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放假通知

10月22日 不回头投稿
  放假通知
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  精选放假通知模板集合五篇
  在社会一步步向前发展的今天,我们都可能会用到通知,通知是用来发布法规、规章,转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文,批转下级机关的公文,要求下级机关办理某项事务等。为了让您在写通知时更加简单方便,以下是小编精心整理的放假通知5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
  放假通知篇1
  各位家长、亲爱的同学们;
  华西教育辅导班根据寒假教学计划,圆满完成了春节前上课5天的教学任务(18日22日),春节期间放假12天(元月23日至2月3日),春节后2月4日开始正常上课17天,分别是:第一周7天(2月4日至10日),11日和12日两天休息。第二周6天:2月13日至18日,19日休息。第三周4天,2月20日至23日。望周知。
  最后:祝大家新年快乐、万事如意!
  xx教育
  10xx年1月22日
  放假通知篇2
  20xx年春节临近,为了方便员工提前购买车票,结合公司实际情况,现将20xx年春节放假安排通知如下:
  20xx年2月10号(腊月二十五)到2月25号(正月初三)为春节假期,2月26号)(年十一)正常上班。
  假期注意事项:
  请各部门安排好放假前的工作,请各部门负责人确认机台电源,门窗是否关好,确保部门财产安全,假期出行注意自己人生财产安全!
  特此通知!
  xx市xxxx技术有限公司
  放假通知篇3
  各单位:
  根据我校20xx20xx学年校历,本学期即将结束。为做好相关工作,现将寒假放假和下学期开学工作安排通知如下:
  一、学生放假及开学安排
  学生于20xx年1月14日至2月24日放寒假;2月24、25、26日(星期五、六、日)到校报到注册领教材,27日(星期一)正式上课。
  二、教职工放假及开学安排
  (一)教师及行政教辅人员:1月17日2月22日放假,提前离校人员须办理请假手续;2月23日(星期四)上班,24日(星期五)上午9:00在创业园报告厅召开全体教职工参加的20xx年总结表彰大会暨20xx年度工作会议。2月25日(星期六)正常上班,26日(星期日)休息,27日(星期一)正式上课。
  (二)职工根据实际情况安排年休假。
  三、校办、人事处、教务处、学工处、资产与信息管理处、后勤处、保卫处等部门根据工作需要安排放假、返校时间,并做好寒假值班安排。个别推迟放假或提前上班的部门,需要用校车的请直接与车队联系。
  四、1月14至16日,2月23至25日班车正常发车。
  五、有关工作要求
  (一)各单位要高度重视师生安全教育和校园安全稳定工作,寒假放假前,务必进行全面的安全自查,消除安全隐患,重点部位、重点物品,要指定专人监控保管或按指定地点进行封存;放假前,学校将在各单位自查的基础上组织一次安全大检查。
  (二)放假期间,学校和有关部门将安排人员值班,保卫处、安保队要安排人员24小时值班、巡逻,做好安全保卫、防火防盗及学校领导、公务函件代收工作,教职工私人邮件假期请不要寄至学校。学校安保队要严把校门,加强外来人员、车辆的管理和登记,确保校园安全稳定。请各单位在放假前将假期值班人员安排表报送人事处备案。
  (三)寒假期间,教师应完成校、院安排的有关工作,认真备课,为下学期教学做好准备;学生辅导员要主动与家长联系沟通,有针对性地开展学生思想教育工作,为下学期教学工作打好基础。
  (四)寒假、春节期间外出旅游或探亲访友的师生员工,要注意旅途安全,以度过一个和谐愉快的寒假和春节。
  (五)寒假期间学生原则上不住校,特殊情况需住校的应由学生工作部门批准,并会同宿管、保卫等部门做好住校学生的登记、食宿和安全保卫工作。
  (六)有关部门如遇紧急情况请及时报值班领导,并视情况报警。
  惠州经济职业技术学院办公室
  20xx年1月9日
  放假通知篇4
  各县市区教育局、云龙示范区社会事业部,局直各单位:
  根据普通中小学和职业学校课程计划安排,全市义务教育阶段学校和中职学校7月5日放暑假,普通高中学校7月11日放暑假。下学期开学时间为8月30日,8月31日正式上课。现将有关事项通知如下:
  一、认真搞好期末工作
  1。维护正常教学秩序。各学校要严格执行放假与开学时间安排,组织好期末考试前的教学工作,认真组织复习、规范组织考试,防止突击加班加点、加重学生负担等情况发生。
  2。做好学期综合评价。要严格按照学生综合素质评价的有关要求,认真做好学生综合素质评价工作。同时,要按照《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》,认真做好考试考核及质量分析,搞好期末总结。
  3。加强师生安全教育。放假前,各学校要对师生集中进行一次交通安全、食品卫生安全、森林防火、消防、防震、防溺水、防中毒、防触电等方面的安全教育。尤其是要采取多种形式加强对学生防溺水安全教育,切实提高学生防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。下发《给家长的一封信》并收好回执备档。要安排好假期值班,假期值班护校要由校级领导带队负责。
