职业讲师，到底应该怎样给企业做内训？

　　作者：赵云阳
　　一、做好职业讲师的五个前提
　　1、做一个负责任的人。
　　作为职业讲师，你写的文章，说的话（尤其是课堂上说的话），对别人是具有引导作用的。有些讲师的头衔很多（包装的），写的营销方案夸大其词，课程内容抓不住问题的本质，上课讲无关紧要的内容，等等，这些都是极不负责任的行为，浪费别人的时间等于谋财害命。一个人敢承担多大的责任，就会取得多大的成功，这话一点都不假。
　　2、正确认识培训。
　　当下，每个讲师都懂很多招数、方法、工具，但具有认识论的讲师不多。我曾经问过一个做了多年培训的讲师，培训是什么，培训师是什么，他的回答十分模糊。讲师靠什么吃饭？方法论。方法论是从实践到理论，理论到实践，如此循环往复，总结出来的。有实践经验，有方法论，讲师才能游刃有余。
　　3、确定正确的课程方向。
　　课程的方向正确，事半功倍，方向错误，事倍功半。比如，仅从沟通角度出发讲跨部门沟通；仅从个人角度出发讲执行力；仅从喊口号、做活动等角度出发讲团队建设；等等，这些方向都是错误的。方向正确，内容才会正确，反之，内容就会出现错误。
　　4、不断优化完善课程内容。
　　一个课程，内容是灵魂，是生命。同样的主题，不同的内容，效果会不同。同样的内容，不同的讲师去讲，效果会不同。同样的内容，课程设计不一样，效果会不同。同样的内容，讲师讲的次数越多（不断总结归纳），效果会不同。同样的内容，实施流程不一样，效果会不同。好内容是不断总结归纳出来的，不是设计出来的。
　　5、不断学习成长。
　　给别人倒一碗水，讲师得有一桶水，这个道理不用我多讲。职业讲师不仅要学专业技能，还要学习哲学（重点是逻辑学）、心理学（重点是教育心理学）。哲学是认识论，让你能够抓住事物的本质，创新课程内容。心理学让你懂得成人学习心理，让学习效果最大化。
　　二、用流程保证培训效果。
　　流程是做事的先后顺序。职业讲师给企业做内训，应按流程进行，方可保证培训效果。赵云阳老师给企业做内训的流程如下，供大家参考。
　　咨询式内训流程说明文件
　　1。目的
　　帮企业成长，为企业增值。
　　2。工作内容
　　a。课程顾问初步了解企业的培训主题、目标、日期、参训对象、人数、企业对讲师的要求等信息，并告知“咨询式内训流程”。
　　b。课程顾问建立微信群，与企业培训经理、企业受训部门主管、讲师共同确定正确的培训主题、培训目标等内容。
　　说明：课程顾问、讲师要以课程内容做营销，提出专业建议，做企业的贴身顾问，而不是一味的推销课程。价值第一，利益第二。
　　c。课程顾问报价，并与企业培训经理签订《咨询式内训服务协议》，培训经理预付定金。
　　d。企业培训经理、企业受训部门主管根据讲师要求收集、整理、编写与培训目标相关的案例。
　　说明：培训以企业的案例为主体，会有助于企业解决实际问题，否则培训效果就会打折扣。e。讲师制作培训教材，企业培训经理、企业受训部门主管提出修改建议，讲师修改、完善教材。
　　f。企业培训经理为讲师预定车票，安排住宿。
　　g。讲师与培训经理提前30分钟到达培训场地，测试设备，进行必要的课前沟通。
　　h。讲师授课，学员参加学习。
　　说明：如果讲师讲课内容偏离课程主题，企业要敢于说“不”，并拒绝支付课酬。
　　i。企业培训经理建立微信群，企业受训部门主管组织培训内容转化，讲师指导。
　　j。课程顾问征求企业培训经理对课程的建议，并收取剩余的培训费用。
　　k。课程顾问将课程建议反馈给讲师，讲师对课程内容予以优化完善。
　　3。结果
　　帮企业成长，为企业增值。