艰难，不要说哈根罗夫这种人命关天的课题，就算是普通小课题，一旦泄露出去，总会有人按捺不住破坏你这就跟有人看到别人搭积木，忍不住手欠把积木推倒一样。看着别人一番辛苦付诸东流，气急败坏的模样，人性就会流露出阴暗的快感。总之做人要隐藏自己的目的，否则事情必然失败。
　　小组课题第四步：理论准备。
　　营救一个人质，要准备什么理论呢？
　　这就用到了写剧本的在与绑匪联系前，哈根罗夫小组草拟了完整的剧本，绑架方会说什么，自己这边应该如何应答？小组开会讨论，就是讨论绑架方的各种状况，以及应对策略。
　　小组课题第五步：实际操作。
　　首先由懂无线电的课题成员动手，组装一台与绑架方联系的电台。
　　主谈判手克莱克斯，按照剧本循序渐进，根据哈根罗夫的家境，报出这方能出的赎金数目41000美金。
　　回顾当年，这些孩子胆真肥，人家开价600万，他这边还价4。1万，连个零头都不到。感觉哈根罗夫这货，很不希望亲爹回来的样子。
　　对方一听就炸了，当即切断联系。
　　当时大家都感觉没戏了，每个人眼前，都浮动着一具哈父的尸体。
　　可没多久，绑架方又主动联系，表示大家还可以继续谈。
　　那就谈吧。
　　这一谈，就是旷日持久的9个月。
　　而且秘密谈判过程中，还赶上学校考试，大家进入教室心不在焉，走笔如飞火速交卷。教师拦着不让走，说还有许多时间。可不让走也得走，再迟一点，只怕绑架方会撕票的。
　　正联系着，绑架方突然没动静了。
　　秘密请来的谈判专家告诉他们，这是绑架方要吊他们胃口，就是要让你恐慌，才好抬升价码。
　　唉，那就耐心等着吧。
　　这一等，就是几个月。
　　终于，绑架方又开始联系，并开出价码，20万美金。
　　那就20万吧，哈根罗夫家变卖家产，开始凑钱。
　　钱是凑齐了，然后又发现一个问题：这些钱，派谁送去呢？
　　按绑架方的要求，是让哈根罗夫家人送。可要这么做，明显是给人家再送去个人质，绝对不可以。
　　哈根罗夫家的邻居，曾在FBI干过，显然他也是小组课题成员之一。他给推荐了一个黑道司机。
　　可如果司机把钱吞了怎么办？
　　吞了的话，就只能再筹钱，考虑B方案。但幸好这事没发生，黑道兄弟就是义气，成功的把钱送到。
　　但，课题并没有因此而成功，反而更接近于失败。
　　小组课题第六步：不确定处理。
　　任何一个小组做课题时，都会发现预想的一切并不会发生，相反，数据或资料，往往会证明自己的课题是错误的。
　　哈根罗夫课题组也不例外，他们把钱送了过去，但对方却要求他们看个电视节目。
　　节目中，是绑架方处决了两个被绑架的肉票。
　　当时哈根罗夫的妈妈就哭了，立即要公开此事，告之媒体，给美国政府施压，让政府去救自己的丈夫。
　　哈根罗夫顶着巨大的压力，苦思冥想，感觉绑架方的意思是加钱！
　　于是继续和绑架方谈判，并再次筹措了对方要求的11万美金，给送了过去。
　　9天之后，一个憔悴不堪的男子按响了哈根罗夫家的门铃。大家开门一看，嘿，正是本课题需要完成的任务，哈根罗夫的父亲。
　　他被放回来了。
　　放回来了。
　　至此，课题项目宣告完成。
　　（04）
　　一群大二学生，完成这么个不可思议的项目，听起来很玄。
　　但这正是教育的目的。
　　大学之前，我们的主职是学习。而进入大学，我们就需要学以致用。
　　从哈根罗夫救父过程来看，团队作战的方式无非不过是几步：
　　一是任务。
　　二是成员分工。
　　三是进程监控。
　　大学生的课题小组失败，基本上全都败在这关。理论上来说小组成员需要每个人管控一段，就如同一个营队，每个连负责拨除一个火力点。但总有个猪队友不做自己负责的那段。这就好比战场之上，一个连队虽然没有叛变投敌，但因为不配合友军作战，会害死所有人的。所以大家需要学会引导猪队友，用利益诱导他完成项目。哈根罗夫的团队里，同样也有这样的人，只是他在叙述过程中，美化了对方。无论是大学的课题，还是进入社会后的项目，都有这么个艰难过程，这里需要的只是耐心。
　　四是意外管理。
　　做过项目你就知道，一帆风顺只是传说，任何事情都会有反转。搞科研的会发现数据不对头，做商业的会发现市场不对劲，最艰难的时刻，一定是最接近于目标的时候。这里比拼的不是能力多强大，而是静气的功夫。
　　我们学一辈子，学来学去无非不过是四个字：知行合一。说透了就是学会做事。所有的事情听起来千难万难，并不是难在事情上，而是难在我们的心，总是缺乏足够的耐性。就比如哈根罗夫，救他那被绑走的父亲要花费9个月的时间，如果你低估了这个漫长的周期，一定会缺乏耐性，一定会心乱。所以你看那些成就事业的人，他们普通寻常，能力丝毫不比我们更强，之所以能够成事，就是因为他们比我们多了几分耐性。