  二、丰富师生假期生活
  1。严格控制假期作业量。对学生布置的书面暑假作业应分必作和选作,提倡布置活动性、实践性假期作业。小学低年级不得布置书面作业。
  2。鼓励学生参加综合实践活动。要鼓励学生积极参加中小学生校外实践基地举办的素质拓展活动;要积极参与有关部门组织的各项有利于中小学生健康成长的科普知识讲座、科技制作、影评、读书征文、公益劳动等活动;要引导学生开展广泛的针对性的暑期社会调查。暑假期间学生开展活动情况,要记入学生素质发展报告。学校不得以夏令营等形式集体组织学生外出旅游。任何学校或教师不得组织或介绍未成年学生非法外出务工,坚决抵制社会上各类针对在校未成年学生的非法招工行为,尤其要警惕和抵制企业、中介机构在寒、暑假期,以“勤工俭学”、“实践”、“实习”等为名组织未成年学生非法打工行为。
  3。合理安排教师假期活动。暑期既是教师休息休养的重要时期,也是教师教育理论、专业技能、业务能力水平提升的关键时期,各地各校要抓住这一时机,安排一定的时间,组织教师参加各级各类业务培训,认真落实教师国培、省培、市培计划。普通中小学校要突出新课程标准和义务教育学校管理办法的培训学习、研讨,职业学校要有计划组织教师利用暑假到企业生产服务一线开展专业实践锻炼。各学校要组织开展集体备课、集体教研活动,为新学期教学工作做好准备。要组织教师利用暑假的时间,加强与家庭、社区的沟通,做好家访工作。同时,教师在参加娱乐、旅游等社会活动时,要讲文明、守道德,做为人师表的楷模。
  三、规范各类教育行为
  1。严格规范补课、办班行为。严禁学校组织成建制补课、有偿补课或出租、出借场地给民办培训机构办班补课;严禁公办学校教师替民办培训机构进行招生宣传,诱导、强制学生到民办培训机构进行补课、培训。各级教育行政部门要加大查处力度,定期、不定期组织督导检查。因承担高考、学考、中考等组考工作任务,造成肄业年级未能在学期内完成教学任务的,由学校向教育主管部门提出申请,经审批同意后,可以按实际耽误天数补足,但不得收取任何费用。
  2。严格规范用书管理。各普通中小学要严格按照省定书目征订学生教材和教师用书;20xx年秋季开始我市中小学教辅使用的推荐目录除“寒暑假作业类”、“中考类”和“高三教辅(考试类)”重新调整外,其他推荐目录一律严格按照株洲市教育局印发的《株洲市20xx年中小学秋季教辅材料推荐目录》(株教函120号)执行,任何学校,不得以任何形式推荐和组织征订株洲市教育局下发的目录外的教辅材料。教辅材料的征订一定要遵循“自愿征订、无偿代购”原则,不得强制或变相强制学生征订使用教辅材料。各中职学校要通过正当渠道选购省中职教材遴选委员会审定的。规范教材。各县市区教材教辅规范工作由各县市区教育行政部门负责人负责抓好落实。
  3。严格遵守招生纪律。根据教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》(教基一1号)文件的要求,各地要大力推进均衡发展,合理划定招生范围、有序确定入学对象、规范办理入学手续,切实做好义务教育阶段新生入学工作。高中阶段学校招生要严格执行招生计划、全面实行阳光招生。全面推进中职学校网上录取工作,确保普职招生比大体相当。各县市区教育局和局直属各学校要严格执行株洲市教育局下发的招生考试政策文件,实行责任追究,确保政令畅通。
  四、做好新学期开学工作
  1。做好新生入校准备。开学前要做好新生分班工作。小学分班一律随机均衡分班,初中按小学毕业考试等级平行分班,严禁学校以任何方式分快慢班、重点班。普通高中和中职学校一年级新生可提前报到组织军训,军训一般安排在8月中下旬进行,但不得上文化课。为做好新学期开学准备,学校行政一般提前一周集中,研究新学期工作;全体教师一般提前3天集中,进行集体学习、备课和家访、劝学等工作。
  2。完善学习生活条件。开学前要对校内的设施设备及课桌椅等进行一次全面整修,对师生生活设施和各类教学用品要添足备齐。
  3。营造浓郁迎新环境。各学校要在校内醒目位置和学校网站上公布新学期收费项目、收费标准、作息时间表、课程表、学校和教育主管部门的投诉电话等有关校务内容,接受学生和家长的监督。搞好环境卫生,为学生返校营造良好的环境和氛围。
  4。做好开学工作检查。各县市区教育局要认真组织好下学期开学工作检查,做好控流保学工作,对特殊教育的随班就读、送教上门的工作要加强指导。9月20日前将辖区内各级各类学校开学工作总结报市教育局。
  本通知全市各特殊教育学校、幼儿园参照执行。
  株洲市教育局
  20xx年6月11日
  放假通知篇5
  1。你是位聪明的学生,你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲,不能做小动作,最重要的是不能随便旷课,你能做到吗?老师相信你可以的,对吗?那好成绩就会跟你交朋友,老师期待这你的进步。
  2。知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。每次老师表扬时,总有你的名字。你高高举起的小手,你响亮正确的回答,你努力认真地完成作业,都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油,你将会变得更加出色的!
