人生杂感（九十九）

　　子欲孝而亲不待，是说你想孝顺时，亲人不等你了，你再也没机会了。重大的发现：反哺、孝顺，不但是心安，而且真的快乐呢！我相信，不孝顺和不能做到孝顺的，绝大部分人，心里是有隐痛的，只是潜伏在时光、条件和良心中罢了。我更相信，凡事平衡：付出的回报，不一定在当下，不一定在物质，不一定等价，没准加倍呢！没付出的呢，回报甚至报应，想回避，心和命逼着你躲也躲不开。
　　尊敬长辈，应该，而且是必须的；但是长辈一定要有长辈的样子和品格，有令人尊敬的地方。生活中为老不尊的随处可见：公交车上理直气壮地等着年轻人让座、不让就恶语相加；服务窗口前自己说不清看不明没完没了、点火就着、服务人员为难得无可奈何无话可说；大街上不管隐蔽不隐蔽的地方想尿就尿如入无人之境；单位里张家长李家短啥也不是还装腔作势到处指指点点；家庭亲族中没有付出讲究回报、没有实力讲究尊重、啥资本没有对子女却百般刁难没完没了。老而不死，已经活到招人恨的地步了。
　　迎接上面检查，做准备时，不要想当然准备甚至漫无目的，要紧紧围绕上面要求、检查评估指标逐条逐条落实，要答其所问而非答非所问。回答要扼要（扼住指标之要），材料要有力。
　　具体汇报材料要求：
　　（1）汇报一定要有自己的特点：别你一张嘴，领导就知道你要说什么了；别你说的话，人家已经说过多少遍了，大家麻了、恶心了。特点，就是一定体现出你和别人、别的单位不一样的地方，从内容到形式、从神态到语言风格，一定、一定要有自己的特点；（2）观点之后，要选取有力度的真实或者足以乱真的材料印证。材料选取要求：真实（或以假乱真）；典型；有说服力。（3）要有全局观：对汇报材料整个框架（含大小标题、各段落间的内在逻辑）要统筹、打磨。为此，要尽可能站的高一些、旁观一些。过于本位难免狭隘、小家子气或者见木不见林。（4）文字尽量有概括性和扼要，毕竟概括的东西涵盖的内容比详尽说明的东西多，听众品味的时间长，显示理论水平高。（5）各级标题包括通篇题目，一定要注意创新和凝练，好比长相，人家首先或着重看的方面，必须懂得打扮。（6）给专家组看材料的时间尽可能短，时间越长，事越多，漏洞可能越大；（7）平时要注意留心搜集积累资料，省着到时候手忙脚乱甚至有弄虚作假之嫌；（8）谁汇报、怎么汇报很重要，许多事全看怎么讲；（9）细微之处见功夫：要想专家组之所想，给专家组之想要。
　　年轻人，戒急躁。想一两句话就把一件事情说清楚，而且还要说得很精彩，想一次就把某件事情做成而没有阻挠和问题，想一辈子一帆风顺事事如己意而没有风雨和挫折，想不经过斗争不担任何风险就坐享其成坐享收益，事与愿违，怪只能怪我们自己脑瓜子出了问题思维过于直线、简单化和情绪化。
　　听到的话：沐浴晨光，想一想，今天该怎样度过？
　　踏着斜阳，回回首，今天过得怎样？
　　毛泽东讲：遇到问题、烦恼不能解决时，常去做调查、研究，这是说尽可能搜集资料，把事实弄清楚，这是解决问题的根本前提。问题是同志们太忙或太怕辛苦，想问题、做判断、处理事情，多凭想当然和听谁说及一己偏见。
　　2004年3月2日4月30日学习班，同学们南方考察后回来交流语言精彩纷呈：
　　（1）说若干男女组成的小组团结的程度：除了睡觉没在一起，其余时间都在一起了，好的难解难分；
　　（2）讲导游安排的参观太过匆忙或景点费用贵不得进，说没到跟前游览，只是进行了“远眺”；
　　（3）讲到海里游泳不说游泳，说洗澡，但都穿了泳衣；
　　（4）讲在动物园争相与猴子照相：说每个人与猴子都好顿亲热；
　　（5）讲三个团儿玩的都开心，羡慕，恨不得跟三个团都去；
　　（6）开玩笑说某人庸俗：不黄不说话，不脏不唠嗑；
　　（7）说沿着某领导人的足迹登上了南山观赏了不老松；
　　（8）团长化解大家对旅行社挣钱、服务不满意：明知道挣钱，咱还得去。就像去饭店一样，不挣钱是不可能的，何况人家还有两个小姐陪着咱呢？！
　　遗憾的是单位当年不给出钱，我没去成。
　　大家常相互羡妒，错过了珍惜、享乐和努力，都在当下，忘了只有自己强，才是真的强。生活在羡妒里，就只能永远做生活的看客，掌声和鲜花，献给的永远不是自己。因为攀附、飘零，所以你永远可有可无，关键时刻、利害取舍之时，还想企图选择你或尊重你，怎么可能？！
　　人们都及时行乐，不管年龄大小、地位高低、收入多少，好像都看开了，好像都挺憋屈。
　　别谈感情了，感情太脆弱了；别谈金钱了，金钱太闹人了；别谈人生了，人生太短暂了；那总得谈点什么吧，来都来了，还是作为万物之灵来的，就这么鸟不悄的走了，搁你你能甘心啊？！