【星期一】 “啊，你好！欢迎，欢迎！真的，你这一来，我在咱金工车间就又多了一个伴儿了。对了，你叫什么？林秀秀？嗯，是够秀气的，嘻嘻！唉，听说今后让咱俩倒班开一个床子别价别价，可别叫我刘师傅，叫我丽丽吧，大伙儿都这么叫。” 【星期二】 “咦，这个秀秀还真有两下子，刚上床子就超了定额，居然，居然比我还多车了一个。我说呢，怪不得大伙儿都用那种眼光看我。哼，从今儿起，我要不天天都比你多车一个，算我对了，上班时，见她工作服里套了件涤丝明儿，我把那件真丝纺穿上反正不能让她比过我” 【星期三】 “这工记错了吧？她又比我多车了一个。哎呀，这，还得认真对付。好哇，跟我蔫不叽儿地较上劲儿了，行啊，来就来，我就不信能让你给镇了！别的不说，怎么着也比你早进厂三年吧！” 【星期四】 “哈，秀秀呀秀秀，这回，你可撵不上了吧！说实话，昨儿，把我都累得够戗。嗯，对了，今儿可不玩命了，反正比她多一个就行，晚上还得参加职工文化摸底考试呢。考哪门子试呀，这些领导，真是！” 【星期五】 “妈，人家不想吃嘛，饱着呢！心事儿？咳，看您想哪儿去了！好吧，说就说，人家秀秀数学考了一百，物理九十八我，刚及格。秀秀是谁？新来的。妈，您刨根儿问底儿干吗？女的，放心吧！从今儿起，您把电视搬外屋去” 【星期六】 “小王，你甭那儿笑！笑什么我知道！心里明镜儿一般。成绩好顶什么？工人嘛，就看车的活怎么样嗳，对了，你妹妹这次大学考上了吧，行，真冲！跟你商量个事儿，把你妹妹的高中的全套课本借我用用。干吗！得空翻翻。” 【星期日】 “由此可知，X等于Y的平方时，其绝对值谁？请进！呀，秀秀！快进来！看把你热的！妈！秀秀来了！噢，你们技校的课本！你这是？嗐，你真可以，这么热的天，你还给我送来了！秀秀，说正经的，以后，你给我当老师怎么样？我保证当个好学生，嘻嘻拜我为师？哈，你可真会说笑话哟，你这连衣裙哪儿买的？西单？王府井？哎呀，你倒说话呀，别老笑。说什么我也得来一条，要不，跟您一块儿，都不敢出门了。嘻嘻！” 选自《北京晚报》1983年8月6日 【赏析】这篇小说题名为《比》，按说“比”的双方均应“出场”，否则，比”怎么进行呢？可是，小说偏偏将“比”的一方刘丽丽的徒弟林秀秀推至“暗处”，使我们既听不到她的声音，又看不到她的动作。通篇尽是由刘丽丽师傅一个人随着“比”的进程与结果所产生的“意识”活动的七个片断所构成。这种明暗结合、寓暗于明的写法不仅节省篇幅，别开生面，而且耐人寻味，含义悠长。 刘丽丽比林秀秀早三年进厂，待人热情，有上进心。但是，她同一般人一样，也有明显的“人性的弱点”自负和嫉妒。英国十九世纪政治家查士德斐尔爵士曾对他的儿子作过这样的教导：“要比别人聪明，但不要告诉人家你比他更聪明。”据说只有这样，才不会使对方恼火、难堪，伤害他的感情，从而保证平安相处、合作共事。但是，一旦进入“比”的状态，必然会分出高下，因此对于缺乏自知之明的人，要其不恼火、难堪，除非停止一切“比赛”。可是，具有这种心理病态的人，对“比”却又格外热衷。刘丽丽便是这样的人。按说，林秀秀“刚上床子就超过了定额”，本该加以欢迎才对。可是她顿时感到不快：“居然，居然比我还多车了一个。我说呢，怪不得大伙儿用那种眼光看我。”林秀秀数学考了一百，物理九十八，她，刚及格。又是一肚皮的不高兴。“成绩好顶什么？工人嘛，就看车的活怎么样。”就连在穿着上，她也处处“看”着林秀秀，她的信条是：“反正不能让她比过我。”通过这一连串的细节描写，刘丽丽的形象是相当清晰的，内涵也相当丰富。 林秀秀这一形象，小说中虽没有作正面描写，但是从刘丽丽的神态和心理的变化中，完全可以看出她是一位聪明、热情、肯干、富有朝气的青年。