无数小伙伴分析过微信的产品、交互设计，然而，这个亿万人使用的社交软件，它的信息架构到底是如何的？消息列表，是微信客户端的主界面，今天就来分析一下，管中窥豹！本文富含大量图表，实在是互联网小白和老鸟应该必读的，请不要吝惜流量。 流程方法论 逆向工程，请自行搜索相关概念。简言之，如果非常喜欢一款产品，又无法身临其境的感受设计过程，逆向推演就成为了非常好的学习方法，坚持经常，必有提高。 分析样本输入 每次打开微信，最经常使用的界面就是〔消息列表〕，把它先收入囊中，截图取样。截图还是有一些技巧的，尽量把更多交互控件状态都保留下来（在诸多小伙伴的配合下完成，感谢！）。 微信消息列表样本 还原高保真RP 对于原型的保真度，每个交互设计师的理解不同，如果有3年以上经验，都不会比下面这个差吧 还原之后的高保真RP 输出《交互设计说明文档》 此刻，变身微信的交互设计师，将产品还原成相对标准的文档。 首先，整个界面由三部分组成：标题栏Title、消息列表MsgList、标签式下导航TabN主要操作有对话搜索、添加（）、Tap点击进入消息对话界面等。 微信消息列表高保真原型交互模式区分 其次，消息列表中，某一对话的通栏区块定义为〔对话Block〕交互组件，包含一个隐藏操作行为：切换已读未读、删除对话。 微信消息列表隐藏交互操作 再次，〔对话Block〕这个组件包含图片Image、交谈对象Interlocutor（s）、当前对话摘要CurrentDigest、日期时间DTime、未读提示UnreadAlert五个交互控件；五个控件并且会根据交谈主体、新消息种类、开通免打搅功能而相互影响变化，交互规则异常复杂，于是将规则逐个列出。 交互文档片段对话Block图片 交互文档片段对话Block交谈对象 交互文档片段对话Block当前对话摘要 交互文档片段对话Block日期时间 前面这些都是铺垫，信息架构推演刚刚开始！ 司空见惯，三人成虎 详尽的交互文档已经完成，反推信息架构应该不是什么难事了吧，这也未必。 比如，经过千辛万苦，可能是下面这张图。 为什么这货不是信息架构？ 根本原因，信息是抽象的，而不是图上这些表象内容。 这货究竟是什么？ 姑且可以称为“某个界面之中的内容关系”。 这货有什么用？ 用处还挺大的，譬如 标注给UI设计师开发人员，让他们对内容逻辑一目了然 放在简历和WorkShow里，让非专业人士唏嘘赞叹，让一切看起来井井有条 这货有什么害处？ 没有深入到信息的灵魂，削弱了关联，难免以偏概全 固化了思维，无从着手优化和创新（最后只能大家抄来抄去） 用结果代替原因，本末倒置，混淆视听 反正，不知道何日起，大家居然、居然、居然认为这货就是信息架构了 产品经理、UI设计师、前端开发如果这么理解也就算了；绝大部分交互设计师也是这样认为，堂而皇之把这货放入Portfolio，也是醉了！ 开始前的复习 2009年，Hozin发表过一篇《从概念设计到信息架构》，今天继续沿用其中的思路和方法。 《从概念设计到信息架构》，经过6年前，被非授权转载了无数次（坐等收网），原版请看这里 复习一下图例先，很重要的。 第一步，核心概念 信息架构是一种准确的抽象，研究抽象事物，那就是摆弄“概念”。 微信消息，本质上是对话，即“我和其他人之间的信息来往”，核心概念至少有两个：用户User和会话Dialog 于是，得到了非常简单的雏形，未来的一切都由这个“受精卵”发育而成，既然是核心，那就越简单越好。 第二步，概念的延伸 从概念延伸出子概念，辨别概念之间的关系。对于微信消息，不难发现：对话者可能是自然人、一群自然人，还可能是机器人，所以增加了一个核心概念“系统System”；对话是一种用户间行为，被传递的是消息，于是又增加了一个核心概念“消息（单条）ASingleMessage”。 经过这些延伸增益，信息架构已经从母体分娩，成为“小婴儿”啦！ 第三步，概念合并打包 概念之前的关系非常复杂，已经占用了太多的连线，为了避免影响到以后的步骤，先要对概念进行整理，无非包含两种情况：概念之间是兄弟平行关系，把它们分配同组；概念之间是父子支配关系，把它们分配同组；一言蔽之“打仗亲兄弟，上阵父子兵”。 “小婴儿”当然不晓得自己便便咯，经过慢慢训练，终于有一天离开纸尿裤，养成饭前便后要洗手等习惯，茁壮成长为“有秩序感的儿童”。 思考题 父子概念同组，兄弟概念同组，这些合并打包，在Step03图中分别是如何表示的？ 第四步，概念实例化 从抽象概念，迈向内容载体的中间过程，就是实例化。 有些抽象概念根本无法实例化，比如“道德”；有一些就很容易啊，“鸟类”的实例化就是鸵鸟、大公鸡 无论是IM还是社交软件，聊天这个产品，在实例化之前都是差不多的概念，Step03那张图对于QQSkype陌陌同样有效，从实例化开始，这些产品才开始分化。 只有实例化，才能具体化，才有可能生成最后的界面。 “儿童”终于上了幼儿园，开始接受K12的各种教育培养，找到自己的兴趣方向，成为“恰同学骚年”！ 思考题 Step04的这个局部，为什么设计成这个样子的 第五步，填充属性与操作 实体，看得见摸得到；系统的分析实体，无非就是有哪些属性，如何改变这些属性（操作）。 谢天谢地，这步骤的操作方法很普及了，就是“这货”的功劳！ “同学骚年”终于开始要参加高考，无论怎样，算是迈入高等学府的“大学生”了。 至于为什么会“三人成虎”，很简单呐，“应试教育”大抵也算教育的一种类型吧 第六步，标定内容，添加关联，终成信息架构 在互联网产品设计中，信息架构是为了界面呈现而存在，界面是由内容构成的。标定内容的种类和数量，决定了界面的复杂度，甚至决定了“需要多少个界面”。 映射，通常意味着〔等效关系〕，原理略去三百字，主要是用起来方便些。 最终结果，如下图 现在，那个“受精卵”，终于熬到了“大学毕业”，然并个卵，〔毕业就意味着失业〕，有木有？毕竟只有少数人像微信一样有那么牛的“亲爹”。
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