  3。你是位遵守校规校纪的好学生,课堂上你专心听讲,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢,但老师更喜欢积极开动脑筋,勇敢地回答老师问题的学生,你一定会的,是吗?这样你肯定能取得优异的成绩。
  4。你有许多优点:诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生,老师真为你高兴。好孩子,请记住自己跟老师说的话,只要你肯努力,老师和同学都会帮助你的,你的进步是老师最大的欣慰。
  5。活泼开朗的你,挺乐意帮助别人,却总管不好自己。你喜欢玩耍,这并不是你的缺点。可是,如果只贪玩不学习,知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。
  6。一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学,热爱劳动,关心集体,作业本上的字写得很端正,这很好,但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人,老师好希望你变得勤奋些,认真及时完成作业,这样你才能取得好成绩,你能做到吗?
  7。你曾对老师说,有些知识不明白,可你却又从不问老师,其实学问学问,要学要问,只学不问,哪有学问。希望你再加把劲,继续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大,相信不久的将来。你会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。
  8。或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的。孩子。学习是靠持之以恒的,如果你能把学习的激情融入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者,愿意试试吗?
  9。在校尊敬老师,团结同学,关心集体是你的特点优点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。
  10。下无难事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习,你的成绩一定会进步的,你有信心做到吗?老师期待着你的进步。
  11。“天下无难事,只怕有心人”确实通过你的努力,你有所进步,但你还需加把劲,继续努力,不要再懒惰,这样你的进步会更快,更大,相信不久你就会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。
  12。你是位聪明的孩子,一定明白这句话吧!“天下无难事,只怕有心人”。只要你肯用功,上课专心听讲,认真思考,勇敢举手发言,有错及时改正,不懂就问,相信你会进步得更大,赶快行动吧!
  13。每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影,我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生!佳佳,你的学习基础是差了一些,但你不要灰心,“世上无难事,只怕有心人”,只要你学习专心些勤奋些细心些,不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些,老师家长同学都在关心你支持你!等你的好消息噢!
  14。你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时,两只小手总是放得平平的。专心听讲,认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下,你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力,大胆提问,那你会有更大进步的。努力吧!
  15。你会皱起眉头,是想不出问题吗?你会默不作声,是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时,做小动作,是想引起老师的关注吗?告诉老师,好吗?其实,老师时刻都在关注着你,你一点儿也不比别人差,你同样是老师最聪明的学生!对自己要有信心!敞开你的心,让老师和同学一起进入,付出努力,一定会有收获。让我们一起努力,好吗?
  16。当你为一道难题凝神沉思时,当你在课堂上举起小手时,当看到你在这次校单脚跳比赛中飞奔时作为老师的我,是多么的高兴!如果你能够抓紧时间,精力集中,踏实认真,那么,我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶,相信你会取得好成绩的!
  17。你是位聪明又懂礼貌的好女孩,每次无论老师在哪儿碰到你,你总是亲切地向老师问好,老师心里好高兴,可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时,不禁皱眉了,聪明的女孩,下学期你一定不会让老师失望的,对吗?
  18。你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛,你认真准备,结果只错了一个字,多令人高兴啊!知道吗:“天才出于勤奋”,如果你比别人多花时间学习,是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。
  19。你是我们班的运动小健将,在这次的单脚跳比赛中,我们班获得了好成绩,这里有你的一分功劳,而且这学期你学习也有所进步,真令老师高兴,但老师还好希望能在课堂上经常看到你高举的小手,听到你响亮的回答声,这样你的成绩会进步更快,相信我们的xx会做到的,对吗?老师期待着。
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