通知作文

　　通知作文300字
　　推荐度：
　　通知作文300字
　　推荐度：
　　通知作文300字
　　推荐度：
　　相关推荐
　　关于通知作文集锦六篇
　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的通知作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　通知作文篇1
　　今天，是这一学期最令人期盼又令人担心的日子发通知书！怀着忐忑不安的心情来到教室，同学们差不多都到了，我低头快步走到座位上，头都不敢抬起来。老师来了，我不敢直视老师的眼睛，怕看到那双明亮又对我付出了那么多的眼睛。
　　开始公布成绩了，我的腿也开始颤抖起来，牙齿以大约每秒五次的频率相碰，胸口闷得好像无法呼吸，心跳在不断加速，而双手早已握成了两个结实的拳头。不安、恐慌罩得我不能喘息。教室里寂静无声，我原以为“教室里静得连掉一根针都听得见”是一个拙劣的比喻，但是我现在怀疑一根针掉下来都能把我吓得四肢颤抖。
　　老师轻快的声音打破了这寂静：“第一名：宋湉；第二名：曹珠瑜；第三名：程琳琳；第四名”我的心更加不安了。我怀疑自己随时会因窒息而倒下。我的脑袋里嗡嗡声一片，眼前一片空白，泪水涌出了眼眶因为我排在第九名。听见了自己的名字，心像悬崖上摇摇晃晃的石头一直坠入谷底。我这个时候才敢把那埋的很深的头抬起来，偷眼瞧瞧周围的同学。只见有的同学嘴角挂着一丝不可抹去的笑意，有的则深埋着头一声不吭，而我的同桌却一脸轻松，见我看了他，愉快地和我打招呼，眼睛都笑得眯成了一条线。名列第一的宋湉自然格外开心，眉飞色舞地和周围的同学交谈着。这时候，老师的目光正好落到了我身上，眼里有一丝失落。我的眼睛迅速躲开了，低下头去；我的脸因自责、惭愧而涨得通红；我的呼吸再一次沉重起来，心紧紧地收着，失落再次罩住了我的心头。突然，我听到老师说：“好了，通知书发完了，你们也可以回家过年了。”
　　恍恍惚惚地走出校门，我感到呼吸依然困难。怅望灰天，做深呼吸，但心头的失落、不安、自责、惭愧怎么也挥之不去。苍天大概是为了照应我沉重的心情吧，竟飘起了毛毛细雨，这是它在为我轻轻叹息吗？
　　通知作文篇2
　　当我收到那封录取通知书时，我知道我是奔牛中学一员，我也知道自己是无比的的骄傲和自豪。但这并不是重点，我并不可以因此提前进入高中而骄傲自大，而是应该在这里绽放属于自己的光彩。
　　为什么是银杏叶呢？这是因为在省奔中的老校区有一棵80多年的银杏树，高大挺拔，睿智坚韧。我们把树干比作母校，把果实比作学子，而树叶喻为辛勤耕耘的老师。古银杏成为了奔中学子在旅途中的对母校的思念和精神家园，激励了省奔中人“团结实干，不断超越”的优秀品质。这是指银杏。
　　第一，我们应该有坚韧美。你看这棵银杏树历尽沧桑，受尽了恶劣的天气的考验和人为的破坏。可至今却仍旧屹立不倒，想必它的坚韧性也是十分强大的。这也应该成为我们的学习榜样。在我们今后的学习生活中也应存有一颗坚韧的内心。高中是艰苦的，所以这样的坚定的。精神更是显得无为重要。我认为在以后的学习生活中我应该保持努力求学，虚心好学的精神以及那颗坚韧的心灵。