虽然刘丽丽并没有尽到师傅的责任，但她并不因此而闹情绪，相反却为她送去“技校的课本”，以致刘丽丽也感到过意不去。这一切都使我们感到：林秀秀虽然没有以理直气壮的咄咄逼人的气势与刘丽丽“比”，但是，这种潜在的、不露声色的“比”的力量是更为强烈持久的。 由此可见，《比》这篇小说之所以采用明暗结合、寓暗于明的表现形式，不仅是为节省篇幅，使情节单纯简化，而且这样处理会给刘丽丽造成更大的心理压力，促使她自我反省。在小说的最后一节，她的一番话显得语无伦次，不正表明她也感到面对林秀秀这样的人竟还有那样多的“不干不净”的想法和心理，实在问心有愧吗？从这里，我们完全可以这样认为：林秀秀是“比”的胜利者，而刘丽丽通过“比”，看来也大有希望迈出新的前进步伐了。
杂文《议员多变财政官》原文及鉴赏犹忆去年陶文泉强奸儿媳，其媳妇呈文中述陶强奸时言，曰：“不要生气，多给钱花！”此名言也。今日政治中人，能免为陶媳者有几？尤甚者为议员诸公，观于命令中屡屡发表，阁议中屡屡决……杂文《野庙碑》原文及鉴赏碑者，悲也。古者悬而窆用木，后人书之，以表其功德，因留之不忍去，碑之名由是而得。自秦汉以降，生而有功德政事者，亦碑之；而又易之以石，失其称矣。余之碑野庙也，非有政事功德可纪（1……杂文《伤仲永》原文及鉴赏金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。……杂文《阿留传》原文及鉴赏阿留者，太仓周元素家僮也，性痴呆无状，而元素终蓄之。尝使执洒扫，终朝运帚，不能洁一庐。主人怒之，则帚掷于地，曰：“汝善是，何烦我为？”元素或他出，使之应门；宾客虽稔熟者，不能举……郭沫若《游湖》原文欣赏游湖一出玄武门，风的气味便不同了。阵阵浓烈的荷香扑鼻相迎。南京城里的炎热，丢在我们的背后去了。我们一共是六个人：外庐、靖华、亚克、锡嘉、乃超、我。在湖边上选了一家茶……杂文《“知名度”》原文及鉴赏“名”这个东西，我们的先哲并不讳言它。有云：“三代以下，未有不好名者。”话说得绝对一些。但一个人受到称赞、宣扬，心里高兴，也是常情。只是切切不宜夸大，尤忌自吹自诩。一过头，便有……郭沫若《读了《李家庄的变迁》》原文欣赏读了《李家庄的变迁》我又一口气把《李家庄的变迁》读完了。我感觉着这和《小二黑结婚》《李有才板话》一样的可爱，而规模确实是更加宏大了。这是一株在原野里成长起来的大树子……泰戈尔《吉檀迦利11》原文赏析101我这一生永远以诗歌来寻求你。它们领我从这门走到那门，我和它们一同摸索，寻求着，接触着我的世界。我所学过的功课，都是诗歌教给我的；它们把捷径指示给我，它们把我心……杂文《“攘夷”集体无意识》原文及鉴赏兔年十一月十三日的《青年参考》，载有吾同行苏左记者一文，说他采访一位洋明星时，那洋明星和一外国记者一起批评“中国的水太脏了”，他于是“心被刺得生疼”，反驳道：“中国的水再不卫生……金波《两只棉手套》读后感（三篇）两只棉手套读后感（一）今天读的这本书，书名：《两只棉手套》。讲的是狐狸妈妈要生小宝宝，可是冬天找能避风的地方很少，狐狸爸爸找到了一个洞，可是这个洞熊在里住着，狐狸爸……《哈佛家训》读后感（二篇）哈佛家训读后感（一）哈佛家训是一位哈佛博士的教子课本，这本书曾经对美国和世界产生了巨大的影响，现在它又继续影响着我们中国人。读了这本书后，我深深地感受到，父母不仅要用牛奶……杂文《洪水与猛兽》原文及鉴赏二千二百年前，中国有个哲学家孟轲，他说国家的历史常是“一乱一治”的。他说第一次大乱是四千二百年前的洪水，第二次大乱是三千年前的猛兽，后来说到他那时候的大乱，是杨朱、墨翟的学说。……