乔西的乔西

　　在此，为所有人逝去的童年和故事写下此文，乔西的乔西。
　　乔西的剧本
　　乔西小时候常常和伙伴们玩扮演人物角色的游戏，最新上演的动画和电视剧，但久了伙伴们就玩腻了，她们嚷着演别人的剧本有什么意思，我们可以自己写啊。
　　这个任务最终落在乔西身上。
　　乔西讲的故事常常是即兴的，结局多种多样，小伙伴们开演时，一边演一边安排她们的命运，像个小上帝。
　　乔西最满意的剧本是讲一个关于女孩追求音乐梦的，那时候小伙伴们包括乔西没有一个是学乐器的，也许正是如此，乔西才会更有空间去想象和构造这个故事，去构想音乐，她想着女孩得有可爱而富有灵性的面孔，让人一看就喜欢，然后女孩最擅长小提琴，她落寞却乖巧的站着拉琴，拉琴时，会有花朵缓缓绽放，会有流岚划过夜空，声音一定久久回响。
　　乔西剧本里写的大多是小伙伴们碰触不到的东西，伙伴们感到新鲜往往是喜欢的，当然乔西还是最喜欢那个追求音乐们的，大人们常说乔西她们没有女孩样，是野孩子。大人们喜欢有才艺的孩子，那么乔西就把那个女孩写成一个既有才艺有又野，乔西想孩子野些才有灵性，而音乐需要有灵性的孩子。
　　“不的孩子不叫孩子叫老孩子。”
　　乔西将这句话写进剧本里。她扶着腮，想，这女孩一定会赢得比赛，然后发出宣言，孩子拥有一个权力就是玩，失去玩的的孩子失去的不止一个权力。
　　乔西身旁有一个大姐姐，她整天整天上课，放假就上补习班，一丝喘息的机会都没有，每天无精打采的，乔西看了又同情又害怕，于是她将这个姐姐也写进剧本里，剧本里，女孩最后对姐姐的妈妈说明后，她们一起感受生活的快乐。结局很美好，乔西痴痴的笑了。
　　可有一天，这个故事在排演时被邻居的大人们看见了，他们笑道，这些孩子真天真，瞧瞧还演戏呢，字都认不全。
　　孩子们觉得羞，此后便停了这游戏。野孩子演公主是做梦，笨孩子演冠军是笑话。
　　渐渐的大了，乔西她们也想大多数孩子一样安静沉稳了下来。也有了各自的心事。乔西也有了自己的小提琴，只是和剧本有些许的不一样，想到剧本，桥西又找出当年写剧本的纸，用娟秀的笔记将“”改成了“野”，只是看着周围歪歪扭扭的字，觉得这“野”字实是石板了。
　　乔西的疯朋友
　　乔西至今回响起童年，满满都是那些朋友们的样子，她们大概是上帝的恩赐吧。赐给乔西小小童年的巨大礼物。
　　那时候乔西在班上并没有什么朋友，可她从不发愁，回到家后，她便拥有大批大批知心朋友，她们率真且单纯，个性且富有灵性。她们眸眼清澈笑起来开怀且真实。是大人们口中的野孩子。
　　她们总会用抑扬的声调叫喊乔西“乔西，乔西。”
　　许久这呼喊还是会出现在乔西的梦里，成为与童年最温暖的联系。
　　“乔西乔西那帮坏小子又来找麻烦啦！”
　　“乔西乔西覆盆子红透山坡了！”
　　她们与周围的几帮孩子向来不和，拆对方木屋或打一架，不过在几次大吵之后又成为要好的朋友，也许当时还气冲冲的吵着要去报仇的伙伴们怎么也不会想到吧。
　　她们经常会在盛夏的时光里，跑到树叶散发刺鼻清香的茂盛香樟树下，打着赤脚一下窜上去，斑驳的树影经常弄花她们的脸。她们望着蜿蜒的铁轨。
　　“乔西乔西，铁轨会逃到什么地方。”
　　乔西说，有宽大安静的河流，有摇曳的矢车菊，还有默然的石桥，还有你们。
　　乔西，乔西。乔西，乔西。
　　梦里，你们站在有宽大安静的河流，有摇曳的矢车菊，还有默然的石桥的地方对我呼喊，呼喊在徐徐吹来的盛夏晚风中弥漫扩散。
　　乔西。乔西。
　　（全文完）
　　为这童年的气息，乔西和我在童年延伸的地方，寻觅，按着童年的足迹，一遍又一遍。
　　（文学社敬上）