　　其次是奉献美，俗话说：“红花还要绿叶衬。”不错在这的红花指的是班级，而绿叶是指我们。我认为一个好的班级需要大家的通力合作才可以评上优秀班级，所以我愿为班级做事，尽我所能奉献自己，不为班级抹黑。
　　最后一点就是回报美。有个成语说得好“落叶归根”。是的，我们不能只为自己的成名，而更应该有颗感恩之心，我们应该感谢学校的培养，树人，我们应该在自己飞黄腾达之时为母校做有意义的事。我认为在我们成名之后应该回来为学校的建设添砖加瓦。而这些都是基于成名之后，所以努力吧，为了自己，为了学校加油吧！
　　通知作文篇3
　　今天，是接通知书的日子，我心里其实蛮紧张的，因为心里没有把握。
　　我刚走进教室里，就发现许多的同学都在猜测自己能考多少分，能考到第几名。终于等到老师把成绩单发下来了，一看我傻眼了，语文87分，数学91分，英诘71分，天啊，就一门功课上了90分，我怎么好意思回家把成绩单给家人看呀，他们肯定对我失望至极了。看到成绩的时候，我的眼泪水在眼眶里打转，真的有点伤心，看到考试成绩优秀的同学们一个个脸上绽开的笑容，我更感到无地自容。老师开始公布这个学期的新三好学生名单了，我想我这个成绩肯定是没份，没想到老师竟然叫到了我的名字，我有点不相信，还以为是做梦呢。原来，老师说，新三好学生并不是成绩好一方面才能得到的称号，只要平时表现好，热爱班集体，团结同学，也可以获得新三好学生这个称号。我的心顿时得到了一些些的安慰。但我还是非常懊悔平时没有努力学习，以致没有取得优秀的成绩。就如同妈妈批评我：平时的学习很放松，没有学习的主动性，太贪玩了，学习成绩怎么会好呢。
　　我相信，在新的学期里，我一定要严格要求自己，努力上进，争取得到一个全面优秀的“新三好学生”称号。
　　通知作文篇4
　　同桌的“他”是一个虎头虎脑的男孩，外号叫“小老虎”。上课乖乖的。，下课就成疯子了。他的名字也很特别，他叫张扬。这个词一般都是让人觉得一些人有些骄傲。可“小老虎”就不一样了。
　　张扬让人觉得好笑。又一次下课了，张扬就拿着他的精灵模样的擦子，再拿一根皮筋。他把擦子和皮筋扎在一起，再卡在桌子下面，他拿手一弹，嘿！精灵都开始玩“蹦极”了。
　　张扬有时也很严肃。下课，有同学惹了他，他立马玩起了“变脸”。变得火冒三丈，一下就以牙还牙，弄得两对不欢而散。
　　张扬有时更可爱。上课，他也玩“变脸”。借我东西时，变成了可爱的小猫咪，没办法，我心软了。
　　这就是同桌的“他”，他搞笑、他严肃、他可爱。他的“变脸”更是棒极了！别忘了，他是一个虎头虎脑的家伙。哦！对了，还有一点你们要注意哦你别把他惹急了，不然，呵呵！他可是要咬你哦！
　　通知作文篇5
　　一天，老虎大王想召集森林其它伙伴一起商讨“改造森林”的问题。于是他在一块牌子上刻上了四个大字请来开会。
　　可是，一天过去了，两天过去了，一个星期过去了，一个月都过去了，很久很久过去了，都等到猴年马月了，可还是一个人都没来。老虎大王发怒了，把眼睛瞪得圆圆的，张开血盆大口，露出锋利的牙齿，火冒三丈地大喊：“我都下令这么长时间了，竟然一个动物也没来，都不把本大王放在眼里，我要把你们全都吃掉。”
　　老虎大王来到小马家，一手推开大门，小马见虎大王来了，立刻放下手中的。活，彬彬有礼地说：“大王，您怎么来了”大王马上打断它的话，厉声问道：“你怎么不来开会！”小马说：“其实我早就知道了，可是您没说什么时候开会，我还以为一百年以后再开呢！再说，我小马那么忙，还有其他事情要干呢，总不能因为开会什么事也不干吧！”老虎大王听了，有点不好意思，“那我就饶你一回！”老虎大王说。
　　后来，老虎大王又来到小猴家，怒气冲冲地说：“你为什么不来开会？”小猴听了吓了一跳，一溜烟爬到树上说：“大王啊，您可不能冤枉我呀！您没说在哪儿开，小鸟说在天上开，小鱼说在水里开，小熊说在树洞里开，你说，我到底去哪儿开呀！”大王说：“好吧，我就原谅你一回。”
　　大王又来到小猪家，小猪见大王来了，恭恭敬敬地说：“大王，欢迎光临。”大王打断它的话说：“为什么不来开会？”小猪说：“您没说让谁去开会呀！您平时都清狮子、大象、豹子一些大领导来开会，都不请我们这些草民来开会呀！”大王听了，红着脸说：“那我就原谅你一回。”
　　小兔见大王来了，害怕地哭了起来，委屈地说：“大王，您没说开什么会，万一是一场比武大会，那我不就完蛋了吗”大王说：“别哭了，我原谅你就是了。”
　　于是，大王又重新下令：明天早上组织全体动物在小河边的草坪上开会，改造森林。
　　这个故事告诉我们，凡事不能马虎，不能丢三落四，一定要细心。
　　通知作文篇6
　　恍惚间，蹉跎岁月十七载，岁月的利刃为您的隽美脸庞刻下饱食风霜的印记。彷徨间，漫漫时光十七载，时光的雪花为您的乌黑秀发撒上银花时间沙漏走至今日，我们带着曾经的感情如今的怀念再次相聚于回忆的岁月。
　　如今，翻开日历，数一数。才发现我已不是曾经的无知孩童，而我踏着十七年前与您的约定，成为一名高中生。我明白，如果您如今尚在世上，定会与我促膝长谈，约定下一个“十年目标”。可天公不作美，他终究还是残忍地把您我生命的灯塔带入那奏着圣歌的殿堂。
　　在我出生的时候，您就为我订下宏伟目标，而我也一直也以此为指路星，向前迈进。我不会后悔，因为我知道您在风雨中向我招手。可是，在我为目标奠定基础的时候，您却撒手尘寰。为了不让我带悲伤上考场，您强忍着骨癌的痛苦为我加油。呵，愚蠢的我却一直不知！录取通知书下来了，您走了。我拿着红色的通知书，欢喜得跑回家报喜，却听到医院传来的。噩耗！
　　拿着红色的通知书，才发现，这种红色是这么讽刺，这么刺眼。通知书上的字符霎时间变作一张张嘲笑的面孔。它们笑我没能在最后的时刻陪您，没能在最后的时刻对您说出我一直想对您说的三个字。可是，被遗憾冲昏头脑的我，干了又一件傻事！我竟然把通知书烧了！留下了一层灰烬的通知书被凛冽的西风吹去，留下的只有内心的空虚与无尽的懊恼。
　　翌日，我才赶至医院，听人们说，您在死前都对大家说：“我有一个好外孙，我们曾定下一个‘十年计划’，可它马上就要期满了，你们要为他定下另一个‘十年计划’啊，不过，我相信他只要努力，不需计划也可成才的，他肯定会被录取。因为，他答应过我”我听后，突然感到有什么东西在心中凋零，那张“高中录取通知书”却成了内心中的虚幻，真切，却又拿不出来但我却培育出另一束命名为希望之花于内心。在另一个十年后，我会把它结出的全新的果实给您看。
　　一年一度西风劲，吹干后悔得眼泪，留下向前的印记；抹掉无知的痕迹，留下成功的喜悦；拂去失意的躯壳，留下为目标的奋进。这一切只源于我们曾经的约定。在您对我如海边贝壳那么多的爱中，我们相聚于记忆中，捧起一个个贝壳，打开，细细的，读你